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谈谈大学生进行国防教育的现实意义和作用

导读: 谈谈大学生进行国防教育的现实意义和作用(共5篇)浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义【摘要】 随着国际国内形势的不断变化,国家安全发展面临一些新的挑战。在全国上下一致抓经济建设的同时,搞好国防建设、国防教...

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【一】:浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义

浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义

【摘要】 随着国际国内形势的不断变化,国家安全发展面临一些新的挑战。在全国上下一致抓经济建设的同时,搞好国防建设、国防教育具有重大意义,各级领导,特别是各高校的教育工作者要进一步提高认识,增强责任感、紧迫感、积极推动大学生国防教育的深入开展。

【关键词】 国防教育 大学生 意义 江泽民同志深刻指出:“科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,”这也是对当代国防形势的精辟概括。我国当前的主要任务是争取和平与发展的国际环境,着力发展壮大国内经济,迅速提高生产力。但发展经济,并不意味着可以放松警惕。我们必须看到,世界还没有“大同”,战争还时刻威胁着人类的和平。据有关部门统计,仅1992年一年,世界上就发生了28起局部战争,其中属于国内战争的24起,国家之间的4起。随着前苏联的解体,维持了45年之久的美苏争霸的世界两极格局不复存在,未来世界将以美、欧(德)、俄、日、中为基本构架多极化的战略格局。中国,由于经济的飞速发展和政治上的高度稳定,将成为国际社会中重要的一极,在处于低潮中的世界社会主义事业中担负着重要责任。加之,我们周围还有许多不稳定因素存在。如台湾问题、边疆“东突”问题等等。这一切都提醒我们在全国上下一致抓经济建设的同时,搞好国防建设具有重大意义,尤其是对大学生的国防教育更应引起社会的高度重视。 一、在大学

生中开展国防教育是世界各国为了加强经济建设,发展后备军力量的总趋势之一 邓小平同志反复强调,军队建设一定要服从国家整个建设的大局。他认为军队建设与国家经济建设必须协调发展才能真正实现现代化。但现代化有先有后,只有国家经济有了比较好的基础,军队建设才能搞上去。为了集中力量搞经济建设,1985年以来我军裁减人员170万,减少了军队的社会负担,用来支援国家建设。世界各国在和平时期大都采用这种“弹性”国防,即减少常备军数量,加强后备军建设。这样可以节省大量经费开支,以利于国家经济建设,同时又保证足够的国防力量。 在后备军建设中,大学生担当了重要的角色。首先,受过军训的大学生是预备役军官的重要来源;其次,受过军训的人学生是战争动员的主要对象。现代战争中,战争动员的重点不是一般群众,而是科学家、工程师、知识分子和其他有专业技术的人才。这在1999年北约对南联盟的狂轰滥炸中可以得到证明。所以,在大学生中开展以军训为主要内容的国防教育已成为世界各国加强预备役建设的发展趋势之一。如前苏联对高等学校的学生普遍实行军训。训练时间一般为360-450小时。毕业前进行一个月的野营,并进行考试,合格者授予预备役少尉或中尉军衔;美国在全国350所高等院校设有52个后备役军官训练团,考试结业后授予后备役少尉军衔;印度则通过国民学兵团对13-26岁的大中学生进行军事训练;越南政府规定初中以上学生,每年都要参加军事训练,大学生每周训练2小时,科目为军人基础训练和专业分队训练,毕业前,利用假期组织1 3个月的集训。 二、在大学生中开展国防教育是适应现代高科技战争,维护经济建设正常运转的需要 高度发达的经济、尖端的科学技术必然导致现代战争即高技术战争,高技术兵器的作用愈来愈重要。2O世纪九十年代初爆发的海湾战争以及1999年北约对南联盟的军事行动都是高技术兵器在现代战争中发挥威力的演示场。F-117A型隐形战斗轰炸机、“爱国者”地对空导弹、“战斧”式巡航导弹、多种新式坦克、战车、大炮,在战场上发挥了重要作用;先进的卫星情报侦察技术、精确的制导系统、高智能监视、C4ISR指挥系统等,更使人眼花缭乱。高科技在现代战争中无可非议地占据了重要地位。然而不管多么先进的高精尖武器,若无人精通使用,也只是一堆废铜烂铁。各国军事专家普遍认为战争是国力和军力的抗衡,但归根结底是人的竞争。就拿当年的两伊战争来说,它们靠其丰富的石油资源换来了大量现代化兵器,但由于军队官兵近一半是文盲,文化、精神特别是军事素质很差,根本无法使用这些兵器,结果仓库里堆积着大量“蛙-7”、“飞毛腿-B”等先进的导弹,而战场上士兵使用的却只是手榴弹、燃烧瓶。反之,美国在海湾战争中致胜的原因在于它既有先进武器,又有大量的高技术人才能真正发挥其作用。据资料显示,美军的军官

