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大学生应如何理解三严三实,做好大学生涯规划

导读: 大学生应如何理解三严三实,做好大学生涯规划(共5篇)大学生践行三严三实心得体会大学生践行三严三实心得体会大学生村官践行“三严三实”心得体会习总书记对干部作风建设提出的“三严三实”论述。立意高远,意义重大,对党员干部具有很强的思想性、针对性、指导性。在新...

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【一】:大学生践行三严三实心得体会

大学生践行三严三实心得体会

大学生村官践行“三严三实”心得体会

习总书记对干部作风建设提出的“三严三实”论述。立意高远,意义重大,对党员干部具有很强的思想性、针对性、指导性。在新时期,作为一名大学生村官,要自觉践行“三严三实”要求,以“三严三实”为镜,经常照照自己;以“三严三实”为尺,经常量量自己。现结合工作实际,就“三严三实”和“四风”问题谈几点体会和认识:

一是加强思想政治理论学习,增强为民服务认识。结合群众路线教育实践活动,要深入学习“三严三实”的精神实质,打牢思想基础,切实把思想和行动统一到“三严三实”的要求上来,增强为民服务的宗旨认识。作为一名大学生村官,要坚决履行“6+1”工作职责,在修身、用权、律己上,要“严”字当头,在谋事、创业、做人上,要“实”字为本,真正让“三严三实”内化于心,外化于行,相互融合,树立为民务实清廉形象。向领导干部学习,向人民群众学习,向同事学习,向书本学习,向实践学习,要把学习“三严三实”作为一种政治任务。打铁还需自身硬,作为一名村官,要严格要求自己,增强学习的自觉性、主动性、主动性和系统性,提高思想认识,加强思想政治理论学习,增强为民服务认识。

二是对照检查“四风”存在问题,切实转变工作作风。

在学习工作中,对照“三严三实”要求和反对“四风问题”,找出了一些缺点和不足。一是学习不够深入全面,融会贯通不够。学习自觉性不高,以平时工作忙,挤不出时间为借口屏弃学习。学习系统性不强,缺乏主动性和主动性,不能坚持不懈坚持天天学。学用结合不到位,不能有效地与实际工作紧密联系起来。二是工作中缺乏勇于创新认识,稳字当头,用老经验解决新问题。三是群众认识不强。在实际工作中,没有和群众打成一片,深入村组农户较少,和群众接触不主动,了解群众意见不及时、不全面。直接了解群众思想不多,直接解决群众问题较少。四是生活中对有些不良风气仅做到有看法,对干部勤俭节约、抵制奢靡要求不够严、不到位。对以上存在的问题,坚决做到立行立改。

三是改进工作方法方法,落实工作任务。坚持讲实话、办实事、求实效,转变工作观念,创新工作机制和方法方法,拓宽工作思路,切实增强工作实效。坚持“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的工作方针,实实在在改进工作,为群众办好事、办实事、办成事。

发扬 “不怕苦,不怕累。不怕难,敢作为,敢担当,敢创新” 的陈汉精神。在群众路线教育实践活动中,我们更要一如既往的在现有基础上,继续开拓创新,与时俱进,不断寻找适应新形势下工作方法,采取村干部分片落实方法、定期调度和激励约束机制把工作抓好抓实。把践行“三严三实”要求与当前紧抓河口组老屋规划建设等工作项结合,扎实推进各项工作开展。做好书记助理本职工作,尽力为书记分忧。

四是以“三严三实”为标杆,严格要求自己。作为一名大学生村官,要时时处处以身作则,以自己的实际行动影响大家,坚持以“三严三实”为标杆,严于律己。

将“三严三实”不仅作为思想准则,而且作为行动守则,将反对“四风”问题进行到底。要发扬钉钉子精神,善始善终,将习总书记提出的“三严三实”作为为政之道和成事之要,工作中真干、实干、苦干、巧干。以“三严三实”为标杆,不怕苦、不怕累、不怕难,敢作为、敢担当、敢创新,做到严以修身,严以用权,严以律己;谋事要实,创业要实,做人要实,实现“严”向“实”的转化。

在校大学生三严三实学习心得体会

当前,我们的国家正处在经济发展的转型期,国内外形势呈现错综复杂的特点,各级领导干部面临着各个方面的诱惑,一有不慎重的话就容易落入万丈深渊,因此,必须坚持改进作风,密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”,唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风,才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华,也是其具体方法。

严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。作为一名领导干部,首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”,所以为官者要做到以德为先,修身养性,树立正确的世界观、人生观、价值观,才能更好地治国、平天下,进而提高为人民服务的本领。

严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置,坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”,做到让权力在阳光下运行,才能赢得百姓的信任与支持。

严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁,“为官一任、造福一方”,才称得上一名合格的干部。

谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。实践证明,只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实,才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。

创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”,坚持一步一个脚印,自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”,坚持务实创新、勇于担当,做实干家,求实情、求实策、求实招、求实效。

做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵,不如下马服务”、“喊破嗓子,不如甩开膀子”等道理,实实在在深入到群众中去,扎扎实实为百姓办实事、办好事,树立起群众心中的“亲民”形象。

总之,“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国,实干兴邦”,只有加强学习,善始善终,同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作,才能不断升华作风建设的内涵,推动我国社会各项事业的顺利发展。

