当前位置:首页 > 主题阅读 > 正文
文章正文

登录教育卡

主题阅读 > :登录教育卡是由173资源网(www.fz173.com)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是登录教育卡的正文:

篇一:[登录教育卡]江苏省中小学教育卡


公 告在实施教育卡发放工作中,因时间紧,注册人数多,上网拥堵,且有大量误操作。为保证本次教育卡(电子卡)发卡工作稳步推进,采取分地市进行注册认证。目前开放城市为扬州、徐州、淮安、镇江、宿迁、沭阳、南通、盐城、连云港。根据前期完成培训的时间以及目前各地市工作进度,安排后续开放的城市依次为: 泰州市、泰兴市、南京市、无锡市、常州市、苏州市、昆山市。 具体各市启动时间由省教育卡管理中心统一通知。 江苏省教育卡管理中心 2015年4月16日
查看公告

教育卡身份认证 Process Of ID Authentication 4个步骤帮你快速认证 ,查看认证帮助
注册用户
> 填写信息
> 信息审核
> 完成认证
申请教育通讯卡 Purchase an Edu SIM Card 用户完成身份认证信息后,可自愿选用已有或配套通讯卡,此通讯卡用户可获得通讯运营商提供的优惠资费套餐和大流量,用于教育人人通客户端获取优质教育资源和服务。
你的资讯通 班级通知、升学攻略、名校之路、学霸秘籍,一应俱全。 你的学习通 海量优质资源,提分百分百。 你的朋友通 老师、学校、小伙伴都在这儿。
关于江苏省中小学教育卡 Official Announcement Of Education Card 江苏省中小学教育卡包含电子卡和实体卡,教育卡项目依托江苏省教育信息化公共服务平台,建立教育卡管理系统,全面实现身份认证电子化、师生学习数字化、数据管理信息化、个人成长记录反馈智能化。该项目的实施有利于全省中小学师生共享优质教育资源,有利于推进电子化师生信息管理,有利于各级教育行政部门统筹规划、科学决策,提升行政效能,对于提高教育质量、促进教育公平、构建智慧型城市和人力资源强省具有重大意义。教育卡项目包含学生卡、教师卡、教育通讯卡、人人通客户端及教育卡网站。
教育卡
教育通讯卡
人人通客户端
教育卡网站
教育卡建设目标 The Target Of The Education Card 共享优质教育资源,助力教育公平发展构建互联互通的管理体系 构建省、市(县、区)教育主管部门、学校三级联动具有身份认证、数据管理、师生档案等多功能的管理网络体系,掌握、统计、汇总、认定相关信息,科学决策,优化管理与服务流程。 提供丰富多元的资源应用 面向全省师生、家长,提供集教育资源、应用、服务为一体的综合性平台,教育卡作为登录平台的统一身份认证,享受平台所提供的各种教育资源和服务。 实现师生档案电子化管理 建立师生电子档案系统,让每名教师和学生拥有一个可随身携带的电子档案袋,设置权限,区分使用。 构建终身享用的教育卡体系 建设师生终身可以使用的教育卡平台和体系。
构建互联互通的管理体系
提供丰富多元的资源应用
实现师生档案电子化管理
构建终身享用的教育卡体系
请根据您的客户端类型,选择下载 Download Your App Base On Your System 打造高效安全双向互动教育平台 . 实现应用整合资源共享的价值提升
iPhone下载
Android下载
PC客户端下载
扫码下载

篇二:[登录教育卡]我区启动江苏省中小学教育卡(电子卡)注册工作(告家长书)