有98%是大学毕业生,普通士兵中有98%是高中毕业生,美国在海湾战争中征集的二十多万预备役人员80%~90%是专业技术人员。 高技术战争需要高技术武器,而高技术武器更需要高素质的官兵。为了提高官兵素质,在改善军队官兵知识结构,加强部队训练,促进干部队伍的专业化、知识化的同时,要注意加强对大学生的国防教育。大学生文化素质相对较高,接受能力强,易于掌握高技术兵器的知识,平时对他们进行军事训练,战时就可召

之即来,来之能战,从而保证战争的胜利,为社会主义市场经济的正常运转提供保证。

三、在大学生中开展国防教育是提高学校教学效果,整顿校园秩序,为社会主义经济建设培养四有人才的一项重要措施 大学生属于社会上的一个特殊的群体。这个年龄段正值青年期,是人的生理、心理变化最为剧烈的时期。这一时期明显地展示了个体由不成熟向成熟过渡的特征,接受能力强、思想敏锐、勤于思考、积极进取是当代大学生最显著的特点。从根本上说。他们的本质和主流是好的。但他们从小生活在优越的环境中,缺乏艰苦生活的磨练,缺乏社会实践。加之世界观正处于形成期,他们鉴别是非的能力要差一些,容易受各种不健康思想的影响,加上在社会主义市场经济发展过程中,社会上出现的不公平现象,使许多大学生常常表现出不满现实、抨击时弊、患得患失、理想消退等消极思想。这种状况严重影响了学校的教学生活秩序,不利于培养四有人才。如何培养好新世纪的一代,关系着党的建设事业的成败,实践证明,对大学生进行国防教育是引导学生成才的一条重要途径。 有关部门曾对参加军训的学生进行了一项调查,从调查结果可以看到,学生通过军训,培养了组织纪律性和勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义精神,培养了团结友爱、互帮互助的集体主义精神,锻炼和增强了学生的体魄,淡化了以自我为中心的意识,能够走出自我封闭的个人世界,关心时事,关心国家建设,精神面貌与未经军训的学生相比有较大改观。再加上大部分高校都采取新生入学即接受军训,部队严格的管理方法为学校以后几年的学生管理工作打下了较好的基础,这对于整顿校风、学风,整顿校园秩序,为我国发展社会主义市场经济培养合格人才能够起到重要作用。 综上所述,强化大学生国防教育不仅是实现我国人才培养战略目标,造就高素质人才的需要,而且是建立强大国防后备力量建设巩固国防的需要。对实现祖国统一,捍卫国家主权、领土完整具有重大而深远的现实意义。增强责任感、紧迫感、积极推动高校大学生国防教育的深入开展,使之为实现中华民族的伟大复兴作出更大贡献。 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。本文为全文原貌 未安装PDF浏览器下载安装 原版全文 浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义

【二】:新形势下,当代大学生加强国防教育的重要性

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新形势下,当代大学生加强国防教育的重要性

国防顾名思义即国家的防卫.自古以来,有国就有防.任何一个国家的国防,都是一个十分复杂的系统,它包括的内容十分广泛,国家的国土,资源,人口,民族和社会制度,涉及政治,经济,军事,科技,心理,文化教育和意思形态等一个国家或一个民族赖以生存和发展的各个方面.一个国家安全系数的多少,生产发展的快慢,国际威望的高低,对世界和平事业贡献的大小等,在很大程度上取决于这个国家国防力量的强弱。