【二】:大学生三严三实心得体会

今天 ,支部组织同志们对习近平总书记提出的三严三实进行了认真学习。

3月9日,习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”讲话。 作为当代大学生,国家的发展靠我们的建设,社会的进步靠我们的努力,习总书记提出的“三严三实”,是对作风建设的进一步升华,而我们大学生是社会主义事业的接班人,国家和社会的未来要靠我们建设,所以我们有责任、有义务从我做起,从现在做起,认真学习“三严三实”的要求。 严以修身,就是要加强自我修养,提升思想道德境界,这就要求我们不但要学好书本上的知识,还要通过积极参加社会实践等各种不同的渠道来锻炼自我,提升自我能力,并做到吾日三省吾身,查找和弥补自身的不足。 严以用权,对于学生干部来说,就要做到正确行使自己的权力,任何事情都要为同学们着想,古人云,其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。不被利益

所诱惑,不被困难所阻挡。 严以律己,身为大学生我们大都已是成年人,已经有了自我管理的能力,知道什么事情是该做的什么是不该做的,在课堂上要认真学习,在校园中要文明守信,在社会上要遵纪守法,从小事做起,并以党员的标准来严格要求自己。 谋事要实,无论做什么事都要从实际出发,要脚踏实地不好高骛远,这是作为大学生的我们最应该具备的意识,凡事预则立不预则废,这就要求我们无论做什么都要有自己的计划,但也不能只是纸上谈兵,有了计划还要把它落实下去。每个学期的开始我们都要为自己制订一份学期计划,这样能使我们的大学生活过的更加充实,能有更多的收获。 创业要实,身为大学生的我们应该敢于去实现自己的梦想,而大学这个开放的平台也提供给了我们去完成自己想要做的事情的机会,所以我们要好好抓住机会,放手去做,脚踏实地去实现自己的梦想,不为自己留下任何遗憾。 做人要实,作为学生的我们,不但要学好知识,更要学会如何做人。学会做人是在社会立足之根本,做人要实,就要求我们做一个踏实,诚实,实在的人,做人要宽容,要能赏识别人的优点包容他人的不足,

也要能够认识到自己的不足并努力去弥补,要处理好与同学,老师之间的关系。 当今的大学生面临着更加激烈与残酷的竞争,社会所需要的是具有较高的人生理想,具有脚踏实地的吃苦精神,有责任心有事业心的大学生,所以我们要贯彻落实习总书记提出的三严三实的内容与要求,从小事做起严格要求自我,只有这样我们才能成为社会主义建设所需要的人才。

【三】:大学生应如何理解三严三实做好大学生涯规划

  2014年3月9日,习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”讲话。今天学习啦小编就将与大家分享:大学生应如何理解三严三实,做好相关大学生涯规划。具体内容如下,仅供参考阅读:


  大学生三严三实学习心得
 

  习近平3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。习近平强调,作风建设永久在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又找事要实、创业要实、做人要实。

  笔者以为,这既是对各级领导干部的要求,也是对各级领导干部期看。各级领导干部应当把“三严三实”作为自己为官从政的根本要求,更要把“三严三实”当作个人修身养性的终生寻求。

  “三严三实”为各级领导干部做一个好干部指出了一条明确的方向。那就是在做官上要加强党性修养,脱离低级趣味,坚持用权为民,不弄特权、不以权谋私,对权利心生畏敬,遵守党纪国法,做到为政清廉。在做事上要从实际动身,不好高务远,不脱离实际,要脚踏实地,真抓实干,勇于担当,善于解决题目,要对党、对组织、对人民、对同道虔诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,神情坦白,公道正直。要做到以上的要求,就是要求各级领导干部建立正确的人生观、价值观和世界观,建立自己明确的人生寻求,

  “三严三实”为群众线路第二批教育实践活动建立了一面镜子。在党的群众线路教育实践活动中,不论是学习教育还是对比检查,不论是自我批评还是整改落实,其目的只有一个,那就是加强党性修养,建立正确的理想信念,坚持用权为民,坚持务实创新,坚持严以律己,清正廉洁。不光第二批教育实践活动中的党员干部要坚持“三严三实”,第一批教育实践活动中的省以上领导干部更要坚持“三严三实”,由于他们的位置更高,权利更大,假如他们不坚持“三严三实”,假如他们不建立正确的人生观、权利观,走上违法违纪的道路,他们所带来的影响会更,破坏性也更大。

  “三严三实”是新时期党中心对党员干部新的要求,也将成为好的领导干部的标准。各级党组织应当将“三严三实”作为下一步称量一个干部是不是称职,是不是值得党和人民群众信任的一项基本内容。“三严三实”不但对党员干部提出要求,更对党员干部提出的希看。也应当成为各级领导干部特别是党的高级领导干部从政的座右铭。“三严三实”以很朴实的论述为一位领导干部量身定制了一套从政指南,是习总书记亲身帮领导干部“私人定制”的为官之道。

  “三严三实”是对新时期党的干部工作的深入总结,是对新时期党员干部的基本要求。各级干部以“三严三实”为指导,做好本职工作,才会实现自己的理想和抱负,也只有坚定不移地坚持“三严三实”,才能得到党和人民群众的支持,使自己有更大的舞台为民服务。各级领导干部要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断获得作风建设新成效。