尊敬的学生家长:
您好!
根据《关于印发〈江苏省中小学教育卡项目推广工作方案〉的通知》(苏教电[2014]5号)要求和2014年度江苏省教育信息化工作领导小组会议的统一部署,全省以 “统一规划、系统设计、全面普及、分步实施”的建设思路稳步开展教育卡(电子卡)的发放和应用推广工作,自2015年1月15日起启动全区江苏省中小学生电子卡身份信息认证工作,全面推广教育卡应用。
请各位学生家长认真阅读此公开信,增进您对该项工作的了解。为了保证您孩子电子学籍及身份信息的准确性,请务必完成教育卡(电子卡)身份信息认证,对我们的工作也敬请理解和支持。
一、关于教育卡(电子卡)
教育卡(电子卡)是全省中小学生统一使用的电子身份证明,等同于电子学生证。由江苏省教育厅监制并免费发放给全省中小学所有在校生使用,是学生学籍、身份信息的唯一在线辨识凭证,具备电子身份认证、电子学籍服务、公告通知发布、教育资讯推送、网络资源学习、群组即时沟通等基本功能。
二、电子卡身份信息认证步骤如下
1. 目前提供“教育人人通客户端”(手机用户可扫描此公开信右下方的二维码进行下载)和“教育卡官方网站”(www.jiaoyucard.com)两种认证渠道。用户可选择以上任一渠道,凭学生身份证号注册个人账户。
2. 用户使用注册的用户名、密码登录后,进入身份信息认证页面,填写、确认学生个人相关信息,提交后由班主任进行身份信息审核。
3. 身份信息审核通过后,教育卡(电子卡)身份信息认证完成,教育人人通客户端生成唯一教育卡号和电子卡。
4. 用户完成身份信息认证后,可自愿选用已有或申请新通讯号码,用于从教育人人通客户端获取优质教育资源和服务。
如您在电子卡身份信息认证及使用过程中有任何问题,可拨打教育卡客服电话:400-028-8881
徐州开发区中小学教育卡注册时间节点安排:
16日学校下发或告知家长通知书;
17日至21日,全区学生(家长)自主注册,若无条件,则报请班主任代为注册。
22至23日,区教育局网上复核注册情况。
徐州经济技术开发区现代教育技术中心2015年1月16日

