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公司拓展游戏

导读: 公司拓展游戏(共8篇)公司拓展训练活动游戏游戏活动方案总纲:本次活动,以游戏娱乐的形式,增进同事之间的互信、团结;现在公司各部门有考核的目标和任务,我们游戏环节中有答题内容,寓教于乐,符合公司的考核要求。游客服务中心的所有...

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公司拓展游戏【一】:公司拓展训练活动游戏

游戏活动方案

总纲:

本次活动,以游戏娱乐的形式,增进同事之间的互信、团结;现在公司各部门有考核的目标和任务,我们游戏环节中有答题内容,寓教于乐,符合公司的考核要求。游客服务中心的所有同事们,只有团结、和谐才会让工作变成开心的事情。

1、游客服务中心共47人,其中谢世芳、李梅梅、何宗莉为评委;刘江勇、蒋春燕为主持人;符晓蓓、巢泽斌为示范员和道具准备员;其余同事分成四大组,每组十人。19号时,分派各组成员,并指派队长。原则上,每组中必须有客服、内导和票务;

2、活动进行之前,所有参与人员进行编号,以工牌号码为依据,所有参与人员携带工牌参与活动;

3、各组成员分好后,将每人的工牌编号统计,放入四个小箱;

4、每次答题,每道题的思考时间不能超过5秒;

5、参与信息传递失真的回答问题的队员,不参加同心接力赛抽人回答问题的活动;

6、原则上,活动定于22号上午八时开始,活动当天,不能穿裙子、高跟鞋;

7、以三项游戏累加的最终得分,计算各组最终名次。

一、信息传递失真

游戏规则:

1、游戏分四个阶段,每一阶段让一个组参与,由主持人和评委给各组一句话(文字版),依次用姿势传递,不能说出,由最后一位说出那句话;

2、计时由主持人向第一位队员亮出那句话时,开始计时,最后一位举手回答时,结束计时;

3、传递信息时不能让团队中尚未做姿势的队员看到;

4、传递信息错误记为失败;

5、如果全部大组传递信息都正确,用时最短的组为第一名,不用答题,直接的40分;用时最长的组被视为传递失误,其它团队根据时间依次减少问题数量,第二名,可以回答六道题;第三名可以回答四道题。每道题5分;

6、如果有传递信息错误,则一视同仁,只有两次答题机会,每题5分。其它团队,根据时间以此减少回答问题的数量;

7、失败团队之代表团队接受惩罚之队员选择办法,以抽签决定,不能允许团队指派。接受回答之问题,由抽题决定。所有选择都有评委和主持人监督进行;

8、如果回答错误,男生可选择做俯卧撑,女生可选择做下蹲,或才艺表演,以获得一次复活机会,重新再抽一题。复活机会只有一次。(五个俯卧撑或五个下蹲可换一题,最多不能超过回答错误的题数)。

二、同心接力赛

游戏规则:

1、设一条赛道,起点即是终点;

2、本游戏分两阶段,每一阶段让两个组参与,每组派六名代表参赛,每两人为一小组,左左腿绑右腿。参赛小组成员,手拿一支接力棒;

3、第一小组从主持人手中接到接力棒,开始计时,到最后一小组将接力棒递给主持人,结束计时;各小组必须在红线外接棒;

4、中间不暂停,如果摔倒,爬起来可继续前进,但如果途中绳子断开,绑好后,从断开的地方重新跑;

5、根据用时,分出一二三四名。用时最少的组,为第一名,直接加四十分;第二名应从抽人箱里面抽出三个人,每个人从抽题箱里面抽出两道题;第三名,应从抽人箱里面抽出两个人,每个人从抽题箱里面抽出两道题;第四名,应从抽人箱里面抽出一个人,这个人从抽题箱里面抽出两道题。每道题5分,如果回答错误,男生可选择做俯卧撑,女生可选择做下蹲,或才艺表演,以获得一次复活机会,重新再抽题。复活机会只有一次。(五个俯卧撑或五个下蹲可换一题,最多不能超过回答错误的题数)。

三、蹲气球答题

游戏规则:

1、本轮游戏分游戏环节和答题环节

2、游戏环节分两个阶段,每一阶段让两个组参与,每次一个大组,该组面前摆30个气球,其中25个气球里面各放一道题的编号,对号回答问题;每道题5分;大家一起去蹲气球,蹲爆后,将题号捡起,每人两个;可互帮互助。但不能用手或脚。

如果犯规,该组在该项目游戏环节不得分,但仍可正常参与答题环节;

