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两学一做学习教育存在问题进行整改落实情况

导读: 两学一做学习教育存在问题进行整改落实情况(共7篇)“两学一做”学习教育问题整改台账“两学一做”学习教育问题整改台账姓名:陈怡任 职务:无 所在支部:数学系党支部 填报时间:2016年5月27日注:本表由党员个人填写。...

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【一】:“两学一做”学习教育问题整改台账

“两学一做”学习教育问题整改台账

姓名:陈怡任 职务:无 所在支部:数学系党支部 填报时间:2016年5月27日

注:本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系部门职能、岗位职责,从细处查,从实处找、向深处剖,做到见

人见事见思想,杜绝泛泛而论,避免笼而统之、千人一面。

注:本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系部门职能、岗位职责,从细处查,从实处找、向深处剖,做到见

人见事见思想,杜绝泛泛而论,避免笼而统之、千人一面。

注:本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系部门职能、岗位职责,从细处查,从实处找、向深处剖,做到见

人见事见思想,杜绝泛泛而论,避免笼而统之、千人一面。www.fz173.com_两学一做学习教育存在问题进行整改落实情况。

注:本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系部门职能、岗位职责,从细处查,从实处找、向深处剖,做到见人见事见思想,杜绝泛泛而论,避免笼而统之、千人一面。

【二】:“两学一做”学习教育整改措施

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“两学一做”学习教育整改措施

开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动以来,我对照“两学一做”学习教育活动的要求认真进行自查自纠,发现自身还存在很多不足。主要表现为以下几个方面:

一、政治理论水平不够高。

对自身知识能力的培养再造自觉性、主动性不够强。虽然加强了理论学习,但对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的理论精髓理解还不够深刻。对当今科学文化知识掌握不够深刻,并且未能真正达到全面发展、熟练驾驭知识、理论应用于实践。

二、工作创新意识不够强。

想问题、干工作、办事情创造性不够新、不够强。解决新矛盾,改革的办法不多,与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。并且只停留在熟练本部门窗口业务和本科室业务上,对本部门其他科室业务了解较少。

三、业务学习抓的不够紧。

借口工作忙没时间学习,缺乏雷锋的钉子精神;满足于现状,缺乏终生学习的毅力和意识;用什么学什么,缺乏学习的目的性和长远性。

四、办事效率不够高。

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因工作调动使我阅历和工作经验欠缺,还不能对每一件

业务都做到熟练快速的操作;有时领导安排的事,虽然干了,但没有立即干,或者干的不完美,缺乏“雷厉风行,立杆见影,风风火火,事不过夜”的干劲。

针对以上问题,提出以下整改措施:

一、加强政治学习,不断提高政治理论水平。

认真学习党规党章,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和习近平系列重要讲话精神,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,坚定理想信念,永葆中共党员本色。

二、加强业务学习,不断提高业务工作能力。

认真学习国家的方针政策,重点学习与自己工作相关的法律法规,学习窗口的业务,学习现代科学技术知识,紧跟时代的步伐,适应新的形势,真正做到活到老,学到老,创新到老。

三、加强业务交流,不断提高服务水平。

采取多种形式,经常与同事们交流,增进友谊,取长补短,共同提高;多与当事人交流,了解当事人的需求和难处,创优服务,促进发展。

四、加强自我修养,不断提升自身素质。

时时刻刻、方方面面,永保共产党员的先进性,牢固树立“永远战战兢兢、永远如履薄冰”的理念,把“共产党员永远不存在超值服务”当作自己的座右铭,立足本职,扎实工作,为恩阳新区的追赶跨越发展做出应有的贡献。

【三】:“两学一做”学习教育突出问题整改清单(合集)

“两学一做”学习教育突出问题整改清单www.fz173.com_两学一做学习教育存在问题进行整改落实情况。

【四】:“两学一做”学习教育开展情况报告(基础学院)

“两学一做”学习教育开展情况报告

(中共浙江万里学院基础学院委员会)

按照学校党委“两学一做”学习教育的相关会议、文件精神和有关部署,基础学院分党委认真贯彻落实党中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,坚持从严从实要求,扎实抓好“两学一做”,推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。 现将“两学一做”学习教育开展情况简要报告如下:

一、迅速传达,精心研究部署

基础学院分党委在第一时间成立“两学一做”学习教育协调小组,将学校党委关于落实“两学一做”学习教育有关会议精神和具体部署迅速传达到各个党支部和全体党员。精心研究部署,拟订符合本单位实际的“两学一做”学习教育实施方案,对学习要求、学习内容、学习时间、学习方法、学习目标进行了明确,并给每一名党员发放了学习教育的相关书本和资料(基础学院共有108名党员,分党委很快为所有党员购买了“两学一做”学习教育笔记本和手抄党章笔记本),要求全体党员要扎实认真的开展好学习教育,筑牢“学”这个基础,全面加强思想建设。把学党章党规与学系列讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。要求以党支部为基本单位组织开展学习教育,要按照要求做到学有记录、学有成效。

二、形式多样,丰富学习内涵

基础学院各党支部创新学习方式,利用课余时间,开展形式多样的学习教育活动。比如各党支部以观看《郑义门》为契机,开展家庭教育经验分享会;党员们围坐在一起,开展逐字逐句通读党章活动;建立支部微信群,利用微信群进行经常性的学习讨论;举行手抄党章启动仪式,在朋友圈晒手抄的党章内容、“两学一做”学习教育的书本和资料等。

基础学院分党委针对党员整体文化素质较高、接受新生事物能力强的特点,采用党建微信群、QQ群等现代化信息手段,将“智能式”的学习教育常态化,

把党章党规、系列讲话发送至信息终端,让党的新政策、新理论、新思想能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及。

三、抓常抓细,推进常态长效

基础学院分党委坚持以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,将“两学一做”制度化,融入全面从严治党的战略部署;领导干部以上率下、以身作则,以普通党员身份参加所在支部的学习教育活动,带头讲党课、带头学习,发挥引领示范作用;广大党员主动参与到“两学一做”学习教育,立足工作岗位、履职尽责,时刻铭记党员身份,敢于亮明党员身份,自觉接受监督,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献党的教育事业。

四、问题导向,狠抓整改落实

基础学院各党支部在开展“两学一做”学习教育的过程中,坚持问题为导向,带着问题学,针对问题改,在解决问题中深化学习,检验实效。持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题,补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责。使党员教师的精神面貌进一步提升,在教书育人方面走在普通教师的前面。

五、“做”为关键,争做合格党员

基础学院各党支部切实践行“四讲四有”,学以致用、知行合一。做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员,这是“两学一做”学习教育的着眼点、落脚点。基础学院分党委要求全体党员要争做政治合格的党员、纪律合格的党员、品德合格的党员、发挥作用合格的党员。

【五】:社区党员“两学一做”学习教育问题整改方案

  为把党员队伍存在的突出问题整改落实到位,社区党员“两学一做”学习教育问题整改方案要怎么写呢?下面是小编精心给大家带来的社区党员“两学一做”学习教育问题整改方案,欢迎阅读。更多社区党员“两学一做”学习教育问题整改方案请关注策划书栏目!

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  社区党员“两学一做”学习教育问题整改方案

  我社区开展“两学一做”学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署,要有针对性的将党的思想建设放在首位,增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气,勇于担当,无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

  经社区党支部研究决定,特制定工作问题整改方案如下:

  一、把握学习教育需要解决的突出问题

  开展“两学一做”学习教育,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确的政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,特别把增强“四个意识”作为根本任务来贯彻,引导广大党员在思想上、行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。在社区党组织和党员中着力解决以下问题:www.fz173.com_两学一做学习教育存在问题进行整改落实情况。

  一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心;理想信念模糊动摇,甚至参加封建迷信、信仰宗教等活动;不敢同各种错误思想、言论作斗争;入党积极性不高、动机不纯等。

  二是着力解决一些党员党的意识淡化问题。主要是组织观念淡薄、组织纪律散漫,甚至长期不参加组织生活、不按规定缴纳党费,党员先锋模范作用发挥不明显;不亮明党员身份,不转接党组织关系,游离于党组织之外;不辨是非,不守政治纪律和政治规矩,不服从组织决定,参与非法上访等。