篇三:[登录教育卡]基础教育管理干部培训平台学员学习操作流程

基础教育管理干部培训平台学员学习操作流程 
本学习手册共包括学前准备、学习操作、教学互动、学习管理、服务支持和特别提示六部分内容,旨在使参训学员能够迅速、准确地熟知本平台学习操作流程。
一、学前准备工作 1、注册学籍信息
首次登录基础教育管理干部培训平台(http://xzpx3.ceat.edu.cn/),在登录窗口输入学员账号和密码后直接进入学籍注册页面,按照提示要求填写各项信息。其中,必填项部分所填信息必须真实有效,否则会影响以后考核认证工作的开展。
注册完成后,如需修改注册信息或账号密码,可在登录进入中心学习页面后,点击登录信息窗口的“修改密码个人资料”按钮进行修改,也可点击学习页面导航栏“学籍卡”按钮进入学籍信息中修改。
再次登录时如果忘记登录账号或密码,学员可以点击平台首页登录窗口下方的“忘记账号或密码”,通过密码提示问题找回。
2、熟悉平台操作
注册完成之后,请首先认真阅读中心首页导航栏的“学习手册”, 即学员操作流程的文字版,以熟悉学习流程,掌握具体操作方法。
▲退出登录状态或关闭学习页面时,请务必点击登录信息窗口或学习页面导航栏的“退出”按钮。若直接关闭浏览器或页面,在短时间内将会影响下次登录。
3、明确学习任务
正式学习前,请务必认真阅读中心首页导航栏的“培训计划”,以了解本中心、本班级或个人年度培训时间、任务、考核权重及进度安排,便于结合工作实际对年度学习任务做出统筹安排。
二、学习环节操作 1、环节1——课程学习
注册登录后,本中心学员的培训课程体现在“我的课程表”中,包括必修课与选修课两部分。
(1)必修课
必修课已按培训计划要求记入个人必修课课程表,请直接点击相应课程标题进行学习。
(2)选修课
如果“培训计划”中对选修课学时有要求,请按相应要求自行选择课程并添加至选修课课程表,否则系统无法记录选修课学时。
具体添加方法是:在“个人选修课”部分,点击“添加课程”进入课程资源页面进行选择添加。或在中心首页下方“课程资源”栏目,进行搜索或按照所列课程类别,根据系统提示选择添加个人选修课。
(3)计时规则
必修课重复学习可累计学时,但每门必修课最终记录学时为该门必修课的实际时长;选修课重复学习,可累加学时且不受课程实际时长限制。
▲课程学习结束后,请务必点击视频窗口下方的“记录当前学时”按钮,否则系统将无法记录已学学时。
2、环节2——作业题
点击中心首页导航栏“考核”按钮或“我的课程表”中“进入考核”链接进入考核页面。
点击作业标题或者点击“写作业题”链接均可进入写作业页面
认真浏览作业题“说明”和“答题要求”,结合课程内容认真作答,严禁抄袭和传播作业答案,否则将影响成绩;
答题过程中,如点击“保存”按钮,则下次登录平台后还可以对该作业进行修改,但评阅教师无法评阅;如点击“提交”按钮,该作业题提交成功,不能再修改。
作业提交后会显示“已提交未评阅”,评阅完毕后会显示“已评阅”,同时显示成绩。
▲在作业题撰写过程中,可通过学习辅导栏目向辅导教师进行提问咨询。具体见“教学互动2”。
3、环节3——研修成果
点击中心首页导航栏“考核”按钮或“我的课程表”中“进入考核”链接进入考核页面。
点击研修成果题目或者点击“写研修成果”链接均可进入研修成果撰写页面;
认真浏览研修成果“说明”和“撰写要求”,独立思考分析撰写,严禁抄袭、剽窃他人成果,已公开发表的文章不得作为研修成果提交;
撰写过程中,如点击“保存”按钮,则下次登录平台后还可以对研修成果进行修改,但评阅教师无法评阅;如点击“提交”按钮,研修成果提交成功,不能再修改。
提交研修成果后会显示“已提交未评阅”,评阅完毕后会显示“已评阅”,同时显示成绩。
▲在撰写研修成果过程中,可通过学习辅导栏目向辅导教师进行提问咨询。具体见“教学互动2”。
4、环节4——专题研讨
如“培训计划”中设置了专题研讨环节,研讨活动以班级为单位组织实施。具体操作方法是:
(1)在“班级管理”之“班级公告”中了解专题研讨活动具体安排,包括主题、时间、要求等内容。
(2)点击“专题研讨”主题,进入专题研讨页面。
(3)点击“跟帖”发言;点击“回复”对他人留言进行评论或回复。
5、环节5——线下考核 
如“培训计划”中有线下考核环节,其考核由地方自行组织实施。本环节考核成绩由手工录入平台计分系统后,系统按百分比权重计算并自动计入“学习档案”。
重要说明:您的学习任务并非必须包括上述五个考核环节,也可能是其中几个环节。请您务必认真阅读“培训计划”予以确认。
三、教学互动 1、专家答疑
学术问题可以进入“专家答疑”栏目向“学院专家”或“本地专家”进行咨询。具体操作方法是:
(1)    点击“专家答疑”或“我要咨询”进入答疑页面。
根据问题性质,按专家类型、姓名、专业等条件筛选相关专业领域专家,点击“详细了解与咨询”链接进入专家详细介绍页面。在“专家答疑”页面进行留言提问。
(2)点击“查看我提交的问题”可查看个人提交的所有问题及回复情况。
