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大学生修身家搜于

导读: 大学生修身家搜于(共5篇)基于搜寻理论的我国大学生就业问题的研究Yangtze University College of Arts and Science毕业设计开题报告题 目 名 称 基于搜寻理论的我国大学生就业问题研究...

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【一】:基于搜寻理论的我国大学生就业问题的研究

Yangtze University College of Arts and Science

毕业设计开题报告

题 目 名 称 基于搜寻理论的我国大学生就业问题研究 学 部 管 理 学 部 专 业 班 级 会 计 5071 学 生 姓 名指 导 教 师辅 导 教 师 李 讯 开题报告日期

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【二】:大学生工作搜寻行为分析——基于工作搜寻理论

大学生工作搜寻行为分析——基于工作搜寻理论

大学生就业难问题一直是全社会关注的焦点问题之一,尤其是在这个大学生遍地的时代,激烈的竞争,还有大学生的就业心态等等因素,造成了现在许许多多大学生在找工作方面出现了自愿性失业的现象,高不成,低不就,致使大学生们压力大,社会的劳动力市场压力也大。据教育部统计,2008年全国普通高校的毕业生人数是559万,2009年上涨到610万人,2010年止,全国普通高校毕业生人数上升到631万人,据人力资源和社会保障部统计,截止09年6月份,我国09届高校毕业生签约率达到45%,有335万人未能实现就业,签约率比去年下降了三个百分点。

菲尔普斯在1970年提出了职业搜寻理论,该理论认为在信息不充分的条件下,工作搜寻者通过搜寻活动来逐渐了解工资分布,通过比较工作搜寻的边际成本和可能获得的边际收益来决定是否继续搜寻。早期的工作搜寻理论大多假定失业者具有异质性,无在职搜寻,闲暇无效用等,将工作搜寻问题纳入一般均衡的分析范畴,基本上将工作搜寻看作是一种相同的活动。然而现实劳动力市场上,工作搜寻往往不仅仅考虑工资因素,于是一些学者提出了拓展型的工作搜寻模型探讨了搜寻者使用的非工资因素,例如工作质量、工作保障、作业环境等。并且在搜寻模型中不同程度地加入转换成本、搜寻成本和广告成本等。 基于国外的搜寻理论,国内学者们所总结的搜寻理论认为:如果假定一个大学生毕业时,他并不完全了解市场的就业信息,但是他知道不同企业的待遇不一样,于是为了找到待遇最佳的工作,他必须花费时间不端的搜寻,在搜寻时间达到最佳点之前,他继续搜寻就是理性行为,这一最佳搜寻时间长度也就是他失业时间长度。在搜寻时期,他并非没有工作机会,只是他语气继续搜寻会有更好的工作机会,于是拒绝以后的工作机会,这一时期的失业就成为一种自愿性失业。

所以,一部分大学生就业难是属于自愿性失业的,原因就在于他们企图获得更多的潜在收益,即企图在未来一生当中获得更多收入,而非短期收入。因为,虽然接受不满意的工作他们能够立即获得工资,但是这种工资往往较低,而一旦搜寻到满意的职业,起点工资就高,更主要的是能够获得理想的发展前景。所以,为了搜寻到满意的职业,他们宁愿承受一定时期的失业成本。[1]另一方www.fz173.com_大学生修身家搜于。

面,当代大学生对职业、对自己的认知能力不强。大学生的职业认知能力要是低的话,就不能客观的评价自己,以至于要么自卑、沮丧,对找到满意工作失去信心,要么自傲自大,确定的就业期望偏高,也不利于实现就业,造成低不成高不就的现象。

职业搜寻理论认为搜寻者期待着工资水平随着他搜寻时间的演唱而不断上升,但事实上,更多的情况是大学毕业生搜寻职业一开始就对工资水平有一个起码的最低工资价格标准,也就是说在他的心里,他至少找一个工资不能低于某个技术的工作。因此,当大学生们在市场上寻找工作时,如果雇主开出的工资条件超过低于他的最低工资价格标准,他们就拒绝这份工作。这就是所谓的“保留工资”。保留工资对大学生就业难的影响非常大,保留工资取决于搜寻工作期间的机会成本、政府补助、时间偏好率等等,只有当某职位提供的薪酬超过或者等于他的保留工资市,他才可能填补这一职位空缺。同时,只有当企业认为竞聘者能贡献的编辑产品价值超过实际工资率时才能雇佣他,所以,实际工资在大学毕业生的保留工资至上和他的边际产品价值之下。