  三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是带头致富、带领群众共同致富能力不强;与群众感情不深,身在基层、不了解基层;对待群众缺乏耐心,工作方式简单粗暴;不能及时有效地化解群众矛盾纠纷,对群众反映问题一推了之、应付差事、久拖不决;工作中只对上负责不对群众负责,奉行“不怕群众不满意,就怕领导不注意”;依法依规办事意识不强,落实惠民政策缩水走样,甚至假公济私、优亲厚友、吃拿卡要;违规占用土地;非法征地拆迁,违规乱建私房等。

  四是着力解决一些党员精神不振的问题。主要是安于现状、进取心不强,精神萎靡不振,作风懈怠;奉行利己主义,缺乏奉献精神,只求过得去不求过得硬;思想浮躁,不安心社区工作;在社会维稳、征地拆迁等方面,存在畏难情绪,逃避责任等。

  五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德;律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够;不注重个人品行修养,甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐;参与各种形式赌博,在婚丧嫁娶、乔迁新居等事宜中大操大办、借机敛财等。

  二、明确学习教育的主要内容和措施

  开展“两学一做”学习教育,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对社区党组织和党员的不同特点,主要做好以下几方面工作。

  1、开展学习讨论。

  把个人自学与集中学习结合起来,党支部每月组织一次集中学习,全体党员要重点围绕党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例和《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》开展学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,分别围绕“坚定理想信念,明确政治方向”、“坚持根本宗旨,发挥党员作用”“坚持纪律底线,培养高尚情操”三个专题组织讨论。可通过发简明学习资料、录制音像资料、制作“口袋书”等,依托党组织活动场所、远程教育终端站点等进行学习。对社区的离休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,采取上门送学,结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。对于社区的流动党员,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,借助网络和手机平台、进行巡回宣讲、开设流动党课、邮寄学习资料等,做到学习教育全覆盖。开展集中学习不少于6次,专题讨论不少于3次。

  2、讲好专题党课。

  “七一”后,党支部结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。在社区组织“双联系”单位、驻镇单位、镇机关党员干部上党课。

  3、开展“向东看往东比”大讨论。

  利用两个月时间开展“向东看往东比”解放思想大讨论活动。以习近平总书记系列讲话为指导,深入学习领会讲话的精神实质和本质内涵,根据镇党委、政府关于在全镇开展“向东看往东比”解放思想大讨论活动实施方案,组织广大党员干部结合思想。工作实际,深入开展大讨论。

  4、召开党支部专题组织生活会和开展民主评议党员。

  年底前党总支部召开专题组织生活会,并开展民主评议党员。支部班子及其成员要面向党员和群众广泛征求意见,深入开展谈心谈话,对照职能职责进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评。要对照党员标准,按照个人自评、党员自评、民主测评组织评定的程序,对党员进行评议。开展民主测评时,可邀请群众代表、服务对象参加。对优秀党员予以表扬,对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

  5、抓好整改落实。

  坚持边学边查、立行立改,有什么问题就着力解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,做到思想问题和实际问题一起改,大问题和小问题都不放过。针对社区党员普遍存在的共性问题,注重从源头上查找问题、堵塞问题,健全和完善相关制度规定,形成长效机制。结合在巡查中发现的问题,深入扎实开展“信访矛盾积案化解问题、‘慵懒散’问题、违规使用财政专项资金问题。工程建设招标管理不规范问题、违规公款吃喝问题、组织人事制度执行不严问题”等六个专项整治工作,确定整改重点,明确时限,提出对策,逐项整治。探索运用党员承若、集中公示、群众评议等办法,加强跟踪问效,保证工作力度,推动整改工作不断深入。

  6、立足岗位作贡献。

  在全体党员中深入开展“亮身份、作承若、当先锋、树形象”活动,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,履行党员义务、做出党员表率。社区组织党员带头参加志愿服务活动,大力开展“激活活动”,汇聚社区各方力量,构建社区服务型党组织建设多赢格局,切实提高服务群众实效。

  7、聚精会神抓党建。

  认真落实区委加强农村基层党组织建设“五大工程”。加强居民领导班子建设,抓好村居党组织书记集中培训、分管党建人员培训工作。贯彻落实社区党建“四大工程”,推进区域化党建,开展社区标准化和党建工作示范点建设,着力优化社区服务资源和服务流程。开展社区党建“激活行动”试点,探索构建社区服务型党组织建设多赢格局。