3、凡是蹲炸所有气球的大组,根据时间,分出名次,第一名,奖励四十分,第二名奖励三十分,第三名奖励二十分,第四名奖励十分;

4、计时从主持人喊开始时计时,最后一名组员来到红线外结束该组计时;

5、游戏环节评分结束后,进入答题环节,各组按游戏环节的排名由低到高参与答题。每次一个大组。本环节没有复活机会。

公司拓展游戏【二】:超经典企业公司拓展训练游戏

金牌企业公司拓展训练游戏

1、超级三人组

一个团队中的成员来自四面八方,他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性,而且各有所长。但是他们亦不乏共同和共通之处。一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的同与异。

目标:了解团队成员的异同点,思考如何充分发挥成员的才能

时间:30-40分钟

人数:12-18人,最好是3的整数(也可安排4人一组)

教具:每人一张纸和一枚别针

游戏过程:

1. 准备:让所有学员造句,句型:我是一位________________。

要求:完成十句完全不同的造句。将答案写在纸上,并用别针将纸固定于自己的衣服上。

2. 开始:

(1) 学员自由组合,三人一组。

要求:小组成员所造句子的相同点要尽可能多。

时间:3分钟。

总结:其实人们之间的共同点要比我们看到的多。

(2) 学员自由组合,三人一组。

要求:小组成员所造句子的不同处尽可能多

时间:3分钟。

总结:即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点。

如果有小组其成员没有一句是相同的(虽然此种可能性很小),可邀请所有人集体讨论,一起总结出至少十点相似处。

(3) 学员们随意进行三人组合。

要求:共同提出一个有创新精神的创业计划,开办一家公司。要求最大限度地挖掘小组成员的不同能力,充分利用三个人的智慧。以下一份计划可供参考:

我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目,对象是那些以英语为第二语言的印度籍人。因为,我对印度比较熟悉,我也有进行教育设计的经验。霍华德可以利用他在录像带制造上的技能和他柔和的中西部口音,再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心,相信这个计划会非常成功。

时间:5分钟。

(4) 每个小组详细阐述他们的创业计划。最后大家投票选举最佳创业计划。 总结:善于融合不同的智慧可以使整体在激烈的竞争中始终处于领先。

2、五个简单的问题

人类的某些行为、态度或反应受遗传、环境、文化等影响是可以预料的。通过观察力的培养,你就能发现人类的一些行为的规律。

目标:用实例说明某些行为是可以预料的,培养学员的观察力

时间:15分钟

教具:根据人数每人配备一张纸、一支笔

过程:首先发给每位与会学员一张纸和一支笔。请他们在听到五个问题后迅速给出答案。答案应为他们的第一反应。然后快速说出问题:

1. 你最喜爱的颜色是什么?

2. 说出一件家具。

3. 说出一种花。 4. 在1~4之间选一个数字。 5. 说出动物园中的一种动物。 然后给出下列答案:红色、椅子、玫瑰、3、狮子。

讨论:

1. 每个问题有几人"答对"?(请"答对"者举手。选择这些答案的人数多的惊人。)

2. 在你看来说明了什么问题?(人类的某些行为、态度或反映是可以预料的。关键是要做一个敏锐的观察者。)

变化:

1. 选择一些生活的细节或者容易被忽略的规律来替代问题。

2. 难度变化:让学员自己去发现可预料的行为并检测。

3、解方程式

活动目的:学习问题分析与决策的技巧;活化目标的行动力

器材场地 12~16人一组,每组一条约20M长的编织绳

规则

1.活动前依照每组人数,在绳索上取等距打上单结;每个绳结旁均由一人单手握住

2.设法用握住绳索的手,将整条绳索的结打开

3.过程中不可将绳索离手

4.不可藉助任何器具及另一只手的协助

分享重点

1.有没有伙伴一开始觉得任务不可能完成的?这样的想法对决策形成有没有什么影响?

2.当自己的意见与他人相左时,你是如何说服其它人的认同(或被说服)?

3.你的团队是偏重决策过程(讨论)还是实际执行?各有什么优点?透过哪些方式可以强化团队的行动力?

4.当你的结解开后,你是采取旁观,还是继续参与其中?现实生活中,在工作或家庭生活你是否也采取相同的态度

4、盲人三角

活动目的:学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标

器材场地 空旷且平坦的室内或室外场地;12~16人一组,每组一条30M长的编织绳,每人一个眼罩

规则

☆活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:

1.请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等),三角形顶端需朝向训练员指定之方向

2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)

3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话

分享重点

1.在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?