对于大学生来说,在毕业的时候,时间是相当宝贵的,尤其是毕业一年之内,能决定大学生在未来的发展高度,因此许多大学生都特别重视自己再毕业一年内的行业选择和工作表现,所以,大学生用于工作搜寻的时间不会无限期的延长那么在一定期限内的失业,则是一种正常现象。

参考文献

[1]吴克明,职业搜寻理论与大学生自愿性失业.教育科学.2004年8

【三】:90后网络创业例子

  90后创业,更多的是他们善于发现他人的需求,从而去开发创造新的服务产品来迎合市场。那他们是如何走创业之路的。以下是学习啦小编为大家整理的90后网络创业例子相关文章。

  案例1:王志鹏和应时而生的“飞饭”

  26岁的王志鹏近日飞往杭州,与阿里巴巴洽谈未来的合作。如果没有几年前那次不愉快的订餐经历,也许就不会有“飞饭”这个陕西大学生耳熟能详的外卖订餐平台。

  2009年10月,西安交大电信学院计算机系硕士生王志鹏和老师、同学们一起紧张地攻关科研实验,忙碌一整天的他们晚上想叫外卖送餐。“先是找不到餐厅电话,看不到菜单,好不容易找到电话,对方业务很忙,沟通过程中又产生了不愉快。”王志鹏记忆犹新。

  传统电话订餐过程烦琐、信息不直观、沟通效率低,这让王志鹏萌生了利用互联网创建外卖订餐平台的想法,于是“飞饭”应时而生。

  王志鹏和同伴调研了近千名餐厅老板、送餐员和学生,了解不同人群对于外卖订餐的各种需求。2010年1月,“飞饭”第一版系统顺利上线。“原本只是想解决自己的吃饭问题,后来发现可以帮助更多人。”王志鹏说。

  回首那段经历,王志鹏说,学生创业对企业管理商业模式、人情世故、资本等方面的认知都是肤浅甚至是空白的,“创业需要恋爱般的激情!”

  “飞饭”目前是西北地区最大的网络外卖订餐平台。食客只要选择所在地区——餐馆——美食——确认送餐地址,接下来,只需等待餐到付款即可。对中小餐馆企业而言,“飞饭”则是管理信息系统解决方案的云计算服务提供商,手把手帮助他们建立餐馆云端管理系统。无论是外卖还是堂食,所有账目明细、厨房情况、餐桌情况“一网打尽”。

  以外卖为切入点,以高校师生和白领为核心客户,“飞饭”目前覆盖陕西和广东两省5个城市12个城区,入驻6000余家外卖美食餐厅,每天为数万名用户提供外卖订餐服务。硕士毕业后,王志鹏放弃年薪几十万职位的诱惑,全职投入到“飞饭”的事业中。“飞饭的终极梦想是做一家令人尊敬的互联网公司,这个梦想会引导我们进军更多的领域。”王志鹏说。

  案例2:大二休学创业,21岁卖了流水过亿公司,不到30岁创办国内首个答疑

  张凯磊原本和姚劲波、张邦鑫同一批创业,角逐教育培训市场;时隔8年后,他创办的“学霸君”又与百度作业帮、猿题库站在了同一条赛道上。

  学霸创业

  张凯磊一笑起来总是不由自主地眯着眼,虽长相不算出众,人生轨迹却充满传奇。

  考入南开大学数学系后,天生桀骜不驯的张凯磊想干点事情,刚上大二便不顾家人反对,休学办培训班,而后创办问吧教育。

  当时正值培训市场的旺盛时期,“起来的这几家都是这个年纪的人做出来,不是只有我,是我做得最失败而已。”多年后,张凯磊回想起来,更多的是反思。当时包括学大教育的联合创始人姚劲波,好未来的创始人张邦鑫都是和张凯磊同一批做教育的人,前两者早已经功成名就。

  张凯磊并非没有机会,得益于培训行业的蓬勃发展,张凯磊进入之后,规模迅速起来,投资紧随其后。2006年,问吧教育拿到500万元A轮融资,做到四个校区,一年流水接近一个亿。时年21岁的张凯磊出现在当地媒体的报道中,被称为“天津大学生中最年轻的CEO”。

  在成为一个成功CEO之前,他是个学霸,数学和物理都是以满分考入南开大学数学系;他也算得上半个名师,几年培训从业时间,教出三个清华北大,十几个考上南开天大,140人的班级最后被一本高校录取的人数占到了百分之六十多。直到后来把公司卖给安博,张凯磊也没再教过学生。

  一路顺风顺水的张凯磊中途跌倒在了公司B轮融资上,投资方在问吧教育和学大教育之间犹豫徘徊,两者的模式相像。最终,问吧教育成了落败一方。张凯磊有些难受,干脆把公司卖给安博教育。