  三、落实学习教育的有关要求

  1、加强组织领导。

  社区党组织书记要切实担负起第一责任人职责,从严从实抓好学习教育。社区党组织领导班子要坚持在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,以身作侧,率先垂范,确保措施到位、工作落实到位。

  2、强化工作保障。

  加大整顿社区党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要认真开展党员组织关系,特别是流动党员、下岗失业党员、离退休党员和应届毕业生党员等群体的组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。加强社区党员队伍建设,严格标准程序,做好党员发展、党费收缴、党员档案管理等工作。

  3、坚持统筹兼顾。

  把学习教育与落实镇党委决策部署结合起来,与推动社区组织活动场所所规范化建设、基层党建保障工程、发展壮大集体经济和培育基层党建优秀载体等基层党建重点工作结合起来,实现学习教育与社区日常工作有机融合,做到两手抓。要以“两学一做”为契机,严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任,使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。

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【六】:两学一做党员问题整改清单

  整理了两学一做党员问题整改清单供大家参考。更多相关内容请关注实用资料栏目!

  两学一做党员问题整改清单篇一

  一、围绕四个“?”,形成学习共识。

  镇党委结合党政联席会和支部党员座谈会研究明确四个“?”,即为什么学、学什么、怎么学、学成什么样。突出解决在一些党员干部中存在的“出工不出力、遇到问题绕道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐两面光”等问题,彻底整治工作中“慵、懒、浮、腐、慢、散”等现象,着力提倡“废寝忘食、奋不顾身、夙夜在公、舍生忘死”四种境界的干部,加强党员党性修养,争当先锋模范,永葆共产党员的先进性和纯洁性。

  二、围绕“提问+对答”,创新学习方式。

  结合中心组理论学习、道德讲堂、干部点名会、党员月例会、组织生活会等时机,实行“提问+对答”的学习模式,由主讲人根据学习内容的范围,列出相关问题提问,随机抽取党员对答,回答不正确的党员下次学习会上做陈述。此种“提问+对答”的学习模式,既提高了党员干部学习的主动性,也提高了学习的实际成效。

  三、围绕“两个清单”,明确学习目标和方向。

  镇党委要求每个党员干部根据党委学习行事历列出个人学习责任清单和问题清单,划定学习“作战图”,明确完成时限,对图销账。所有党员干部的两个学习清单一律上报党委,实行“五天一调度,十天一排名”,对于学习认真,学习成效较大的党员干部给予通报表扬,对于不按时学习,学习不踏实的党员干部,责令限期完成,并根据学习材料,手写5000字心得体会。

  四、围绕“回头看”,查摆自身差距。

  学有所成、学有所获,是学习的根本目的。镇党委要求所有参学党员干部,对照两个责任清单,对照“狮子型”干部要求,对照优秀党员标准,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去,看看自己落实上级决策部署是否从严、勇于担当责任是否尽心、善于管理是否尽责、坚持原则是否到位、严于律己是否从深。查找不足,明确差距,对照“课标”,完善措施,落实整改,确保学习取得实实在在的成效,让全体党员干部补好“钙”加足“油”。

  延伸阅读:“两学一做”为什么要突出问题导向?

  《人民日报》刊发评论指出,强化问题意识,坚持问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点,一条成功经验。“两学一做”学习教育就是为了解决问题,如果不解决问题,就会流于形式、走过场。学习教育能不能取得实效,关键就看问题解决得如何。

  对此,西安交通大学马克思主义学院教授李永胜分析认为,习近平总书记曾指出,我们共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。所以,在“两学一做”学习教育问题上,他强调“要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改”,从而把解决问题贯穿于学习教育全过程。这就彰显出“两学一做”学习教育的现实性、针对性、实效性的特点与要求,防止和避免空泛化与形式主义。

  这样,通过“两学一做”学习教育,就可以促使基层党支部在面向实际、直面矛盾、解决问题中,“补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育严起来、实起来,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。”可见,强化问题导向,增强问题意识,才能使“两学一做”学习教育起到明戒尺、立规矩、划底线、解难题、塑形象的实际作用。

  那么,“两学一做”学习教育针对的现实问题是什么呢?

对于“两学一做”学习教育要重点解决的具体问题,中央印发的学习教育方案用“五个着力”进行了归纳:着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消

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