大学生应如何理解三严三实,做好大学生涯规划
 

  自党的群众教育实践活动开展以来,通过第一环节的学习教育和听取意见,我本人在思想上认识上有了新的提高。习近平总书记在兰考县调研指导群众路线教育活动时所作的重要讲话对焦裕禄“三严三实”精神进行了精辟的论述,“三严三实”是我们基层干部做人做事的行动准则,学习弘扬焦裕禄精神就是群众路线教育活动的重要载体和抓手。近日,我认真地学习了“三严三实”精神,并用这面镜子进行了自查,结合我的思想和工作实际,对个人存在问题的原因进行了剖析,以下是我的心得体会
 

  一、肩扛责任,用于担当。

  工作无小事,把细小的事做的很到位,大事自然就做好了,面对现实唯一能改变的人就是自己,也就是说最可怕的敌人其实正是我们自己。什么叫做不容易?就是把容易的事反反复复做到位就是不容易。当我们踏上了教育事业这一个岗位,就同时选择了一份责任,拥有了一份使命,要承担职位赋予我的责任,就必须按时按质完成负责的工作,要清楚自己应该承担和肩负哪些责任,勇于承担责任才会被机会垂青,既然我们选择了一份工作,选择了一份责任,就要以饱满的热情对待它,工作中难免会遇到这样那样的问题,当遇到问题的时候,要主动去寻找方法解决,而不是找借口回避责任,要坚信办法总比困难多!

  对照“三严三实”的要求,做了近二十五年教师的我顿感压力与差距不少。由于年龄近五十岁,主观认为教学经验丰富,在同行中有些自负,在学生面前偶露过去的辉煌以说明曾经的自己有过骄人的教学业绩,以致于对本学科前沿的教学思想、方法疏于钻研,停留在吃老本上。在教书育人的责任上,常抱怨社会大环境的浮躁、家长的过度宠爱导致的现在青年学生身上诸多毛病,而忽视了自己作为一名教育工作者的职责,没有充分利用课堂、课后师生交流的时机尽力帮助一些差生做转化的工作,认为只要上课把该授的知识灌输给了学生就完成了自己的事情,而没有尽到育人的职责,违背了教育的本质,只是变成了一个纯粹的教书匠。
 

  二、实事求是,工作扎实。

  天下大事必做于细,古往今来必成于实。实事求是是我党坚定的思想路线,这就要求我们谋事创业都要务实,从实际出发,尊重客观规律,考察实际情况,符合科学精神,同时脚踏实地、真抓实干,敢于直面棘手的问题,敢于正视复杂的局面,有计划性和前瞻性地将工作稳妥推进,创造出经得起历史和人民检验的实绩。“真的割不断,假的接不拢”。纸花不是花,有花形而无花香。空谈误国,实干兴邦,形式主义要不得。把工作做扎实,就是要杜绝形式主义,杜绝华而不实的工作作风,杜绝不着边际、不问情况的拍脑袋决策。

  对照“三严三实”这一道大考题,想想自己分管的工作需改正的确有不少。分管学校高中部的教学工作,本应谋划长远,替校长多出点子和思路,为一中始终成为新余基础教育的龙头老大竭尽全力。但是,近年来,由于初中被剥离而导致生源不景气,导致高中优质生源稀薄、高考尖子生成绩不理想,一中的传统地位受到挑战,本人作为分管教学工作的领导有责任。同时,也与自己工作不主动,没有创新精神,没有科学的方法、办法、措施去管理教学有关。总认为校长管管得多、管得细,没有放权让自己去管,自然也不担责,有主观推脱责任、工作不主动、不实在的不良表现。
 

  三、见贤思齐,反求诸己。

www.fz173.com_大学生应如何理解三严三实,做好大学生涯规划。   “修身齐家治国平天下”,先贤早已为我们梳理好创业成才的脉络和路径。不修身,不足以齐家治国平天下。“德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”。德行不彰,才能亦失色。党员干部要对照“三严三实”的要求和先进典型的闪光点,反躬自省,有决心下目标地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对自身,加强党性修养,坚定理想信念,追求高尚情操,提升道德境界,做一个脱离低级趣味的本分党员干部;对权力,要长存敬畏之心,常怀慎独慎微,勤于反求诸己,乐于接受监督,做到正大光明。

  对照“三严三实”的要求,作为一名党员干部,自我订立的标准太低,要求不高,的确在党性修养、依法行政、克己奉公等方面还需继续努力。自己大学学的是政治教育专业,在学校一直从事政治教育教学,误认为理论掌握就是觉悟提高,忽视继续学习,没有在实践中不断地进行“三观”的改造,在日常工作之余,替人方便也有时会牺牲办事原则,会接受别人的请吃。

  “三严三实”是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头,从实处干起,最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩,不能成方圆”。践行“三严三实”精神,就能始终与群众坐在一条板凳上,始终在群众面前甘当“小学生”,始终懂得群众心中自有一杆秤,真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部,无论处在什么岗位,只要心系群众,从严格自己做起,从一点一滴的事情做起,就可以做出让百姓满意的成绩来。

  通过这次“三严三实”认真学习和领会,我深刻地感受到自己的作风转变在路上,自己必须以“三严三实”作为行动标杆,必须不断加强学习,不断提升自己的思想道德素质、科学文化素质,努力工作,切实做好一名党员教师和干部,以自己的实际行动取信于民,为推动学校各项工作持续发展贡献力量。



 大学生应如何理解三严三实
 

  5月22日下午,参加了学院党委在学府路校区第三会议室召开的“三严三实”专题教育党课暨动员部署会。听取了党委书记、院长刘XX以《自觉践行“三严三实”要求,做忠诚、干净、担当的高校领导干部》为题的专题党课,刘书记同时对全院开展“三严三实”专题教育进行动员部署,为下一步的学习进行了布置安排。