当今的世界没有一个国家没有国防,经济发展要靠国防作为保障,民主进程要靠国防作为支撑。国防就是国家的防务,是全民族的防务。在高校开展国防教育是我国教育的一个具有重要意义的部分。《国防教育法》指出:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容”。国防教育也使大学生懂得了在国防事业中的重要角色。

《中华人民国防法》、《中华人民共和国国防教育法》对开展国防教育都作了明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念”。《2004年中国的国防》白皮书中指出:“中国政府多年来开展多种形式的国防教育,提高全民国防观念。”。国防精神是与国防需要相适应的观念和心理状态,通常表现为公民对国防的关心、对国防建设的重视,以及对国防的义务感和保卫国家安全的坚强意志。国防精神所包含的内容是多方面的,其中主要有爱国主义精神、革命英雄主义精神、爱军习武精神、民族自强精神、国际主义精神等。在中国国防新世纪发展中,在校大学生是国防建设的未来,对他们加强国防教育,这对于增强全民族的凝聚力和向心力,具有十分重要的现实意义。

军事理论课旨在增强我们大学生的国防观念和国家安全意识 ,激发我们的爱国热情,同时又能提高我们的思想政治觉悟。军事理论课的主要内容是国防方面的知识,要求我们了解我国的国防政策,国防建设,国防力量以及高技术在现代战争中的重要地位,这些知识对于每一个大学生都是必须知道的。所以,想要学好军事理论课,一定要掌握丰富的国防知识,时刻关心国家大事,并要能够清楚地分析我国周边安全问题与国际战略总趋势对我国的影响,当然还要有一颗积极爱国之心。作为国家培养的大学生,一定要做到心系于国,为国防建设出力。有的人可能会问,大学生将来又不当兵,怎么出力?的确,世界目前是和平的,还不需要我们去“支援”中国人民解放军。但是,战争的危险仍然存在,日本修改和平宪法,台湾“两国论”,美国与朝鲜的核问题„„中国的国际战略形势不容乐观。一切尖端,先进的科技,首先都要使用在军事领域(我国是积极防御型的国家,用于军事领域基本上就用于国防了)。我们大学生作为未来高新科技的主要创造者,只要努力学好高等知识,为国家多

研究一些新高新科技,就是对国防事业的最大支持。历史告诉我们,一个民族要想摆脱贫穷落后被动挨打的局面,离开科学和教育是不可行的。因此,我们大学生要看清自己所肩负的重担,始终支持并贯彻“科技兴国”与“科技强军”,为国家的安全发展贡献出自己的力量。这也是军事理论课想要传达给我们的最重要的精神。

当然,军事训练带给我们的不仅仅是严格的纪律,国防的精神。在改善知识结构,提高大学生综合素质方面也发挥着积极的作用。

改善知识结构方向:在初中和高中,我们学习的只是课本上的知识,大多数都局限于理论。而在大学,我们学习的知识更多是针对实际的,也就是更加重视实践与运用。军事训练课大大地刺激了我们心中的男儿斗志,明确了我们共同的目标:“国泰民骄傲”。为了达到这个目标,我们需要的不仅仅是课本上的知识,这就激励了我们去学习更多的知识;为了达到这个目标,我们不光要学会知识,还要将所学的科学融会贯通,综合运用,这又激励了我们去进行更多的实践;为了这个目标,我们不能局限于一种思维方式,要拓展多种思维领域,学会更全面的分析问题,把学到的知识有效的运用在提高国家综合国力上去。社会的需要是科技发展的动力。恩格斯曾指出:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”(《马克思恩格斯全集》第四卷,人民出版社,1972年,第505页)。同样的,作为整个科学技术的重要组成部分的国防科技,则是社会的特殊需要———军事需要的产物,而且这种需要比任何力量都更能把国防科技推向前进。