  他决定回学校把书念完。由于在休学期间已经把学分修满了,张凯磊回去交了论文,很快就顺利毕业。

  毕业后,他先是加入中金公司,负责消费品投资,后来转道鼎晖。他投资了一堆消费品项目,包括古井贡和河套王,张凯磊称自己大概做了超过三十亿左右的交易,甚至还个人投资了三只松鼠的前身詹氏山核桃,把投资做得风生水起。

  然而安博教育的发展却没有预想中顺利。

  2010年8月5日,安博教育实现了在纽交所上市。但很快就遇到了麻烦,形势陡转急下。

  此时,张凯磊对于教育行业的发展窘境仍耿耿于怀。

  “十年之前教育不平等的严重程度没有今天这么大,但是我们现在看到的是它变得越来越严重,我很难接受这个事实。”他曾在知乎上提问,什么东西毁了你的中学时代,上百万人围观,最终来自老师和学校的因素排在了前列。

  他喜欢拿医疗和教育类比,医疗经过多年的发展,尽管积怨颇多,总算取得很多突破,至少人们知道看病要先通过仪器、设备检查之后,再对症下药。教育却还依然处在原始粗放阶段。

  “没有人来改变这种状况,那我觉得如果你们不干,那我来干吧。”张凯磊比划着手势,脸上飘过一丝凝重。

  再战教育

  当张凯磊决定再次做教育时,时间已经到了2012年。

  与几年前办培训班不同,这次创业的技术含量高了不少,公司两百多号人,近一半是工程师。同样与之前不同的是,竞争也激烈了不少。

  他做的这款名为“学霸君”的产品是一款拍照搜题和答疑软件,用户通过手机把不懂的题目拍照上传,几秒之内,匹配题库,返回结果,答案和解析一一呈现。由于被学生称为“拍题神器”,曾一度令家长老师紧张兮兮,担心学生们用于抄袭作业。

  而为了这个“神器”,作为行业内最早做拍照搜题的一批人,张凯磊和他的团队待在一间小黑屋子,做了18个月的基础研发。他们将精力投入到包括图像识别、图像搜索、深度学习等技术上。www.fz173.com_大学生修身家搜于。

  2014年8月30日——张凯磊对这个日期记忆深刻,学霸君实现了结果的快速自动化返回。

  在此之前可不是这番场景,用户把题目拍照上传后,需要等几分钟,甚至长达20分钟才能返回结果。如此糟糕的用户体验在移动互联网时代难以想象,学霸君的用户量也一直在百万以下徘徊。在技术革新后,如今已基本实现在两三秒之内返回答案。

  技术突破带来最直观的效果是用户井喷,2014年之前的一百万用户,一年之后涨到了三千万,最新披露的数字是4200万。“作为真正的刚需,如果你满足了,用户量马上就起来了,这几乎是不用置疑的。”张凯磊说。

  与这种用户阶梯式增长相伴随的是,拍照搜题领域吸引了大批入局者,包括百度作业帮、猿题库的小猿搜题、学习宝、阿凡题等都拿到了融资,出现在同一跑道,竞争异常激烈。

  进阶答疑

  2015年9月1日,中小学秋季开学的日子,学霸君对外公布在线答疑服务,正式由免费的拍照搜题进入付费的在线答疑阶段,从工具转向服务。

  “这些事情可能是我们长期要做下去的事情。”坐在对面的张凯磊拿起手机,兴致勃勃地演示。他选择了一道高二几何题,发出答疑需求,然后像一名学生一样,配合着老师的问答,看着手机屏幕,耐心地等待讲完。

  根据学霸君的规则,系统会自动派单给老师,而通过学霸君搭建的一套手写识别硬件加系统,老师在纸上写,写完之后实时传输给学生。为了节省流量,提高传输的效率,老师答疑的过程,只能听到声音,看不到老师本人。

  而学生需要支付的成本是一块钱一分钟,299块钱包月。

  在搜题往答疑的转变上面,张凯磊起初设想了几个方案,包括学生之间互相教,后来发现不可行,很多问题学生没法解答,专业度也有限,最终还得求助于老师。

  事实上,在答疑之前,老师收到题目需要先自己解答,然后再教学生。这里存在等待期,这个时间段学生只有干等,用户体验打折扣。

  张凯磊希望未来对老师进行细分,每一位老师对应固定的知识点,看到学生的疑问能够在几秒钟之内作答。“让老师垂直化,他只会讲这一块东西,并且他只讲这一块东西。”

  目前,学霸君的在线答疑有超过一万名老师参与,每天解决四到五万道题目。学霸君规定这些“在线老师”必须是公立学校的老师,有相应的职称,然后进行一段时间的试讲,让学生评价打分,平均分低于一定水平,就没有奖励,张凯磊把这种模式形容为“滴滴打老师”。

