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对领导班子监督不够严的表现

导读: 对领导班子监督不够严的表现(共5篇)领导班子不严不实表现集锦领导班子不严不实表现 来自于:郝进月 发布时间:2015-07-30A-A+ 按照《乌兰察布市体育局县处级领导干部开展“三严三实”专题教育工作实施方案》,我局经过发放调查问卷、...

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【一】:领导班子不严不实表现集锦

领导班子不严不实表现 来自于:郝进月 发布时间:2015-07-30A-A+ 按照《乌兰察布市体育局县处级领导干部开展“三严三实”专题教育工作实施方案》,我局经过发放调查问卷、开座谈会和征求本人意见等活动,查摆了市体育局领导班子及成员的“不严不实”问题具体表现,现报告如下:

一、领导班子“不严不实”问题的具体表现

(一)“修身不严”问题的具体表现

1、在政治理论方面学习不够深入。学习深度不够,学习标准不高。在业务方面学习、培训安排多,在政治理论方面学习、培训安排少,不注重政治理论学习和知识更新,经典著作读的少;理论学习缺乏主动性系统性,学习不够扎实深入,理论联系实际、指导实践不够。

2、坚定理想信念不足,政治纪律和政治规矩约束不够严格。在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题上立场不够鲜明;对一些歪曲事实的不良言行和网络谣言习以为常,不能旗帜鲜明的抵制和反击。

3、利用优秀传统文化来修身做得不多。中华传统文化经典阅读较少,对中华传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向了解不多,缺少对中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色的深层理解,不能将中华优秀传统文化来要求自身。开展批评与自我批评做得不够,虽然班子成员之间经常开展批评与自我批评,但自我批评缺少深度、力度,不能动真格。工作方法简单,工作作风还不够扎实。

4、思想不够解放,创新意识不强。思想没有根据形势发展的需要快速转变,创新意识不强,固步自封,束缚了发展,工作眼界低,起点低,思路小,力度小。工作只停留在一般化的水平上,没有结合本辖区实际采取相应的措施和办法,在发展体育产业力度上还有欠缺。

(二)“用权不严”问题的具体表现

1、立党为公、执政为民的观念不强,吃苦奉献精神有所消减,宗旨意识有所淡化。对干部自律要求不够严格,对党的原则坚持不够。对待群众态度冷漠,工作方法简单粗暴,法制观念和服务意识不强,办事拖拉,效率低下;有热衷于坐在办公室想问题,拍着脑袋办事情,联系群众意识不强,深入基层不到位,未真正做到“从群众那中来,到群众中去”,为人民服务的宗旨意识不强。

2、在干部队伍建设上,落实从严要求、从严管理的措施、制度体系还不够完备,干部教育培训工作相对滞后,还不能完全满足实际工作需要。在干部管理使用上,需加大环节干部岗位交流、异地交流,提供和增加后备干部挂职锻炼的机会和频率。

3、工作统筹还需进一步提高。对具体问题分析不足,采取行政命令方式的惯性还没完全根除,自上而下确定目标、分解任务、层层加码的现象还有存在。对于基层反映上来的困难和问题重视不足,解决不及时。

4、干部管理还存在缺位、错位、越位现象,该管的不管、不该管的也管,管的方式和手段不够科学,监管的针对性、有效性不强,依法依规办事意识需进一步加强。

(三)“律己不严”问题的具体表现

1、对自身要求不严,要求别人做的,自己不做,表率作用差;存在抓而不实,抓而不紧,虚功多,实功少,效果差;有的干部放松对自身的要求。

2、“官本位”的思想有所抬头,贪图安逸的思想有所滋长,艰苦奋斗精神有所减弱。

3、在遵守党的政治纪律方面,班子只满足于在大是大非问题和党中央、自治区党委保持高度一致,但对于社会上的不当言论和消极现象抵制不够,党员意识、政治意识有待于进一步增强。