因此,作为国家稳定和长治久安基础,国防意识必须深入到每个大学生的心中,使之树立全面的科学的正确的国防意识,在积极投身社会主义现代化建设,致力于中华民族伟大复兴事业的同时,对我国的国防有一个清醒的认识。这对于我国的国防建设不无裨益,反过来又有助于增强大学生的爱国主义意识,进而促进我国的经济建设。

通过对大学生的国防历史、中国国情、国防和国家安全教育,居安思危意识教育,让每位大学生都具有爱国的思想、爱国的情感、爱国的精神、爱国的行动,使他们懂得“弱国无外交、弱国无人格”的道理,激发他们的爱国主义热情,热爱祖国悠久的历史、灿烂的文化和大好山河,热爱领导我们事业前进中国共产党,热爱保卫国家安全的人民军队。大学生代表了掌握当代最前沿知识和理论的阶层,未来祖国建设和发展的中间力量,他们具有民族自立自强精神,祖国的主权独立、领土完整和中华民族的伟大复兴就有了内在的动力。同时当代大学青年担负着以国家兴亡为己任的责任,关心祖国的前途和民族的安危,志愿为祖国的利益而战斗,为祖国的繁荣富强而做出奉献。

综上所述。加强对大学生国防知识的教育是必要的也是顺应时代潮流的。对大学生的国

防教育不仅应该而且应该全面开展.加强对当代大学生的国防教育是国家之幸民族之福,功在当代利在后世。大力加强大学生的国防教育,使他们清楚地认识到我国所处的国际形势,明确我国所面临的威胁,正确认识战争与和平的辨证关系,增强国防观念,居安思危,树立忧患意识,坚持经济建设与国防建设的协调发展,切实增强国防力量,在未来可能发生的高技术战争中充分发挥人民战争的威力。只有大学生的国防意识得到增强,进而也必然会推动我国国防事业的发展,并从根本上实现中华民族的伟复兴。

【三】:大学生国防教育重要性论文

  高校国防教育是培养大学生爱国主义精神,是增强我国国防精神力量的重要途径。以下是小编整理了大学生国防教育重要性论文,希望你喜欢。

  大学生国防教育重要性论文范文

  大学生国防教育的重要性

  本学期,学校开了堂军事理论课,对我国以及世界的军事都有了一定的了解。下面我就想谈谈我对大学生国防教育的看法。 在高等院校中进行国防教育是世界形势发展变化的需要。冷战结束后,硝烟并没有散尽,枪炮声仍不绝于耳。特别是以美国为首的北约,开始了向东扩张的行动。面对严峻的现实,我们必须要有所准备,而这种准备就是要在全民中加强国防教育,普及军事知识,掌握基本的军事技能,做好应付战争的准备。为了解决“兵多民不胜养,兵少不足以卫”的矛盾,国家实施了许多旨在加强国防后备力量建设的措施,在高校中加强国防教育,培养预备役军官,就是其中重要的一环。


大学生国防教育重要性

  现代战争中,武器装备的技术含量越来越高,新的战略思想和战争手段层出不穷。高等院校中的学生,具有较多的科学文化知识和较高的智力水平,如果加以积极合理的引导和教育,我们将成为我国国防后备力量中的骨干。所以,军委把国防后备力量建设的重点,由一般公民逐步转移到高等院校中的大学生身上。 但是,“军事,国事,天下事,关我啥事”等消极思想在高校中还具有一定的市场,很多大学生缺乏起码的国防常识,对国家的安全形势和国防政策了解不够、理解不足,这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。为了改变这种状况,必须加强高校中的国防教育。这不仅有利于国防建设,也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

  在高等院校中普及国防教育要做许多具体的工作,集中军训就是其中非常重要的一环。我们也在大学入学的时候接受了为期一星期的军训。军训使我们在思想、作风、纪律、道德、学风、自我管理、集体主义精神等方面都有了显著的提高。因此,军训已成为高校素质教育的重要途径,其成果也大大推动了学风和校风的建设。