  张凯磊带过培训班,清楚家长的感受和体会。家长希望了解孩子详细的学习情况,但凭经验和印象的做法,决定了老师只能笼统地告诉家长大而泛的评价,譬如不够上课认真、平时太粗心、作业完成不及时等等。

  “我们真正要做的事情是抓取学生的学习行为数据,分析他们,了解他们,然后进而提升他们。”与十年前办培训班不同,张凯磊变得更加信奉数据和技术的作用。学生问过的所有题目,解决之后会被系统记录下来了,整理成错题本;或者学生自己拍下来上传,输出成文档,打印成册。

  然而,K12产品存在天然缺陷,使用者和付费者分离,学生是教育产品的使用者,但付费的是家长。

  说服家长并不容易。张凯磊也没有太好的办法,他经常遇到尴尬,当学生在试用产品时,学生那端传来一个父母的声音,责怪孩子又在玩手机。当发现孩子在听老师讲课时,家长瞬间沉默。

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  “你不创造出来一个足够好的成绩,你不创造出来一个让家长满意的东西,你是没有办法来吸引他们的。”张凯磊说服家长的方法是先打动学生。目前,拍照搜题转化为付费答疑的用户只有5%,“但是它的续费率很高。”

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  2016年1月11日,学霸君傍上了一条粗腿——中国移动。中国移动旗下的咪咕数媒宣布与学霸君达成战略合作,并推出基于学霸君开发的“咪咕学霸君”产品,以“拍照搜题+实时答疑”为核心功能。这次合作对于学霸君的意义,除了中国移动这个招牌,更为重要的是,中国移动背后掌握的渠道和三四线城市的线下资源。

  当时,中移动在推“和”教育,但没有应用,也没有内容。便开始寻求外部合作,它把主要的产品跑了一遍,做了一个完整的测试。2015年下半年,中移动找到学霸君,年底,双方正式达成协议,成立合资公司。

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  “从最有优势的地方向下渗透,来获得更广范围的用户。”张凯磊说,“需求(用户)能够提升几十倍以上的量级,让‘滴滴打老师’模式在三四线城市获得更大的规模。”

  谈起下一步的规划,张凯磊说要利用学霸君独一无二技术优势,进一步在老师答疑服务上进行优化和深化,并持续寻求与有实力的机构进行合作,发掘更多在线教育类的新机会。他坚信未来几年内K-12会继续火下去,因为有用户持续的投入和消费,以及平台的技术优化。因此他对未来充满信心,也准备迎接这个市场的巨大提升。
 

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【四】:大学生文明修身演讲稿3篇

  演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。学习啦小编根据整理了大学生文明修身演讲稿3篇,供你参考。

  大学生文明修身演讲稿篇1

  构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任,只有有文明的个人才会有文明的班级、团体,才会有文明的校园,才会有文明和谐的社会。

  自身道德修养包括道德意识和道德行为两个方面,我们应该时刻严格要求自己,进行自我学习,自我教育,自我改造,自我锻炼,自我实践等行为活动。那么如何提高自身的道德修养呢?

  第一,应通过不断学习和教育强化自身的思想基础。人非生而知之者,只有通过学习才能提高自己分辨是非的能力,才能有所为有所不为。积极向上的书籍和刊物会让爱世界、爱社会、爱和平、爱他人成为人们的共同向往和追求,才能积聚爱的力量,才能使爱的暖流不停的流淌奔腾、滋润人间,才能消融嫉妒、怨恨、仇视,才能化解隔阂、冷漠与不满,才能营造更多的和谐氛围,(m.lz13.cn)使我们的学校和社会更加走向文明。

  第二,在实践中强化自身的道德修养。强化道德修养需要从书本中汲取知识,更需要积极投身到实践中去锻炼,也只有如此,才能培养与时代相适应的道德情感、意志和信念,形成相适应的道德语言、行为和习惯,才能发现自己的缺点和不足,更好地改造自己的主观世界,提高自己的道德修养。只有通过实践才能培养自己的一身浩然正气,才敢于向破坏文明校园的不和谐因素挑战。

  第三,在不断强化自身的素质过程中提升思想道德境界。加强思想道德修养,关键在于在各种环境下能够做到自重、自省、自警、自励。自重就是尊重自己的人格,注意自己的言行,珍惜自己的名誉,待人处事端庄厚重,念念不忘自己的身份,不轻浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要严于解剖自己,进行经常性的自我批评,扬长避短,勇于承认并及时改正错误;自警就是经常地警示告诫自己,不说有损自己及学校声誉、形象得的话,不做有损学校及社会形象的事。自励就是敢于肯定自己的优点和成绩,鼓励自己奋发向上,使自己的思想品质和道德境界不断提高和升华。