(四)“谋事不实”问题的具体表现

1、不从实际和客观规律出发,急功近利,只顾眼前,不顾长远,好高骛远,以会议贯彻会议多,落实检查指导少。

2、深入基层一线少,调查研究不够。调研存在重形式、轻实效现象,例行公事式调研多,走马观花,“解剖麻雀”式调研少,调查研究成果未得到充分运用和转化。

3、联系实际不够紧密、责任意识有所淡薄,习惯于就事论事,对工作中的新情况新问题研究不深,研究的不透、解决不力,没有长远统筹和规划。

(五)“创业不实”问题的具体表现

1、工作按部就班求稳有余,改革创新的锐气不足,破解难题的动力不强。

2、责任心有所弱化,工作有松劲的现象;工作主动性不强,工作效率、工作质量需要进一步提高。

3、关心干部职工不够,思想政治工作做的不细。听取党员干部职工的意见不及时不全面,对党员干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面,帮助干部职工解决实际困难不多。

4、开拓创新意识不强,在思维方式上,习惯凭经验考虑问题和办事,工作原则性有余,灵活性不够,缺乏新思路、新办法,缺乏敢为人先、勇于争先的劲头和激情。

(六)“做人不实”问题的具体表现

1、不愿意触及深层矛盾,抵制不良风气不够坚决彻底。有“明哲保身“思想,动真碰硬的正气和勇气不够。

2、不能很好的恪守职业道德,工作浮在上面,没有投入真感情,服务意识不强,奉献精神不足。

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3、工作不积极,不主动,找借口,推事由,不愿学习、不求进步,不能踏实工作。

二、领导班子成员“不严不实”问题的具体表现

(一)“修身不严”问题的具体表现

1、政治敏锐性不强。对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难,比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等不能正确理解,甚至把此类问题归结为改革开放造成的。在重大原则问题上,立场不坚定;在大是大非面前,态度不鲜明。惯于议论网上热门话题,传播小道消息,在社会和群众中造成了不良影响。

2、思想上不够坚定。一是于己无关论。将自己混同于普遍百姓,消极遁世,认为遵守党的政治纪律没有必要。二是民主自由论。有时片面要求决策要民主、言论要自由,不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。三是自以为是论。有时不是全面、正确地理解中央精神,而是片面曲解原意,甚至把自己的不正确理解当成中央精神,使之在执行中变形走样。

3、工作上存在本位思想。缺乏大局意识,重局部利益,轻整体利益,片面强调本单位本部门利益。有时以强调本部门工作为由,重眼前利益,轻长远利益,受自身利益的驱动,缺乏从经济社会发展长远角度出发。

4、行为上存在自由行为。自我要求不严,碍于人情世故,说人情话,办人情事,会上问题、建议提的少,会后、背后送人情。

(二)“用权不严”问题的具体表现

1、缺少担当。处置复杂问题和矛盾时,有畏难情绪,怕得罪人,缺少担当精神。

2、用权不当。以人情代替原则,用权不公正、处事不公平。

3、为官不为。坐其位不尽其职,心思不在事业上,不求有功,但求无过,安安稳稳保位子等。

(三)“律己不严”问题的具体表现www.fz173.com_对领导班子监督不够严的表现。

1、律己不严、虚荣浮华。以为犯点小错误、收点小礼品没什么大不了的,孰不知这些正是思想腐化堕落的开端。

2、治家不严、交友不慎。每个人都绝非生活在真空里,都有自己的妻儿、亲戚朋友,有时出于自己的亲情友情,为这些亲戚朋友大开方便之门。

(四)“谋事不实”问题的具体表现

1、好高骛远、脱离实际。有时只顾眼前、不顾长远、不注实效的短期行为。

2、热衷政绩、流于形式。喜好造“典型”、搞“盆景”、出“经验”,有时损害了群众利益等。

(五)“创业不实”问题的具体表现

1、缺少创业激情。在谋求发展上不能避虚求实,不能把思想集中到科学发展、加快发展上来,精力不能集中到干事创业上来,宗旨意识淡化,不能把为民造福放在第一位。

2、创业信心不足。面对“创业艰难百战多”的改革现实,惯于做旁观者、议论者,不愿做创业者、实干者。缺乏工作在一线开展,情况在一线了解,问题在一线解决,思路在一线调整,经验在一线积累,政策在一线完善,业绩在一线创造的精神。