  普及国防教育的另一重要内容,就是高校必修的军事理论课。在课堂上,专职的军事教师,可以系统地讲解军事知识以及高技术条件下的战争理论。通过军事理论课的学习,学生将完成对国防、对战争的感性到理性认识的飞跃,进一步体验国防建设对国家的重要性,从而激发他们的爱国热忱和民族危机感。

  在高校中进行国防教育,是一项需要常抓不懈的工作。当今世界风云变幻,天下并不太平,因此,我们有必要让学生们及时了解世界上的重大事件及发展动态。由于这项工作具有一定的专业性和长期性,所以,高等院校应设立一个既独立又稳定,并具有组织、宣传职能的部门来承担这一政治性、时事性很强的任务。 大学生是祖国的未来,也是国防建设的重要力量。在高等院校中搞好军事训练,开展系统的国防教育,加强国防知识的普及、宣传,是国家安全的需要,是培养跨世纪人才的重要途径,所以,应当引起我们足够的重视和关心。

  我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。在新世纪新阶段里,如何处理经济建设和国防建设的关系,是事关我们国家安全与发展的重大战略性课题。江泽民同志在党的十六大报告中强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”在学习贯彻十六大精神的过程中,我们一定要从战略的高度,充分认清深入开展全民国防教育的重要性和迫切性,采取有效措施,真正把国防教育搞扎实。

  把国防教育搞扎实,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。它是统揽党的建设和军队各项工作的根本指针,也是指导我们搞好国防教育的行动指南。开展国防教育,目的在于增强全民国防观念,提高公民素质,促进国防建设与经济建设的协调发展,维护国家安全和民族的根本利益。因此,抓好全民国防教育这一关乎国家安危、民族兴衰的大事,就是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。我们坚持以“三个代表”重要思想为指导,就抓住了国防教育的根本和关键,也才能把握国防教育的正确方向。

  以上就是我对国防教育重要性的想法,理解甚浅,望老师见谅!

【四】:大学生应如何自觉接受国防教育

  加强国防教育,强化全民国防观念,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。以下是小编整理了大学生应如何自觉接受国防教育,希望你喜欢。

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  加强国防教育,强化全民国防观念,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。民兵的性质和担负的任务,决定了民兵必须用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,自觉接受国防教育,积极参加国防实践活动,不断激发爱国热情,增强国防观念,提高军事技能,为履行根本职能奠定坚实的基础。

  一、加强国防教育,是新形势下民兵建设的客观要求;

  民兵亦兵亦民,是保卫祖国、建设祖国的一支重要力量。在全面建设小康社会和积极推进中国特色军事变革新的历史条件下,加强国防教育,提高民兵建设质量,做好军事斗争准备,事关国防安全稳定和现代化建设事业的成败。

  (一)国防教育是强化民兵国防意识的迫切需要

  历史的教训告诉我们,长期和平环境容易使人们逐渐滋长和平麻痹思想,淡化国防意识。自觉接受国防教育有以下两个方面的好处:一是能起到不断强化国防观念和国防意识,居安思危,常备不懈;二是能起到积极宣传和带动周围群众,克服和平麻痹思想,关心支持国防建设,聚万众之心,集各方之力,共铸现代国防的精神长城。

  (二)国防教育是提升民兵整体素质的重要措施

www.fz173.com_谈谈大学生进行国防教育的现实意义和作用。  国防教育的主要内容是以下六个方面:一是国防理论;二是国防精神;三是国防知识;四国防历史;五是国防技能;六是国防法制。国防教育所培养和激发的国防观念、国防意识、国防意志 以及与之相适应的技能和体魄,是衡量民兵素质高低的重要标志。因此,提高民兵整体素质,必须广泛持久地组织民兵参加国防教育。

  (三)国防教育是赢得未来战争胜利的基础工程

  未来战争既是物质力量的对抗菌素,更是精神力量的对抗。国防教育的目的就是要提高精神力量的能量。通过国防教育要达到以下目的:组织开展国防教育,培养民兵爱国主义精神和革命英雄主义气节,调动热爱国防、献身国防的积极性,激发学习析知识、掌握新技能的热情,培养坚定的战斗意志,必胜信心、牺牲精神和坚强的心理承受能力,对于能否做“召之即来、来之能战、战之能胜”,最终赢得战争的胜利,具有十分重要的现实意义。