  只有一个人的道德修养提高了,他才会成为一个高尚的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于国家和人民的人。因此要构建和谐社会必须从创设文明校园开始,从自身道德修养的提高做起。

  同学们,为了我们有一个共同的和谐文明的家,加油啊。
 

  大学生文明修身演讲稿篇2

  我今天谈论的话题是修身。现代人随着时间的推移,渐渐地对自己的品行重视起来,有的人从自己的外表上做起,比如美容美发,穿衣打扮,浓妆淡抹等;还有的人从内心和气质上做起,比如练练瑜伽,打打太极,读读经文等。的确现代人对于行为、举止、谈吐和气质上是越加重视,这也成为了当今的一种风靡的时尚。

  当然,文明修身并不开始与现代。早在孔夫子时期,就有文明修身之说,孔子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎于朋友交而不信乎传不习乎”孔子,地球人都知道啊,是我国古代的文圣,他与释迦牟尼在古代并称为“圣人”!同学们,就连圣人都得“三省吾身”,何况我们这些“非圣人”的平凡人,能不做到“三省吾身”吗甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!从古至今,古人在修身方面为我们做出了很好的榜样。如今我们正处在一个充满竞争、讲究秩序、讲究文明的社会,因此作为新时代的学生,我们不仅要有扎实的科学专业知识,更要具有良好的心理素质、文明的行为举止、深厚的道德涵养和崇高的理想信念。人无完人,我们要做的就是不断去探讨、探索,以提高自己的文明修养。

  对,现在,在这个社会上都以“德、智、体、美、劳”来衡量一个人的行为准则,德为重,智于其后,由此可见,德,即是修养、品德;智,即是才华。那么想要全副武装自己,看来先得在自己心里种下一棵“修养”的种子,从内而外地发散自己,塑造自己。刚才说到,这个修身,它包括外表和内心。先说说这个我们比较重视的“形象”修养。走在大街上,不乏有着穿戴奇异,另类时尚的青年男女。是的,不可否认,人都有追求自己心里美丽的一个标准,但有些人过于追求所谓的“个性”,而选择走与别人不一样的路线,尤其是学生!像那些个“满头金丝,披金戴银,长靴高袜”的人早已不再新奇,似乎已经成为社会人群中的一部分。还有,在一些公共场合,本应是井然有序,不得喧哗的地方,却不时响起个性十足的手机铃声,以及高声攀谈的“男女重唱”……我们要考虑一下,当今社会需要的是表里如一的人才,有人评价说,当代学生有前途没有壮志,有文化没有修养,有知识没有思想,有个性没有品行,当时很不服气,但以上镜头的确叫人无话可说。加强学生文明修身建设势在必行,面对现实,我们何去何从

  再回头看看我们内心的“修养”吧!考试了,很多同学不是忙着去加紧复习,而是忙着去缩印课本、笔记,往桌子上抄“重点”;考场上,静悄悄的背后,在抄书、在交流,甚至在交换试卷的不乏其人……考试本是对自己所学知识的检验,但在很多人身上却成了应付,考试也只是成为了某些人领取毕业证、学位证的工具。“60分万岁”曾经是他们中间最“响亮”的一句口号。在考试之前许多同学的笔记上会经常看见“一定要及格”的警句,以此激励大家学习是好事,可以此为终极目的就难让人苟同了。在某些人那里是“书到考试时方恨少”,更甚者写道:学不在精,及格就行;知识不在多,会抄就行……面对这样的事实,我们会作何感想。

  那么到头来,到底什么才是真正的文明修身的秘密呢?

  文明修身,我们缺少的是意识。在大是大非面前,我们立场坚定,态度明确,然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸,随地吐了口痰……“有些事,我们就是不注意,其实也知道这是不对的!”对错不论,有一点我们必须要认识到,越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服,而干净不正是源于市民的环保意识吗反过来,后果可想而知。缺少意识,从小处说毁掉的是个人的形象,从大方面来说影响的是我们整个群体的形象,因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。

  文明修身,我们需要的是坚持。做好事不难,难的是一辈子做好事。其实,文明的修养,良好的生活习惯我们不是没有,关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到,但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,需要我们坚持不懈地严格要求自己,从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心,陋习才会慢慢改掉;有了坚持到底的决心,良好的生活习惯才能得以形成;有了坚持到底的决心,才能将学生文明修身进行到底!
 