2.实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?

3.当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见,以大家的看法为主?在你的工作团队中,是否也有类似的情形?

4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有,你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?

5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?团队有哪些状况?

6.蒙眼的过程中,最让你困扰的是什么(ex:不安全感、不确定性?)?实际的生活体验是否有类似情形?

5、Don't touch me

活动目的 学习团队问题分析与解决的技巧;目标设定与挑战

器材场地 12~16人一组(人员为双数),每组一个呼拉圈及一个障碍物(如角锥、毛线球、足球.?等)

规则

1.在地面放一个呼拉圈,中央放置一个障碍物(如角锥、毛线球、足球.?等),伙伴以呼拉圈为圆心,向外跨6大步,然后面向圆心围成一个圆圈,每位学员相对位置上均站有一人

2.每位伙伴必须经过呼拉圈的内圈,与对面的伙伴交换位置

3.过程中需保持前进,不可停止、后退或180°回转

4.通过圆心时,不可碰触呼拉圈及圆心的障碍物

5.人与人不能产生肢体接触或碰撞

6.活动采计时制,由小组设定达成时间,共计五回合;每违规一次/人,加计五秒 分享重点

1.每次的目标(时间)是如何设定的?执行的结果与设定目标有没有落差?如何从经验中调整目标设定?团队是否喜欢向高目标挑战?为什么?

2.当目标向上提升与向下修正,在决策过程或士气上有没有不同的感觉?

3.讨论的过程中,每位伙伴的意见是否都有充分表达或聆听?有没有什么声音被忽略了?从头到尾都没说话的人有吗?为什么?你注意到了吗?

4.发散的意见如何形成决策?有没有人扮演这种角色?你觉得它(角色)的功能有哪些?

5.当你不小心碰到呼啦圈、障碍物时,你的感觉如何?希望别人怎么对你?

6.过程中如何维持速率(效率、品质),和伙伴又维持着适当的距离而不碰撞干扰(良好的互动关系)?实际的生活或工作经验中,是不是也有类似的事?

7.行进中,呼拉圈、障碍物对你的影响是?实际的生活经验中,你对环境或人、事、物所造成可见或不可预知的阻碍,是否也有相同的反应?

6“报数”,也叫“负责任的传递”

“报数”的内容:

1、 学员全部站在教练的面前。

2、 比赛:请所月学员按自己的方式分成A、B两个组。要求A、B两个组的人数绝对相同。 助教可参加。5分钟。

3、 AB两组各站一边。

4、 AB两组各延生一男一女两位队长,注意强调:一定要自愿的,不能推选。

5、让4位队长承诺:愿意为自己的团队负起责任,无论在怎样的情况下都无怨无悔。 多问几次,是不是下定决心了。

6、宣布比赛规则:第一条,绝对服从裁判。第二条,如有不服,参照第一条。

7、比赛比的是:报数;输的一组,第一次队长做俯卧撑10次,第二次20次, 第三次40次。第四次80次。

8、全程要求:最高境界静悄悄。

9、给5分钟时间各队自行训练( 队长不参加报数 )

10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷,使看不见主席台情况。

11、进行第一次比赛,比赛中如有报错情况,直接判输。队长回到队伍面前,

面向对手这一队弯腰说:“愿赌服输,恭喜你们。”,赢的一组大笑。

12、给4分钟训练时间,再比赛。给3分钟训练时间,再比赛,给2分半训练时间, 再比赛,,,,,,,

注: 做俯卧撑的队长累了后,只能爬在地上休息,不能站起来,也不能坐起来, 脸朝地面。灯光随着做的次数慢慢的暗下来。

13、当有队长在做80或160个俯卧撑时候,累得爬不起来时,把一些灯光关掉, 留下两束蓝光,叫全部学员围着这两名作俯卧撑的队长。配上低沉的音乐,

开始引导

14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝

15、小组分享,学员上台分享。

注:

1、当队长做得较慢或起不来时,非常大声的说他们,做领导呀,这就是做领导, 怎么了,后悔了吧,“这就是领导的责任”不断的这样说。

2、事先要在场中间的地方留两个大红点,要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做, 以便灯光直接射到背心,两上队长要刚好手能贴在一起。

3、要准备两个射灯,蓝光的,定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。

4、活动定向前跟助教定向好,当所有学员围上去时,先叫他们围一个内圈,

不准有人动他们。

5、活动中有学员受不了,要一起坐或帮队长做,只说一条,任何人犯规,

队长加多三十个。

6、摇篮是八至十个学员分为两组面对面把队长放平躺在手中,其它人可围在旁边, 轻轻的摇晃着。配的音乐是“明天会更好”“祈祷”。

“负责任的传递”灯光:

1、全场需有可调控式灯光。

2、需备有两个射灯,在最后冥想时使用,光是蓝色。

3、做摇篮时灯光全黑。

冥想词及配套音乐( 在队长累得爬下时,只留两个射灯时做):

神秘园第一张第三首开始冥想:把自己完全投入进去,用非常低沉的声音说:

看一看他们两位队长的背影,象不象你工作中的哪一个人,象不象你的老总、经理、 领导、上司,他们表面上风光无限,坐在高高的位置上,但你可知道他们为企业的 发展担负着多大的责任,承担着多大的压力,有时候被你们抱怨,有时候被更高的 领导斥责,看着他们的背影,知道吗,现在的他们跟现实一样,就因为你的一点点 失误,造成了他们多大的压力,就是因为你的不负责,给他们造成多大的痛苦。责 任是我们生存的方式啊,如果我们没有责任,我们会怎么样。。。。

看一看男队长的背影,他象你生活中的哪一个人?象不象你的父亲,这一个背,背过

你多少次,为了担负起家庭的责任,是不是也象这样的疲惫,为了家庭,为了让你健 康的成长而在外奔波、劳累,他为这个家付出了多少,为了你付出了多少,为了让你 更好的读书,拼命的挣钱来供你,为了你的喜欢给你买好的衣服,但是你想过吗?他 身上穿的是什么,平时舍不得吃舍不得穿都是在为了这个家庭,而你有时候还在埋怨 家里不好,因为,有时候父母不能满足你的要求,你知道吗,他心里多么爱你,他也 想让自己的儿女生活得更好,但是他没有能力呀。。。他的那双臂,承担着家庭多大 的压力与责任呀。。你离开他多久了,想过他吗,为什么有时让你给他打个电话都是 这么的难,知道他最需要的是什么吗,,不是钱,而是你在外面能够健康的成长,他 的愿望就是自己的孩子能过得好一点。。。。

(注:立即放“父亲”这首歌。。。)

神秘园第一张第十三首开始: 再看一看女队长的背影,象我们生活中的那一个人,象 不象你的母亲?为了你的成长,任劳任怨,她的那双现在已变得粗糙的手,为你做了 多顿饭,为你洗了多少件衣服,还记得妈妈年轻时的样子吗,而现在的她是什么样子, (大声)她已经老了。。(立即放“烛光里的妈妈”去掉三十一秒,以但一按就是妈妈 两个词的歌声出来,然后再放“慈祥的母亲”。。。)

歌声完了后紧接“明天会更好”,让学员将四个队长抬起来做摇篮,然后是“祈祷”。 7、黑白羊-->BeingFun转移

活动目的:

让学员透过游戏参与,尝试从错误中学习经验

学习有效的相互沟通、合作

活动器材:

12~16人一组

12公尺长的横木

活动规则:

1、请学员任意排列站上横木

2、再请成员依出生日期(或可改成身高、体重)调整为由大至小的排序,过程中不能踩到地面

3、当有人员落地,恢复刚开始的顺序重新执行

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过程当中发生了什么?你有什么感觉?

任务完成所采用的执行方式与开始是否相同?如果相同,这是否就是最好、最适合团队的方法?如果不同,每次的执行方式是如何被推翻、变革的?

团队当中有领导者吗?是如何产生的?你想给予领导者什么回馈?如果没有领导者,你觉得对团队的影响是什么?

过程中意见的发散是否通畅?有没有人提出意见却被忽略?为什么?工作中是否有相似的情形?这个活动是否让你看到更适合团队的处理方式?

当你所提出的意见被否决时,你的感觉如何?你希望团队如何协助你?

沟通的过程中,是否让每个人都清楚知道内容?还是变成小团体的沟通?实际的工作或生活中是否有相类似的情形?

决策面与执行面是否有落差?你觉得是什么造成的?

过程中伙伴或高或低、或支持或被协助而完成任务,而每个角色对团队的贡献是什么? 团队给予角色的支持又是什么?

如果再执行一次,你会如何做?