  (四)国防教育是全面建设小康社会的必然要求

  广大民兵作为生产建设的生力军和维护国家安全稳定的重要力量,通过国防教育,把爱国之情和报国之心,在军事上转化 为战斗力,在经济上转化为和生产力,在政治上转化为民族向心力和凝聚力,就能够在全面建设小康社会的伟大实践中发挥不可替代的重要作用。

  二、自觉接受国防教育,不断强化国防观念;

  国防教育的根本目的,在于增强全民的国防意识。国防观念的强弱,表现为公民对国防的责任感和关注程度。广大民兵要时刻牢记使命,自觉参加国防教育,以更加积极的态度参与和支持国防。对民兵来说,应树立以下四种观念。

  (一)富国强民的观念

  (二)忘战必危的观念

  (三)依法尽职的观念

  我国目前国防方面的法规法律主要有:《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《人民防空法》、《军事设施保护法》和即将颁布的《民兵法》等法规。

  (四)谋求打赢的观念

  三、带头履行国防义务,为加强国防建设多做贡献

  参加国防教育,增强国防观念,关键是要落实在国防建设的实际行动上。对民兵而言,就是要模范履行好以下五个方面的国防义务。

  (一)踊跃服兵役,随时准备参军参战,保卫祖国

  (二)积极参加军政训练,掌握保卫祖国的过硬本领

  (三)搞好战备执勤,保卫边海防安全

www.fz173.com_谈谈大学生进行国防教育的现实意义和作用。  (四)维护社会稳定,保障人民和平劳动

  (五)做好拥军优属工作,支持部队建设

【五】:大学生国防教育心得体会

  2001年8月31日,九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日,确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day),是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。我们当代的大学生,是学习、掌握知识和将来接替国家重任的接班人,更要明确国防建设的重要性。下面是关于国防教育的心得体会,欢迎大家阅读。

  随着中国在国际舞台上的影响越来越大,中国在国际舞台上的地位越来越高,特别是改革开放以来我国的经济实力越来越强大,中国政府在对外政策上采取了灵活的外交措施,使的周边一些国家感到了震动,一些和中国关系比较紧张的国家纷纷加紧了扩军备战的步伐,加剧了国际形势的紧张局面,应而我们加强学习邓小平新时期国防教育思想是相当必要的。

  一、周边形势

  九十年代以来﹐日本一直保持防务(国防)费用总额世界第二﹑人均防务(国防)费用世界首位的状态。日本已完全掌握了核弹技术。近十年来日本受泡沫经济和金融危机的持续影响﹐经济一直萎靡不振﹐可是在军备建设方面却并未松懈﹐一个强大的军事大国已然形成。

  印度为了对付中国。利用"和平核装置"为掩护,秘密研制真正的原子弹!美国政府希望印度获得核技术来抵消中国原子弹的影响,试图直接向印度提供核武器来对付中国。

  马来西亚声称为了对付因与该国有领土争端而引起的挑战,必须使空军力量比"现在强大得多和有效得多",因而正在以最快的速度实现空军现代化。

  二、国际形势

  以小布什为首的美国新政府的诞生和采取的强硬措施,更使国际局势趋于全面紧张。1.在巴以中东和谈问题上,美国明显偏袒以色列;2.对伊拉克采取强硬措施,进行大规模空袭;3.俄美关系进一步紧张。美国和俄罗斯下令驱逐外交官,美国还宣布将退出美俄共同签过字的《反弹道导弹试验条约》,俄美关系再次跌入低谷;4.美国海军间谍飞机(ep—3e)入侵我国领海领空,并撞毁我新型战机,我优秀飞行员王伟同志壮烈牺牲;5.美国政府批准新一轮对台武器出售,向台湾出售价值40多亿美元的进攻性先进武器装备,是目前对台最大一笔军售。

新时期的国防建设,应当顺应时代的潮流和适应国际形势的需要,我们要加强国防建设,运用先进的军事武器和设施,增强国家的防御力量,增加和友好国家

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