  通过党课和学习,使自己初步了解了“三严三实”的科学内涵:严以修身、严以用权 、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。对我们来说,学院的教育教学和各项管理服务工作的落实离不开各级领导干部的具体落实,严谨的工作作风和务实的工作态度是保证工作效率和效果的根本。

  目前,我院仍处在发展的艰苦阶段,更需要领导干部思想坚定,拥有踏实过硬的作风。刘XX书记在专题党课中,从修身须修心、心诚身自正,用权不任性、权为民所用,律己讲规矩、手中握戒尺,谋事要实、重在“三实”,创业要实、志在“三业”,做人要实、贵在“三守”等六个方面深刻阐述了“三严三实”的科学内涵。指出“三严三实”是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则,要求大家充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义,以“三严三实”为根本要求加强党风建设,以“三严三实”为行动指南加强廉政建设,以“三严三实”为根本准则立德做人从政。

  结合刘XX书记讲的六点内容,按照学院“学深悟透触灵魂、深挖细照剖问题、真抓实干祛症结、建制设规铸刚性。”的总体要求,从自身实际工作和部门分管业务出发,在“学、查、改、立”上下功夫,尤其在“思想境界不高、精神状态不佳、服务意识不强、领导能力不足、工作作风不实、自我约束不严等‘不严不实’”等方面,做到边学边查边改边立,使学习指导工作实际,使实际工作促进学习。

  “严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”这24字,既言简意赅又内涵丰富。作为学院中层干部在修身、用权、律己中,都要坚守一个“严”字。“严”是共产党员的基本要求,更是领导干部的行为准则。做官做人,修身居首位。严以修身,就是党性为本,需要加强党性修养,提升道德境界,自觉抵制贪欲和歪风邪气;严以用权,就是为学院师生服务,要秉公用权、依法用权、廉洁用权;严以律己,就是坚守底线,把廉洁作为工作底线,管住手、管住腿、管住嘴,在工作生活中切实做到遵纪守法、清正廉洁。始终牢记宗旨,心中装着师生、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握尺寸,把学校的健康发展放在第一位,经常深入师生中去,了解师生的诉求,不自以为是,不自私自利,不假公济私,不中饱私囊,深记权力来自哪里,就该用到哪里的原则。

  在谋事、创业、做人中,都要突出一个“实”字。谋事要实,就是力戒浮躁,一切工作从学院实际出发、按实际工作规律办事,不定超越阶段的目标、不做不切实际的事情;创业要实,就是务求实效,把抓落实当作一项基本功,知行合一,勇于担当,努力创造经得起实践和历史检验的工作业绩;做人要实,就是坚守正道,必须做到对党、对组织、对学生、对同事忠诚老实。我院目前仍处在发展的艰苦阶段,创业艰难,更需要我们共同努力,攻坚克难。www.fz173.com_大学生应如何理解三严三实,做好大学生涯规划。

  作为学院的一名中层管理服务人员,本人定会立足本职,认真践行“三严三实”精神,在工作中认真对照“不严不实”的行为和作风,提高思想,改进作风,做实工作。
 

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【四】:党员心得体会2016三严三实3篇

  习总书记对干部作风建设提出的“三严三实”论述。立意高远,意义重大,对党员干部具有很强的思想性、针对性、指导性。下面是学习啦为大家带来的党员心得体会2016三严三实,希望可以帮助大家。

  党员心得体会2016三严三实范文1:

  “‘三严三实’相辅相成,是一个严密的整体。”刘卫国代表认为,我们可以从不同角度去理解“三严三实”的深刻含义。对领导干部而言,这是行为准则;从干部工作角度来看,这是我们选人用人的标准;而从人民群众的视角来看,这又是群众评价和监督领导干部的标尺。“三严三实”为加强党风政风作风建设指明了方向。王美华委员说,“三严三实”是我们践行党的群众路线,反对“四风”的延续和升华。作为一名党员,严以修身、严以用权、严以律己,是最基本的党性修养。作为一名政协委员,更要讲真话、讲实话,须知一切权利都是人民给予的,做事都是为了人民。“我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法,要经常‘照镜子’,时刻提醒自己,对人民、对事业、对岗位都要有敬畏之心。”

  “严”的反义词是“宽”。“三严”的要求正是针对了时下一些领导干部对自身“失之于宽”的现象。刘卫国代表指出,我们从不少反腐案例中可以看到,正是因为于己“过宽”,一些领导干部才会对自己降低标准,乃至私欲膨胀。徐金记委员说,时时谨记“三严”,领导干部才能坚定理想信念,加强党性修养,坚持用权为民,时时处处严格要求自己。有了“三严”,“三实”就有了基础和动力。

  “实”与“虚”相对立。“现实中有些人‘玩虚’的太多。”盛亚飞代表说,领导干部在工作中不能只追求“显绩”,比如一味注重修路、造楼;而忽视“潜绩”,诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任,主政一方,就要实实在在做一些事,创新探索,深化改革,做成几件前人没有做过的事情,切切实实推动地方经济社会全面发展,惠及百姓。而对领导干部的考核,也要依照“三严三实”的标准,“GDP是重要的,但一年一考核没有意义,因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的干部考核评价体系,有助于干部更好地践行‘谋事要实’。”