  大学生文明修身演讲稿篇3

  文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。但是近年来随着旅游业的兴起,很多中国人在出国游览的同时也把中国人的特定形象带给了世界:缺乏公共空间的基本礼貌,肆无忌惮地大声喧哗,碰撞别人后毫无感觉,也不致歉;在车上哄抢座位,拒绝向老人和孕妇让座;随地吐痰,吃饭时大声咀嚼…但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时,往往都会说是中国人,甚至特别为中国游客设置了中文标语,提醒国人注意行为的文明。作为一名中国人,看到这些消息,甚至是亲眼目睹这些事情时,我们感到羞愧:自己也有一些不文明的行为吧,愧为中国的代表;那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象:中国人成了不文明、粗鲁的代名词。于是不文明行为,早已不代表个人的形象了,他也代表了一个国家的形象,于是文明--素质,是一个人的符号,更是一个国家的符号。

  我们要积极参与到讲文明,改陋习,树新风,塑形象活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起,从现在做起,从小事做起,从自我做起。从日常的具体行为抓起。把讲文明,改陋习,树新风,塑形象活动不断引向深入。抓好十不以改掉不良的恶习,养成良好的个人卫生习惯。要发挥好模范带头作用深入学习文明守则,不断提高文明道德水平,增加自我道得意识。我们还要使讲文明,改陋习,树新风,塑形象活动贯穿在日常工作和生活之中,要把讲文明,改陋习,树新风,塑形象活动与文明行业活动结合起来,做到相互促进,协调发展。要从现在开始,从自我开始,要从一点一滴抓起,常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉,一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名大学生,我们要不断提高自身素质。要修身养性,让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚,快乐,能让别人愉悦,享受。要确立合适的积极的人生目标,让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目标。与社会共进,与集体相融,不孤傲也不丧失原则。了解自己,发现自己的兴趣和特点,确定自己独特的人生目标,然后在目标的指引下,一步步努力实现,不要操之过急,更不要总是追求最好,也不要模仿他人随便确定自己的目标,无论是为了求知,为了真情,还是为了影响力,创新,道德等等,我们对自己要有正确定位。我们要争取做一名优秀的大学生,为以后的工作打下坚实的基础。

 

大学生文明修身演讲稿相关文章:

1.大学生文明演讲稿4篇

2.文明礼仪在校园优秀演讲稿

3.大学生爱护环境演讲稿:从小事做起

 

10.

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【五】:大学生法制故事5个

  大学生法制故事1

  背着大包,穿着旅游鞋,完全一副学生模样。靠着这身行头,伊某骗过了宿舍楼管理人员的眼睛,大模大样进入宿舍楼内,大肆盗窃宿舍内的学生电脑

  今年4月11日,某派出所民警经过安排布控,当场在某高校学生宿舍楼内抓获正在入室盗窃的嫌疑人伊某,伊某先后交代了16起盗窃宿舍楼内学生电脑的案件,仅从4月2日至15日,他就连续盗窃6起,涉案价值数万元。

  大学生法制故事2

  警示教育宣传片《让成长回归阳光》讲述了一起大学生求职误入电信诈骗公司,走上犯罪道路的真实案例。2009年5、6月份以来,刚刚毕业的大学生姚某等人通过人才市场应聘进入一家专门从事电信诈骗的公司担任话务员。在他人的指使下,冒充台湾省桃园县荣总医院的工作人员,以台湾省居民为对象,利用群拨电话的电信技术手段从事诈骗活动。他们伙同其上线共同骗取台湾省彰化县被害人王鸿宾新台币80万元,折合人民币16万多元,最终被批准逮捕并提起公诉。被告席上大学生一行行悔恨的泪水,令人扼腕叹息!

  大一女生钱被骗8月23日,正是新生报到的时候,某高校大一新生张婷(化名)遇到3个打扮学生模样的男子,3人自称是来看同学的,分别来自香港大学等三所高校。3人告诉她,几人住在喜来登饭店,因钱花光了,所以面临被赶出来的境地,其中一“男生”李龙(化名)说,想和叔叔联系打钱过来,希望能借用张婷的银行卡。

  张婷想,遇到有困难的人理应帮助对方。张婷于是告诉对方:“我卡里有5100多元钱,你们打在我卡里吧。”李龙当即便与叔叔联系,在电话里,李龙把对张婷说的话说了一遍,然后说打3万块钱到卡里,并将张婷的卡号在电话里说了。

  随后,李龙3人让张婷陪同一起去提款机上看钱到了没有。但是查询了数次都发现钱没到账上。李龙几人提出拿卡在学校对面提款机上查询。张婷又和3人到校外提款机上查询,钱还是没到。李龙顺手拿过卡说:“奇怪,怎么还没到账?”随后又将卡还给了张婷,之后3人借故离开了。