(六)“做人不实”问题的具体表现

1、作风漂浮,责任担当意识不强。对群众的实际困难和反映的问题,被动解决问题较多、主动化解矛盾较少,要求下属部门去解决的较多、直面群众去解决的较少,帮助群众解决实际困难还有欠缺。

2、委曲求全,批评与自我批评的意识氛围不足。在原则与感情发生冲突时,有时讲人情、顾面子,不能旗帜鲜明地坚持原则、摒弃私情,以特有的人格魅力树立良好形象。

3、思想陈旧,有时做人还不够实在。有时片面地抓工作落实,在一些重点工作推动上缺乏主动性、创造性。在廉政风范发挥带头作用不够,联系服务群众能力差、服务质量不高。

二、下大气力查摆党员领导干部“不严不实”问题

党的十八大以来,海南省坚决贯彻落实党中央、习近平总书记关于从严治党的部署要求,扎实开展党的群众路线教育实践活动,大力整治“庸懒散奢贪”、“不干事、不担当”等突出问题,党员干部呈现出为民实干、作风深入的清新气

象,这是主流。但我们也清醒看到,“四风”问题树倒根存,“不严不实”的问题还不同程度存在,突出表现为八个方面:

一是不重学习、眼高手低。不少干部学风不浓,“坐岛观天”,肚子里没真货,空喊概念口号,在执行中央和省委决策部署时拿不出管用的实招,上级给予的优惠政策用不足、用不好,错失发展良机。

二是安于现状、不思进取。面对经济下行压力加大和建设发展中的难题,有的被动应付,一味等上级出政策、等别人出经验;有的能拖就拖、能推就推,工作长期打不开局面。对待日常工作,有的满足于“大概齐”、“差不多”,甘于平庸混日子,心安理得熬资历。

三是为官不为、不敢担当。有的有私利可图就乱干事,无私利可图就不干事;有的明哲保身,为了不出事,宁愿不干事;有的出工不出力,上班时间炒股票、逛淘宝、玩游戏;有的没关系不办事,有关系乱办事;有的遇到矛盾问题绕道走,只讲原则要求,不讲具体怎么办。

四是急功近利、好大喜功。有的只顾眼前不顾长远,只抓短期容易见效的“显绩”,对事关长远发展的“潜绩”不上心,缺乏久久为功的韧劲;有的热衷于“抓典型”、“树形象”、“搞形象工程”,挖空心思换提法、喊口号,把工作当成谋取功名利禄的手段。

五是疏于管理、放纵下属。有的贯彻落实主体责任不力,没有真正履行监督责任,党风廉政建设搞形式、走过场;有的遇事不讲原则,只讲哥们义气,吹吹拍拍,笼络人心,甚至对违规违纪行为视而不见、姑息包庇;有的自身不干净,管别人底气不足、腰杆不硬,只能当老好人,搞无原则的一团和气。

六是公私不分、滥用职权。有的公车私用,私设“小金库”;有的插手工程,操纵招投标,输送利益;有的侵占集体财产,虚报冒领、贪污挪用专项资金;有的“吃拿卡要”,以权谋私,不给好处不办事。

七是拉拉扯扯、搞小圈子。有的信奉“圈子文化”,热衷于拉关系、找门路,看看能接上谁的天线;有的选拔使用干部不看德才看亲疏,不凭实干凭关系,以人划线、以地域划线,顺我者昌,逆我者亡。