  代表委员们结合各自的工作领域,谈及对“三严三实”的认识。朱志远代表说,搞科学研究,要脚踏实地,严以律己。科学研究具有前瞻性,但前瞻性是建立在明确目标导向、扎扎实实做好研究方案、设计好技术路线的基础之上的,而不能为了争取资源把“一”说成“十”。“科学鼓励想象、允许失败,但无论是在科研管理、经费使用方面,还是在队伍建设方面,都应坚守‘严’和‘实’。”

  “作为一名基层大学生社区干部,我对‘三严三实’的理解就是,做人做事要严格要求自己,行务实之风。”朱国萍代表说,老百姓不管官大官小,只看你一言一行。比如,老百姓评价社区干部的工作,就看小区治安好不好、环境美不美,而不是“涂脂抹粉”的那些。“我们有些政策设计很好,在上面是‘一步裙’,到了中间成了‘百褶裙’,到了基层成了‘喇叭裙’,走样了。‘三严三实’就是要我们拒绝形式主义。”在她看来,工作如此,代表履职更是如此。“作为社区工作者的代表,我要把更多的基层情况、居民们反映的问题带到上面来,多为民生献计献策。”

  党员心得体会2016三严三实范文2:

  习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到了“各领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己;又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”讲话。

  大学生村官作为党的干部队伍向农村基层延伸的最前沿,更要严格按照“三严三实”的要求来严格要求自己,服务好人民群众。

  “三严”是对自己的凝练和提升。特别是新参加工作的大学生村官,要时刻保持积极向上的心态,不断加强自身修养与学习提高,做好扎根基层服务好人民群众的心理准备。同时要严格按照规矩,任何时候任何情况都不搞特权、不以权谋私,以平常心从容对待村官工作。

  “三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实的要求。谋事要实、创业要实、做人要实。大学生村官在开展工作过程中,要坚持从实际出发,结合不同的实际情况、不同的客观需求,制定出符合实际的工作方法。脚踏实地,敢于担当责任,善于解决问题。要将帮助农民群众脱贫致富增收当做分内责任,要将在农村基层发挥和应用自身知识水平作为无上追求。要不断创造出人民群众满意、经得起实践和历史检验的成绩。

  在全面深化改革的今天,作为一名大学生村官,任何时候都要坚信“空谈误国、实干兴邦”,要结合自身工作实际,了解下情,做好调查研究,充分尊重群众意愿,为农村建设、地方发展提意见、出谋划策。要进一步密切干群关系,充分调动群众参与改革发展得积极性,使广大群众真正在改革中受益;对于我们基层干部来说,要勇于发声,主动用自己的想法、自己的知识去影响人、去帮助人、脚踏实地,一步一个脚印,少说多干的作风,在工作中不断取得新成效。www.fz173.com_大学生应如何理解三严三实,做好大学生涯规划。

  党员心得体会2016三严三实范文3:

  习总书记对干部作风建设提出的“三严三实”论述。立意高远,意义重大,对党员干部具有很强的思想性、针对性、指导性。在新时期,作为一名大学生村官,要自觉践行“三严三实”要求,以“三严三实”为镜,经常照照自己;以“三严三实”为尺,经常量量自己。现结合工作实际,就“三严三实”和“四风”问题谈几点体会和认识:

  一是加强思想政治理论学习,增强为民服务认识。结合群众路线教育实践活动,要深入学习“三严三实”的精神实质,打牢思想基础,切实把思想和行动统一到“三严三实”的要求上来,增强为民服务的宗旨认识。作为一名大学生村官,要坚决履行“6+1”工作职责,在修身、用权、律己上,要“严”字当头,在谋事、创业、做人上,要“实”字为本,真正让“三严三实”内化于心,外化于行,相互融合,树立为民务实清廉形象。向领导干部学习,向人民群众学习,向同事学习,向书本学习,向实践学习,要把学习“三严三实”作为一种政治任务。打铁还需自身硬,作为一名村官,要严格要求自己,增强学习的自觉性、主动性、主动性和系统性,提高思想认识,加强思想政治理论学习,增强为民服务认识。

  二是对照检查“四风”存在问题,切实转变工作作风。

  在学习工作中,对照“三严三实”要求和反对“四风问题”,找出了一些缺点和不足。一是学习不够深入全面,融会贯通不够。学习自觉性不高,以平时工作忙,挤不出时间为借口屏弃学习。学习系统性不强,缺乏主动性和主动性,不能坚持不懈坚持天天学。学用结合不到位,不能有效地与实际工作紧密联系起来。二是工作中缺乏勇于创新认识,稳字当头,用老经验解决新问题。三是群众认识不强。在实际工作中,没有和群众打成一片,深入村组农户较少,和群众接触不主动,了解群众意见不及时、不全面。直接了解群众思想不多,直接解决群众问题较少。四是生活中对有些不良风气仅做到有看法,对干部勤俭节约、抵制奢靡要求不够严、不到位。对以上存在的问题,坚决做到立行立改。

  三是改进工作方法方法,落实工作任务。坚持讲实话、办实事、求实效,转变工作观念,创新工作机制和方法方法,拓宽工作思路,切实增强工作实效。坚持“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的工作方针,实实在在改进工作,为群众办好事、办实事、办成事。