  3人离开后,张婷觉得这几个人有点奇怪,于是拿出银行卡检查,却发现这张卡并非自己的那张,急忙到银行查询,发现这是张废卡,而自己卡上的钱早已不翼而飞。她这才明白自己被骗了,立即向派出所报了案。

  大学生法制故事3

  北京某高校一实验室发生爆炸,导致5人受伤,其中有一名实验室负责老师、两名学生和两名设备调试工程师。爆炸原因初步认定为,学校新购设备在调试过程中发生意外。

  据了解,该实验室为微生物实验室。受伤的同学称,事发当天下午1点20分左右,厂家的两位工程师正在调试学校新购买的厌氧操作台,他在一旁跟着学习操作,另一位同学站在他们身后。实验室的负责老师当时也在做实验。然而,随着一声巨响,该同学被一股强力推倒———仪器爆炸了。实验室里的玻璃器皿被炸得粉碎,飞向了屋内的5个人。

  学生公寓、实验室安全无小事,也许就在我们不经意的那一刻,已经种下了安全因患的祸根,“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。”上述发生在大学的火灾爆炸案例,旨在提醒同学们一定要增强消防安全意识,警钟长鸣。公安消防部门和国家教育部对高校火灾事故的历年通报显示,近几年全国高校所发生的火灾事故的数量、经济损失对教学科研的破坏程度及给师生员工造成的生活负担是逐年上升的。因此搞好消防安全是保证高校稳定发展的一项重要工作。

  大学生法制故事4

  阳镠,20岁,隆回人,在长沙某大学读书。阳镠说,2010年8月,毕业后一直没有找到工作,便寄居在金碧文华小区的朋友家。8月19日,阳镠跟踪小区的赵某,发现其住在12栋18楼。20日,阳镠发现赵某独自回家,即携带刀具窜至18楼,冒充物业人员,以查房屋漏水为由,进入了房间。在房内赵某说自家卫生间没有漏水,提议到楼下查看。阳镠随即用手捂住赵某嘴巴,持刀威胁,抢走赵某16元后逃离。几天后的下午5时,阳镠又窜到12栋18楼时,被小区保安抓获。一审判处有期徒刑10年,并处罚金1万元。

  大学生法制故事5

  2005年9月下旬,浙江温州警方宣布,备受社会各界关注的“7·28”跨省抢劫杀人案告破。令人震惊的是,干下抢劫杀人重案的犯罪嫌疑人罗吉军和卓科,竟是从长沙岳麓山下某知名高校走出来的“天之骄子”。而他们作案的动机,则是为了获取创业的“第一桶金”,早日实现当老板的梦想。警方同时查明,他们此前还在深圳劫杀了一名的哥。

  今年27岁的卓科,1978年出生于四川省乐山市仁寿县一个贫困的小山村。1998年,卓科以优异成绩考入长沙某知名高校的数学与计量经济学院,成为村里走出来的第一名大学生。

  读大二时,卓科还保持着勤奋的本色。但他看到身边的同学一个个谈起了恋爱,经常在饭店和歌舞厅出入,心理便失衡起来。从1999年下学期开始,卓科便很少参与班上的集体活动,甚至和同寝室的同学都很少交流,整天沉溺于网络之中,琢磨着那些在外人看来极其乏味的程序代码。读大三那年,他设计编写的“企业资源计划软件”,令国内多家知名软件公司的老总刮目相看,纷纷邀请他去工作。

  由于卓科一门心思想着自己的程序设计,导致学业每况愈下。2002年6月大学毕业时,由于差了0.5个学分,他没能拿到毕业证书。

  尽管如此,他还是在一家高科技公司找到了工作。老总对他非常赏识,打算只要试用3个月就办理转正手续。可惜3个月后,他因拿不出大学毕业证书,只得选择主动辞职。

  就在卓科的人生陷入低谷的时候,他遇上了一个所谓的朋友——罗吉军。罗吉军也是四川人,1998年同样毕业于长沙那所知名高校的化工系。由于校友兼老乡关系,两人很快便成了“铁哥们”。

  罗吉军当时系广州一家集团公司的部门经理,日子过得非常滋润,公司还为他配了专车。但没过多久,随着该公司原负责人因经济问题出事,罗的日子便不好过了。罗干脆辞掉工作,和卓科来到深圳“闯世界”。可他们在外面奔波了好些天,也没有找到工作,两人的积蓄很快花光了,连房租都拖欠了一个多月。