【二】:县政府领导班子“不严不实”问题具体表现

县政府领导班子“不严不实”问题具体表现

一、修身不严问题

1.理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面,学用结合不够。

2.深入群众不够经常,体察民情不够直接,服务群众不够主动,排解民忧不够及时。

3.不注重培养健康的生活情趣,对保持高尚的精神追求不够重视。

4.对社会上一些不良风气的危害性认识不到位,存在麻痹思想,警惕性不高。

二、用权不严问题

1.对权为民所用的政治觉悟不够深刻,以法治思维和法治方式行政的自觉性还不够强。

2.对政府职权公示不到位,接受群众监督的方法和措施还有待于进一步健全和完善。

3.对管理制度执行不够细致,执行民主集中制不到位。

三、律己不严问题

1.对严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律的自觉意识还需进一步加强。

2.贯彻艰苦朴素作风不彻底,廉洁自律、过紧日子的意识不强,抵制不良风气的意志不够坚定。

3.在执行中央八项规定上还有不到位的地方。比如,举办的一些活动、会议只想把工作做好,对投入成本考虑不够,有浪费现象。

四、谋事不实问题

1.对一些工作的谋划与实际结合不够密切,解决实际问题能力欠缺。

2.对我县经济的发展研究不够全面,依然存在偏重经济社会发展总量和增速的思想。对经济发展质量和可持续性关注不够,前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入。

3.主动调研的意识不强,没有做到经常性,存在走马观花现象。

4.科学民主决策机制有待进一步完善。重大决策征求群众意见不够,科学民主决策体系不够健全。

五、创业不实问题

1.改革创新意识不强,思想解放不够,思路跟不上时代,工作缺乏开拓性。

2.工作有时过于理想化,与客观实际联系不够紧密。

3.敢为人先、干事创业、攻坚克难的锐气不足。

4.存在重经济轻社会民生的现象,对一些民生领域的工作下的力量不够。

六、做人不实问题

1.批评与自我批评的意识氛围不足。在原则与感情发生冲突时,态度不够明朗,不能旗帜鲜明地坚持原则、摒弃私情。

2.存在为了完成上级部署任务而抓落实,工作的主动性、创造性和务实性有待提高。

3.对群众的实际困难和反映的问题,被动解决问题较多、主动化解矛盾较少,要求下属部门去解决的较多、直面群众去解决的较少。

【三】:班子成员党性分析

  党性,蕴涵着党的性质,关联着党的作风,规范着党员行为,体现着党的形象。下面是小编为大家收集整理的3篇班子成员党性分析范文,欢迎大家阅读。

  班子成员党性分析范文一

  总的感到,多年来,班子成员始终坚持政治理论武装,坚持业务知识学习,坚持世界观改造,努力提高思想政治素质,为做好各项工作、开展组织领导,奠定了良好的基础,但对照“四风”,感觉班子存在一些问题。具体剖析如下:

  一、存在的主要问题

  一是学风不够端正。特别是政治理论学习,要求起来重视,抓起来不重视。日常抓工作多,抓理论学习少,往往是会上念一念,同志们听一听,缺乏钻研和深度,学习时间不够充足;学习内容不系统、不全面。致使班子成员的理论功底不够扎实,理论素质有待提高。

  二是思想不够解放。近年来,班子成员结合实际,组织参观、学习、借鉴不少先进经验,但思想上还不够解放,求稳怕乱,工作上步子迈不开,抓落实做的不够。

  三是工作作风不深入,深入基层不够,对基层指导不够。遇到问题总等上面的主意,总要下面的办法,自己出主意、想办法解决问题不够积极主动。

  四是密切联系群众不够。工作中听汇报多,下基层了解少,和群众谈心交朋友、了解实际情况不够,对职工群众关心的一些难点、热点问题看的不准、不透,处理不及时、不彻底。

  五是工作上闯劲不够。工作中有求稳、等待观望的思想,缺少敢试敢干敢为人先的气魄。抓工作有时重安排,轻检查,有时候只传达精神,转发文件,深入基层调查研究、抓落实不够。

  六是廉洁自律需进一步加强。始终坚持集体领导和个人分工负责相结合原则,但实际工作中班子成员的主观能动作用和整体效能发挥不够充分。廉洁自律方面,下基层有吃喝和收受土特产现象。

  七是党员引导教育不够,特别是当前,世情、国情、党情都发生深刻变化,对党员教育管理,要及时有效,但是,在发挥基层支部作用,引导党员方面还需要加强。

  二、原因剖析

  对照主题教育活动的要求,认真反思,深入剖析我们的党性党风、思想观念、工作作风等方面之所以存在以上问题,其根本原因是::