(3)通过专家答疑栏目可浏览学院专家、本地专家及各地专家的精彩答疑内容。
(4)“学院专家”面向所有学员开展答疑服务,答疑方式为定期汇总问题,集中答疑;“本地专家”面向本地区学员开展答疑服务,答疑由各地自行组织。
2、学习辅导
(1)作业题辅导
在完成作业题过程中,学员可在“作业题辅导”栏目中通过在线留言方式向辅导教师进行提问咨询。在辅导页面,学员填写提问标题和提问内容后,点击“提交”等待辅导教师回复。问题记录以及回复情况可在回答作业页面下方的“我的作业题辅导提问”中查看。
(2)研修成果辅导
在撰写研修成果过程中,学员可在“研修成果辅导”栏目中通过在线留言方式向辅导教师进行提问咨询。在辅导页面,学员填写提问标题和提问内容后,点击“提交”等待辅导教师回复。问题记录以及回复情况可在撰写研修成果页面下方的“我的研修成果辅导提问”中查看。
▲作业/研修成果提交成功后,辅导功能及栏目自动关闭,学员将不能再提问。
▲学习辅导过程中,学员不得询问与作业、研修成果无关的问题,严禁索要或传播作业答案和研修成果。
3、班级交流
本栏目是班级成员互动窗口。登录进入班级学习页面后,在“班级管理”之“班级交流”栏目,您可以与本班学员进行交流互动。具体操作方法是:
(1)点击“我要留言”,在“留言板”中填写主题和具体内容,点击“提交”进行发言。
(2)点击“更多”浏览全体学员留言记录,点击其他学员留言标题查看他人留言内容,点击“跟帖”可以对他人留言进行评论或回复。
(3)在“在线”状态下,与同时在线的学员进行在线交流。
4、论坛
登录班级学习页面,点击右上方“我的论坛”按钮,自动登录进入中国教育干部培训网论坛,在此可以查看各板块、各平台新帖,与相关专家、教育同行或其他学员进行交流互动。点击“个人空间”进入个人论坛空间进行管理。
5、博客
登录班级学习页面,点击右上方“我的博客”按钮,自动登录进入博客首页,点击“主页”进入个人博客空间,可上传日志、照片、音乐,形成自己的交流圈,与相关专家、教育同行或其他学员进行交流互动。
▲学员培训结束后学习权限将关闭,学员无法再登录学习,但可以永久使用个人博客和论坛空间,通过独立网址(如下)进行登录,登录账号和密码即学员学习账号和密码。
博客网址:blog.ceat.edu.cn      论坛网址:luntan.ceat.edu.cn
▲严禁在教学互动的各个栏目发表、传播有违法律、有违伦理道德以及涉及政治、宗教、民族等的不当言论。
四、学习管理 1、干训网公告
“干训网公告”为中国教育干部培训网“基础教育管理干部培训平台”动态工作信息发布窗口。学员登录中心学习页面后,可在“培训公告”栏目之“干训网公告”中进行查看,点击公告标题查看公告详细内容,点击“更多”进入所有公告列表。
2、地方公告
“地方公告”为您所在地区教育局(委)或干训部门发布关于本远程培训工作相关组织管理文件、通知等信息的窗口。学员登录中心学习页面后,可在“培训公告”栏目之“地方公告”中进行查看,点击公告标题查看公告详细内容,点击“更多”进入所有公告列表。
3、班级管理
本远程培训以“班级”为组织管理基本单位。各班配有班主任。请您务必随时关注“班级管理”动态。本模块包括四个功能区:班级公告、班级信息、班级交流和专题研讨。
(1)班级公告
点击公告标题可了解本班组织管理动态信息,点击“更多”进入所有公告列表。班级管理及班级公告发布工作由班主任负责。
(2)班级信息
点击“班级信息”之“班级学员信息”,可了解本班班主任及全体班级成员姓名、联系方式、在线状态等信息。
(3)班级交流
班级成员留言交流互动窗口。见“教学互动3”。
(4)专题研讨
班级成员开展专题研讨交流窗口,考核环节之一。见“学习环节操作4”。
4、学习档案
学习档案是学员个人学习记录,包括个人基本信息与培训各环节的完成情况。学员登录中心学习页面后,点击导航栏“学习档案”,可以浏览查看个人所有的学习内容及考核成绩。在学员结业后,学习档案作为培训管理档案将一直保存。
▲注意认真阅读“特别提示”内容,按结业标准和培训计划完成各考核任务。
五、服务支持
本服务支持解决学员学习操作及教学教务管理等方面的疑问,实践与学术问题请在专家答疑栏目中咨询。具体包括以下三种方式:
1、问题咨询
登录进入班级学习页面后,看到“问题咨询”栏目。在“常见问题”栏可以查看学员在学习过程中的一些普遍性操作问题汇总。如果“常见问题”未能解决个人疑惑,可进入“咨询答疑”查看是否有其他学员询问相关问题,也可以直接点击“我要提问”按钮进行咨询。提交之后可以通过“查看我提交的问题”,了解具体回复情况。

登录教育卡由173资源网(www.fz173.com)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.fz173.com/content/347795.html

文章评论
Copyright © 2006 - 2018 www.fz173.com All Rights Reserved
173资源网 版权所有