  发扬 “不怕苦,不怕累。不怕难,敢作为,敢担当,敢创新” 的陈汉精神。在群众路线教育实践活动中,我们更要一如既往的在现有基础上,继续开拓创新,与时俱进,不断寻找适应新形势下工作方法,采取村干部分片落实方法、定期调度和激励约束机制把工作抓好抓实。把践行“三严三实”要求与当前紧抓河口组老屋规划建设等工作项结合,扎实推进各项工作开展。做好书记助理本职工作,尽力为书记分忧。

  四是以“三严三实”为标杆,严格要求自己。作为一名大学生村官,要时时处处以身作则,以自己的实际行动影响大家,坚持以“三严三实”为标杆,严于律己。

  将“三严三实”不仅作为思想准则,而且作为行动守则,将反对“四风”问题进行到底。要发扬钉钉子精神,善始善终,将习总书记提出的“三严三实”作为为政之道和成事之要,工作中真干、实干、苦干、巧干。以“三严三实”为标杆,不怕苦、不怕累、不怕难,敢作为、敢担当、敢创新,做到严以修身,严以用权,严以律己;谋事要实,创业要实,做人要实,实现“严”向“实”的转化。

  

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【五】:大学生党员学习三严三实发言材料3篇

  “三严三实”专题教育不是一次活动,我们要润物无声地推进。下面是学习啦带来的大学生党员学习三严三实发言材料,希望可以帮到大家。

  篇一:大学生党员学习三严三实发言材料

  习总书记“三严三实”的重要讲话,不仅为各级领导干部加强作风建设指明了方向,也为各级领导干部加强自身修养,保持高尚的精神追求,不负人民群众重托,努力做好改革和发展各项工作提出了更高要求。何为“三严三实”,即:各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。通过最近对总书记“三严三实”重要论述的学习。作为一名高校党员干部,应该要始终以“三严三实”作为自身工作和生活的标准内容,践行、提高、升华。

  要践行好“三严三实”,我觉得就是要以身作则、率先垂范,以“三严三实”为标尺,以焦裕禄同志为榜样,学习弘扬他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操,切实在贯彻“三严三实”中发挥示范表率作用。要当好坚定理想的表率,加强党性修养,提升道德境界,强化政治定力,坚定道路自信、理论自信、制度自信,始终与党中央保持高度一致。要当好为民服务的表率,切实增强对师生的感情,时刻把师生利益放在第一位。要当好求真务实的表率,坚持从实际出发谋事业、做工作,脚踏实地、真抓实干,敢于担当、勇于负责,在锐意创新中实现改革新突破,在奋发进取中开创发展新局面。要当好廉洁自律的表率,心存敬畏、慎独慎微,不搞特权、不谋私利,襟怀坦荡、公道正派,永葆共产党人的政治本色。

  要践行好“三严三实”,我觉得就是要用心学好“三严三实”这门必修课,将其视为“座右铭”,作为一种智慧来珍视,作为一种修养来展示,作为一种品格来提升,作为一种品德来修炼,作为一种精神来弘扬。第二批党的群众路线教育实践活动到现在已经开始了。作为高校党员干部,唯有以更加严格的要求,更加务实的作风依靠师生、服务师生,才能做一个师生信任和拥护的好干部,才能做一个在事业发展中有所作为的好干部。

  深化改革没有完成时,作风建设永远在路上。作为高校管理的一员,我要努力践行“三严三实”,要加强学习,认清形势,不断提高思想认识,发扬“三严三实”精神;要加强业务学习,改进教学管理方法,不断提高教学水平和科研能力,既要教好书,又要育好人;要在教学、科研和管理等各项工作中发挥好模范带头作用。要以良好的精神面貌和作风脚踏实地、真抓实干!

  篇二:大学生党员学习三严三实发言材料

  4月14日下午,合肥师范附小三小党支部召开了一次全体党员大会,李萍书记带领党员同志们系统学习了习近平总书记在两会期间参加安徽代表团审议时提出的“三严三实”精神。

  通过学习,党员老师们知道了在各级单位任职上自领导下至基层都要做到既要严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。总书记提出的“三严三实”,为各级领导干部如何树立和弘扬良好的作风指明了方向,同时也给所有工人组织先锋队的党员同志们提出了思想警醒,实现中华民族伟大复兴的中国梦,党员同志必须当先锋、作表率,任何时刻都不能放松工作态度。在学校里,党员老师理应贯彻“三严三实”精神践行自己的各方面教育教学工作,把学校工作做好,为三小有序平稳地发展奠定基础。李萍书记提出将在学校工作群里分享有习总书记在两会期间发表出有关“三严三实”的所有重要讲话,党员老师工作之余还会自行下载查看学习,以便提高思想认识与政治觉悟。

  篇三:大学生党员学习三严三实发言材料

  党的十八大以来,习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,是共产党人最近本的价值追求、政治品格、做人准则,也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育,就是要将总书记的期待与要求,转化为广大干部的实际作风和行动,为推进“四个全面”提供保障。

  按照章丘市教体局党委要求,以及我们学校关于开展“三严三实”专题教育的安排,今天,我结合自己的学习体会和当前学校改革发展的基本形势,给大家讲一次党课。中央要求,专题党课要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内容,要讲清楚“不严不实”的严重危害,要讲清楚“三严三实”的实践要求。根据这一要求,我主要讲三个大问题。

  第一个问题:开展好“三严三实”专题教育,基本前提是充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义,正确理解“三严三实”的科学内涵与内在逻辑。