公司拓展游戏【三】:企业经典培训拓展游戏大全

管理培训游戏全案

一、创新游戏................................................................................................................... 4

1-1返老还童术.......................................................................................................... 4

1-2 你已经习惯了吗.................................................................................................. 5

1-8 巧解绳结 ............................................................................................................ 6

1-9 大塞车................................................................................................................ 7

1-12 盒中有乾坤 ....................................................................................................... 7

二、沟通游戏................................................................................................................... 8

2-4跨越雷区 ............................................................................................................. 8

2-5 机器人................................................................................................................ 9

2-9 词语选择 ............................................................................................................ 9

2-10 谁想听你讲 ......................................................................................................11

2-17 解手链 .............................................................................................................11

2-24 聪明的小明 ..................................................................................................... 12

2-28 让嘉宾闪亮登场 .............................................................................................. 13

2-29 “错位”交谊会 ................................................................................................. 13

2-31 攻破界限 ........................................................................................................ 13

2-35 你的通行证 ..................................................................................................... 16

2-38 不太“正常”的问题 ....................................................................................... 16

2-39 冬天里的一把火 .............................................................................................. 17

2-41 寻找共同点和不同点 ....................................................................................... 17

2-42 集体握手 ........................................................................................................ 18

2-45 设计自己墓志铭 .............................................................................................. 18

2-46 随意涂写的反馈栏 .......................................................................................... 19

2-47 反响卡片 ........................................................................................................ 19

2-48 两张挂图 ........................................................................................................ 19

2-52 我是记者 ........................................................................................................ 19

2-53 让我们谈谈 ..................................................................................................... 20

2-54 进化论 ............................................................................................................ 20

2-72 一次非语言的自我介绍 ................................................................................... 20

2-86 十个重要问题 ................................................................................................. 20

2-87 登上台阶 ........................................................................................................ 21

2-89 粉笔线 ............................................................................................................ 21

三、团队游戏................................................................................................................. 21

3-5 迷失丛林 .......................................................................................................... 21

3-21 盲行 ............................................................................................................... 24

3-22 双赢(红与黑游戏) ....................................................................................... 25

3-23 拓展训练 ........................................................................................................ 26

3-25 旗人旗事 ........................................................................................................ 27

3-26 人椅 ............................................................................................................... 28

3-29 人山人海 ........................................................................................................ 28

3-37 集体智慧 ........................................................................................................ 28

3-43 沙滩排球 ........................................................................................................ 28

四、应变游戏................................................................................................................. 29

4-1 时间管理 .......................................................................................................... 29

4-4 快指 ................................................................................................................. 30

4-7 一唱一和 .......................................................................................................... 30

4-12 物品拍卖 ........................................................................................................ 30

4-13 恐惧“阻力” ................................................................................................. 34

五、学习游戏................................................................................................................. 34

5-1 禅宗心印 .......................................................................................................... 34

5-3 克服讲师恐惧 ................................................................................................... 35

5-4 意识和能力的培养 ............................................................................................ 37

5-5 学习模式 .......................................................................................................... 38

5-6 数字游戏 .......................................................................................................... 39

5-7 学习曲线 .......................................................................................................... 39

5-8 大脑的记忆力 ................................................................................................... 40

5-9 如何记忆关键字................................................................................................ 41

5-11 自我SWOT分析 ............................................................................................. 43www.fz173.com_公司拓展游戏。

5-13 不考试的测试 ................................................................................................. 44

5-14 对掌推 ............................................................................................................ 45

5-21 要点复习法 ..................................................................................................... 45

5-22 有奖况答 ........................................................................................................ 46

5-24 写给自己的一封信 .......................................................................................... 46

六、思维游戏................................................................................................................. 47

6-1 狗鱼综合症....................................................................................................... 47

6-2 列队行进的毛毛虫 ............................................................................................ 48

6-5 阿希试验 .......................................................................................................... 49

6-7 辨别行为类型 ................................................................................................... 51

6-8 我们的观察力如何 ............................................................................................ 52

6-10 精神的力量 ..................................................................................................... 53

6-11 一栋新房子(赚了还是赔了?)...................................................................... 54

6-24 把冰箱卖给爱斯基摩人 ................................................................................... 55

七、领导游戏................................................................................................................. 56

7-1 对工作的不同理解 ............................................................................................ 56

7-2 自我测试 .......................................................................................................... 57

7-3 数数有几个F .................................................................................................... 58

7-5 特尔斐决策技术................................................................................................ 59

7-6 授权方式 .......................................................................................................... 59

7-7 趣味蓝球 .......................................................................................................... 62

7-8 巧妙分组法....................................................................................................... 63www.fz173.com_公司拓展游戏。

7-9 随机分组法....................................................................................................... 63

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