  一、学风不端正,根本原因是有形式主义的苗头。自我提高观念不够强,政治理论学习有所放松。政治上的坚定必须有坚实的理论做基础,有时认为只抓好工作就行了,而放松了学习,特别是对政治理论学习,缺乏广度和深度,工作中缺乏系统科学的理论指导,难免出现这样或那样的问题。特别是随着社会主义市场经济的发展,经济社会生活呈现多样化,对每个人的理想、道德观念都会产生不同程度的冲击,在这些冲击面前,也有放松世界观改造的现象。对学习、思想、工作不能严格要求。

  二、工作作风不端正,根本原因是形式主义和官僚主义在作怪。这些年来,一直要求班子成员要坚持定期深入调查研究,但在具体工作中,由于日常业务、琐碎事务纠缠,而下去的少,没有及时收集职工意见、建议,这实质上是把自己从事的工作没有放在党的事业和人民群众利益的高度来认识,是宗旨观念不牢固的表现,也是工作作风发生问题的重要原因。

  三、工作创新进取劲头不足,是实践锻炼的观念在思想上有所放松。班子中有的成员,有时把自己混同一般老百姓,在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。在实践中注重自我锻炼不够,缺乏适应新形势、解决新问题的方法和经验。党的组织生活开展不够,对党内积极的思想斗争认识不充分,没有正确处理好坚持原则与维护团结的关系,怕批评影响团结、影响工作。

  三、整改措施和努力方向

  针对以上问题的剖析,今后班子将从以下几个方面努力抓起:

  一、进一步加强政治理论学习,提高班子成员的思想政治素质。不断武装班子成员头脑,号召大家争做勤奋学习的模范,要学以致用,学有所成,学有所悟,促进工作。加强世界观改造,坚定理想信念,加强党性锻炼,增强班子整体素质,提高领导和驾驭全局的能力。

  二、进一步加强班子自身建设,提高班子履行职能职责的能力水平。要切实履行好班子的职能职责,带头开展批评与自我批评,班子成员之间要坦诚相待,精诚团结。要坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则,调动广大干部职工的工作积极性。要努力把班子建设成一个勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体,以新的精神状态、新的工作作风、新的形象,推动新的发展。

  三、进一步围绕中心抓重点,提高班子成员完成重大任务的责任精神。以完成中心任务为重点,集中力量抓大事、办实事、干成事,围绕中心,突出重点,集中力量,攻坚克难,确保年度目标任务的全面完成。

  四、进一步坚持严格自律,提高班子成员反腐倡廉的风险意识。坚持以身作则,严以律己,保持清正廉洁。严格按各项管理制度办事,要求职工做到的自己必须率先做到,认真落实党风廉政建设的有关规定和责任制,管好自己,管好下属,确保清正廉洁。

  班子成员党性分析范文二

  党的十六大是中国共产党发展历史上的一个里程碑,此后又召开了党的十六届三中、四中全会精神。这一系列精神是指导党和国家建设的重要纲领性文件,非常重要。局班子在党的十六大以后,能认真学习领导讲话及有关文件精神,并把学习情况与实际工作结合起来,注意用马克思唯物主义和科学辩证法指导、运用于实际工作,基本做到了用以致用、学有所得。通过前段时间认真开展保持共产党员先进性教育活动,广泛征求职工群众和社会各界对局领导班子和领导干部在党性党风方面存在问题的意见和建议,认真梳理对局领导班子《意见征求表》和督查组的情况反馈,对照共产党员先进性的"两个具体"的讨论成果以及"四好"领导班子的总体要求,深刻反思,认真剖析,班子认为有些地方还做得不够,还存在着一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见剖析如下。

  一、存在的主要问题及原因

  (一)在学习的过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高

  当前,知识以迅猛的速度更新,一日不学,就会跟不上形势变化。回顾我们的学习情况,主要还存在以下不足。一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度,但由于业务性工作多,便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大,没有把学习摆到重要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看"快餐式"的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看某某方面的书籍较少。学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式,没有创新学习方法和学习形式,大部分是走过场,没有进行学习后检查和"回头看"。通过学习来指导实践不够,找不到理论和实践相结合的切入点,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本,"知道一定要过河去,就是找不到过河的桥和船"。

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