  要站在“四个全面”战略布局的高度,从党建工作新常态的现实要求出发,来认识和看待“三严三实”专题教育。中央印发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知讲得很清楚:这是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话,集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义。

  从深化作风建设来看,经过党的群众路线教育实践活动,“四风”蔓延势头得到有效遏制,党风呈现出许多新变化新气象。同时,也应该看到,“四风”问题的病原体还没有完全根除,还存在反弹的苗头和可能,党内违规违纪现象还是有发生。可以说,作风建设正处于一个“拉锯战”的节骨眼上,乘势而上、持续用力,就能巩固和扩大成果;稍有放松、稍有懈怠,就可能反弹复发、前功尽弃。开展“三严三实”专题教育,就是在作风建设的已有成果上,再添把火、再加把力,以锲而不舍、驰而不息的决心把作风建设引向深入。

  从严明党内纪律来看,当前广大党员干部纪律观念上总体是好的,但也要看到一些党员干部不守纪律、不讲规矩的现象。之所以出现这些问题,根本原因是有些领导干部思想和灵魂深处的深层次问题并没有得到真正解决,“总开关”位置方向还没有摆正,也没有时刻拧紧,潜在的思想风险还存在。这次“三严三实”专题教育,更加强调思想建党,要求领导干部要注重主观世界的改造,始终用党章与党的纪律和规矩要求自己,切实解决思想深处的问题。

  从推动事业发展来看,开展“三严三实”专题教育,有利于锻造素质过硬的干部队伍,为事业发展提供坚实保障。事业发展,关键在人。只有大力弘扬从严从实的思想和精神,造就“三严三实”的干部队伍,才能凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量,从而推动学校体育教育事业科学发展。

  开展好“三严三实”专题教育,关键是要深刻把握“三严三实”的丰富内涵和内在逻辑。

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  第一,要严字当头,做到严以修身、严以用权、严以律己。

  严以修身,是践行“三严”之基。严以修身,关键是要加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”;根本是要提高党性修养,筑牢理想信念之根;要更加自觉地接受严格的党内生活锻炼,要时常用党章标准、用党员标准对照检查自己,用于找差距、找不足,勇于揭丑亮短。

  严以用权,是践行“三严”之要。严以用权,最重要的就是按规则、按制度、按法律用权。要树立“为人民服务”的正确权力观,处理好公与私的关系;要建章立制,完善制度体系,扎紧制度的笼子;要增强法治自觉,做尊法学法守法用法的模范。

  严以律己,是践行“三严”之本。严以律己,核心是要心存敬畏,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,严守党的纪律和规矩。

  第二,要实字为重,做到谋事要实、创业要实、做人要实。

  谋事要实,就是要一切从实际出发,实事求是。这是我们党的根本工作方法。我们要经常深入师生、深入基层、深入实际,把要做的事情谋划得更实在,把正做的事情做得更有实效。

  创业要实,就是要敢于担当,真抓实干。邓小平同志曾强调,世界上的事情都是人干出来的,不干,半点马克思主义都没有。创业要实,重点要解决“为官不为”的问题。现在学校处于深化综合改革、推动转型发展的关键时期,迫切需要在座的各位同志大胆地闯、大胆地试,把该负的责任担起来,在自己的岗位上实实在在干事创业。

  做人要实,就是做老实人、说老实话、干老实事。新形势下,党员干部要立志做这样的“老实人”:不是真的思想迂腐、不懂人情世故,而是做一个善于团结同志、懂得工作方法的老实人;不是真的缺乏工作能力、庸庸无为的老实人,而是做一个工作能力过硬、敢闯敢干的老实人;不是一团和气、四面讨好的“老好人”,而是做一个作风正派、勤勉敬业的老实人。

  第三,要从严从实,做到严实结合、内外兼修、知行合一。

  “三严三实”涵盖修身用权律己、谋事创业做人等多个方面,蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求,蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线,体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。具体来说,“三严”的内容蕴含了中国共产党严肃的政治追求、严格的组织原则和严明的纪律要求;“三实”的内容则体现了一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验和发展真理的思想路线,求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法,以及忠诚老实、认真朴实、厚道踏实的处世原则。“三严”和“三实”是辩证统一的。“三严”是根本,是出发点;“三实”是目标,是落脚点。领导干部要紧扣严实二字,从严上要求,从实上着力,把严的思想要求全面立起来,把实的行为准则很好落下去,真正把“三严三实”内化于心,外化于行。

  第二个问题:开展好“三严三实”专题教育,实践要求是突出问题导向,切实解决“不严不实”的问题,做到专题教育和日常工作两手抓、两促进。

  这次专题教育,既重教育,也重实践。必须把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程,这里的一个关键性前提,就是要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现,一条一条梳理、一项一项分析,弄清问题性质、找到症结所在,有什么问题就注意解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程,以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

  从整体层面来讲,中央开展“三严三实”专题教育针对的问题,主要体现在三个方面,也就是中央《方案》中明确指出的“三个着力解决”:一是着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;二是着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”,不收敛不收手等问题;三是着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题。

  这次“三严三实”专题教育,就是这些问题。“三个着力解决”涉及信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等多个方面,这些问题,是针对全党来讲的,很有代表性,在各地区各部门各单位、各级领导干部中或多或少、或轻或重都有所体现,同样也值得在座的每一位去审视自己、反思自己。