  2004年9月的一个夜晚,罗吉军专门将卓科约到海边,两人作了一番“推心置腹”的交谈后,罗吉军鼓动卓科和他一起找有钱的老板下手,自己筹钱办企业当老板。

  两人一拍即合。此后一段时间,罗吉军和卓科悄悄地跟踪那些坐名车的老板,伺机寻找下手的机会。可这些老板大多带有保镖,防范非常严密,令他们无法得手。于是,两人只得靠打零工维持生计。

  为了方便跟踪那些老板的车辆,罗吉军和卓科决定先搞辆汽车,他们将作案目标瞄准了司机。2004年12月初的一天晚上,他们携带水果刀、电击棍和绳索等作案工具,在深圳桂芳苑小区打了一辆非法营运的“黑的”,伺机杀死了司机,抢得100多元现金、40多元港币及一台手机。他们连夜赶到广东省中山市,将尸体埋到一座荒山上,然后迅速逃离。

  由于呆在深圳担心案发,罗吉军和卓科决定转移“根据地”,到有钱人比较集中的温州干一桩“大买卖”,以便在30岁前弄到当老板的“第一桶金”。

  今年春节前夕,罗吉军和卓科窜到温州。卓找到了一份网络管理员的工作,罗则到温州富商林某的公司做销售员。他很快获得林某的赏识,成为林某的“得力干将”。罗见林某的生意做得很大,知道他家非常有钱,心中起了歹念。

  4月底,罗吉军偷偷地配了林某家的钥匙。为了掩人耳目,他不顾林老板的苦苦挽留,以“回老家做生意”为借口辞职。

  在接下来的几个月里,罗吉军和卓科在温州市龙湾区租了一间房子,由卓跟踪监视林某,摸清他每天的生活规律和活动去向。7月28日凌晨1时许,见林某从外面回家,在附近守候多时的罗吉军和卓科用丝袜套在头上,戴上了口罩,用钥匙打开林家房门,像幽灵一样溜了进去。

  在三楼的卧室里,已经熟睡的林某还没来得及反抗,就被罗、卓用绳子反绑了双手双脚,并用胶带纸蒙住了眼睛。他们在林某家里搜得1000多元现金、一台手机和一台DVD机。之后两人逼林某交出信用卡。但林某说信用卡放在公司的办公室里,而且钥匙一直由秘书保管。罗不相信,便拿了林某身上的一串钥匙跑到邻近的林某公司办公楼试了一番,卓则在原地负责看守林某。罗发现钥匙真的打不开办公室的门,又跑到林某的车上去寻找,结果也不见钥匙踪影。

  罗吉军回到林某的住处后,继续逼林某讲出藏放钱物的地点,可林某始终一言不发。这时,卓科说“就这么一点钱,没有必要再杀一个人”,但罗不同意。两人最终用绳子将林某活活勒死,并掩埋了尸体。

  次日,两人分道扬镳。罗吉军先后逃往江苏、上海等地,卓科则于几天后在温州江滨路一家网吧找了一份工作。

  尽管已夺去了两条人命,但由于没抢到多少钱物,罗和卓又在继续物色新的目标,准备选择时机干第三桩“买卖”,幸而在动手之前案发。

  7月30日,温州警方接到林某家人报案,称林某已失踪多日且音讯全无。

  8月下旬,警方在对林某的社会关系展开调查的过程中,一个曾在林某公司工作过的名叫“罗辉”的人进入了警方的视线。经调查,“罗辉”就是罗吉军,而此人在进入该公司工作时提供的所有资料都是伪造的。同时罗吉军和一名叫卓科的人来往密切。

  9月14日晚,民警在一家网吧将卓科抓获。卓如实交代了伙同罗吉军两次抢劫杀人的犯罪事实。随后,民警循迹追踪,将罗吉军抓获。

  罗吉军向警方交代,他自从进入林某的公司后,便凭着自己的能力迅速赢得了林某的赏识,几乎成了林某的“心腹”,后来还住进了林某的家中。面对老板的信任和赏识,罗吉军并没有知恩图报,而是企图继续完成自己和卓科赚到当老板的“第一桶金”的计划……

  根据奥地利精神病学家阿德勒的个体心理学理论,人人都有自卑感,人人都追求成功与优越,这是构成人类精神生活的必要要素,罪犯也不例外。低劣的社会经济条件是引起个人自备感主要因素之一。案例中的卓科出生于四川省乐山市仁寿县一个贫困的小山村,是属于社会经济低的人。受到自身条件的限制,很可能采取不符合社会要求的、过度的补偿行为来克服自备感。这样做往往会触犯社会禁律,导致犯罪。特别是当他看到身边的同学一个个谈起了恋爱,经常在饭店和歌舞厅出入,心理便失衡起来。这个是他犯罪的潜在心理因素。

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