  与此同时,结合我们学校自身情况,我们还要着力解决在各项工作中骄傲自满、安于现状、开拓创新精神不够,经验主义,忽视群众意见、管理不善,不按法律、制度、程序办事等问题。比如,习惯于经验思维,干事创业的开拓意识、进取意识、创新意识还不够。比如,习惯于精神松懈,工作上的紧张程度和责任感还不强。比如,习惯于领导意志,深入调研、从实际出发的工作作风还要进一步扎实起来。

  解决问题是为了更好地开展工作。开展好“三严三实”专题教育,针对的是问题,立足的还应该是中心工作。这就要求我们必须切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误。

  第一,要将“三严三实”专题教育融入干部调整和全员聘任全过程。当前,学校干部调整和全员聘任工作正处于关键时期,用什么样的干部、打造一支什么样的干部队伍,通过干部调整和全员聘任激活新一轮学校的综合改革和科学发展,这是本次调整的基本立足点和出发点。而“三严三实”恰恰为这次调整提供了标准、依据和要求。那就是,我们要用好“三严三实”的干部,打造“三严三实”的干部队伍,将老老实实做人、实实在在做事的干部用到关键岗位上去,要求所有干部都要“严字当头”、“实字为重”,在修身、用权、律己上做示范者,在谋事、创业、做人上做引领者,让“关键少数”在学校改革发展的“关键时期”,发挥好引领带头的“关键作用”。

  第二,要将“三严三实”专题教育融入学校深化综合改革的全过程。改革是大势,当前学校深化综合改革,结合学校发展的实际要求,制定一份科学合理的学校综合改革方案。改革方案要在制定过程中体现“从严”的要求和“从实”的精神,坚持一切从实际出发制定方案,敢于担当真抓实干。这里,我还要强调一点,就是两个试点改革的院系,要严格按照“三严三实”的要求,以“二次创业”的精神和干劲,探索好二级管理的体制机制和系办专业的路子方法,形成可复制、可借鉴、可推广的经验。

  第三,要将“三严三实”专题教育融入学校基层党组织建设的全过程。这是我要讲的第二个问题。下面我讲一下第三个问题:开展好“三严三实”专题教育,作为“关键少数”的领导干部,要解决好“头脑”、“脚跟”和“肩膀”三个问题。

  习总书记指出:“作风过不过硬,敢不敢担当,关键还是干部的头脑、肩膀和脚跟的问题。理想信念坚不坚定,党和人民的事业与个人的荣辱得失在头脑中排位,决定干部有多大担当的定力、勇气和魄力;本领过不过硬,肩膀上能够承担什么样责任、有什么样的负重能力,决定干部敢担当、不怕难的决心和信心;脚跟能否始终立在人民立场想事情、做决策,决定干部敢于担当的情怀和胸襟。”“头脑”、“脚跟”和“肩膀”对领导干部来说,是最为根本的三个问题。

  首先,头脑要清醒,自觉拧紧信仰“总开关”。头脑清醒的根本要求,就是作为一名共产党员,要理所当然的坚定对党忠诚的政治品格,加强党性修养,坚定理想信念。头脑清醒的政治要求,就是要避免因为日常事务的忙忙碌碌而淡化政治意识、党的意识、党员意识。要把牢政治方向,强化组织意识,时刻想到自己是党的人,时刻不忘自己对党应尽的义务和责任,相信组织、依靠组织、服从组织,自觉维护党的团结统一;要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领,不断领悟,不断参透,做到学有所得、思有所悟,注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。头脑清醒的实践要求,就是要做到韩正同志提出的“五个敢于”:面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。

  第二,脚跟要站稳,自觉做政治上的明白人。作为党员干部,除了思想上忠诚于党之外,在行动上,更要遵守党的政治纪律和政治规矩,坚守作为一名党员干部的为官底线,在底线上“站稳脚跟”。这就要求党员干部要维护党的团结,做老实人,说老实话,干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序和办事流程,不超越权限办事;服从组织决定,部分组织讨价还价;不但要严以律己,也要严以律人,自觉约束身边的亲属和工作人员;不但要求加强自律,更要加强他律,强化监督,将手中的权力关进制度的笼子里,真正用在学校发展上。

  第三,肩膀要过硬,自觉做干事创业的实在人。习总书记说,“党看干部主要就是看肩膀能不能负重,能不能超负荷。”“肩膀过硬”,就是要敢于担当,在实际工作中以对党负责的态度,胸怀坦荡的谋划事业、推进工作,谋公不谋私,切实做到“为官有为”,这是对于党员干部的更高要求,也是严以用权、真抓实干的必然要求。当前,学校发展的关键就是要有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能干事的干部。在座的各位要有这种强烈意识,把“想干事”的想法转化为“能干事”和“干成事”的行动,紧紧围绕工作目标想点子,切实实现从“怎么看”到“怎么干”。

  同志们!

  “三严三实”专题教育不是一次活动,我们要润物无声地推进。这里,我再对大家提三点要求:一要在深化学习上下功夫,把握好学习重点,突出好专题学习特点,融入党委中心组、中层干部学习等经常性教育,组织开展好理想信念、政治纪律和干事创业三个专题的学习研讨;二要在示范带头上下功夫,利用好群众路线教育实践活动总结出来的以上率下的经验,自觉当标杆、做示范,一级做给一级看,一级带着一级干。三要在从严从实上下功夫,态度要严肃,过程要严谨,考核要严格,重实际、出实招、求实效、看实绩,真正将“三严三实”专题教育转化为推动工作的实际成效。

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