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2016年高考全国卷有哪些省份

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【一】:2016年高考使用全国卷的省份

【二】:【高考全国卷】2016全国卷试卷形式稳定,不会因新增省份而改变

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【高考全国卷】2016全国卷试卷形式稳定,

不会因新增省份而改变

10月份,教育部考试中心专家组赴重庆(明年改用全国卷的唯一一个直辖市)调研指导2016年高考命题调整工作,分别召开了语、数、外、文综、理综命题工作调研座谈会。

此次调研过程中,来自命题机构的“声音”值得备战2016高考,尤其是明年改用全国卷省份的考生和老师,予以高度重视!www.fz173.com_2016年高考全国卷有哪些省份。

一、关于试卷形式的问题

(1)全国卷试题具有很强的稳定性,不会因为2016年新增省份的加入而随意改变。若改变,这对其它一直用全国卷的省市区考生又产生了新的不公平;当然,作为命题机构,会考虑与新加入省份试题难度的平稳过渡。

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【小编解读】有人认为,很多省份突击换用全国卷,这对高一高二没有准备的考生不公平,甚至呼吁全国卷做出改变,为部分省份考生“妥协”。殊不知,这种地方本位主义的想法,才是最大的不公平!

(2)考试中心不可能给某个改用全国卷的省份单独命制试题,因为是这些地方的省政府申请使用考试中心命制的全国卷,而不是考试中心要求某些省份使用全国卷。

【小编解读】还抱有全国卷地方化幻想的人,洗洗睡吧!有这份幻想,还不如抓紧时间研究透全国卷。)

(3)《教学指导意见》不等于《考试大纲》和《高考考试说明》,二者的功能有交叉,但不完全重叠;考试中心命题的依据是《考试大纲》和《考试说明》。 下载更多高中学习资料、高考绝密复习总结资料,请关注微信账号:高考 gaokao010 ;北京高考 bjgk010 ;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取!

【小编解读】预计在年底之前,2016年高考《考试大纲》和《考试说明》会发布。广大考生一定要在老师带领下,认真研读这两份文本。届时,本号也会推出权威解读文章!敬请关注。)

(4)全国综合卷考的是3+3选一,不是考3+3。选作题的答题框只有一个,考生还要填涂选做题的代号,不会出现学生答2-3个选做题的现象。

(5)关于选修模块。没有学的选修模块,鼓励学生通过自学,只要答了,都要给分。

二、关于试卷难度的问题

(1)高考试题肯定有难度,因为高考要区分出不同水平的考生,不等于学业水平考试。但高考得分多少、划线的高低,并不能代表各地教育水平的高低。对于试题难度,广大师生要客观对待,因为难度仅仅是影响考生的位次。

【小编解读】高考难,那是肯定的。全国统一命题不等于全国统一招生。某些省份可能会因为突然换卷,考生成绩出现波动,这都是正常的。要难难大家,只要分省招生的政策不变,试卷难度的变化就不会对考生考取心仪大学造成太大影响。

(2)要认真体会考试中心的命题思想,研究全国卷试题所体现的价值、要求和导向。全国卷是能力立意,主要考查学生的学科思维能力;学生的能力是老师讲不透的,也是学生练不出来的;诱导式、鼓励式教学是最有效的教学;多思考、练思维才是最有效的复习。

【小编解读】能力是讲不透、练不出的,它需要十几年的积累和悟性啊!梦想临时背背书、做做题,200多分逆袭北大清华的,那是广告,不是现实!

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(3)所谓的全国I卷和II卷是临时决定的,不是命题前确定的。每套试题的难度都是客观存在的,从命题者角度和抽样数据分析看,两套试题的难度相当,且与预设基本是一致的。

三、关于试卷评分标准的问题

(1)全国卷试题有评分标准,也有评分细则。评分标准肯定是反映最新的观点(时代的、国家的、学科前沿的)。试题答案不一定完全依据教材或大纲;对于与考试大纲和课程标准相同的观点,如果是新的表述或教材上没有的,评分细则中会予以说明。

【小编解读】可能有些老师总会教导学生,答题一定要循规蹈矩,教材上没有的话不要乱说。可这种要求远远落后高考的实际。脑洞大开、逻辑严密、有理有据的答案,谁说不是高考想要的,文综考试尤其要注意这一点!

(2)评分标准(答案)的制定也依据答题时需要的学科思维方法、学生认知水平。全国卷赋分的依据是学科思维含量,基于能力要求赋分。

【小编解读】思维!思维!思维!重要的事情说三遍。思维说着很抽象,其实很具体:看得懂题是思维,联系得了教材知识是思维,把答案写的文通句顺是思维,答案要点清晰、字迹工整也是思维。www.fz173.com_2016年高考全国卷有哪些省份。

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【三】:2016年高考使用全国卷省份名单

  全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。

  2015年12月4日,据教育部高校学生司副司长王辉介绍,扩大高考统一命题试卷地区范围,目前确定2016年26个省用统一命题的试卷。为帮助广大同学科学备考,特将往年高考采用全国统一命题名单以及2016年高考新增使用全国卷的省份名单发布给大家参考使用。

  一、往年高考使用全国卷省份名单及2016年新增使用全国卷省份名单如下图:

  1.2015年及以前高考使用全国卷的省份

  1.新课标一卷使用省份名单:

  河南 河北 山西 全部

  江西 全部(2015高考改革)

  山东 英语(2015高考改革)

  福建 英语(2015高考改革)

  陕西 语文及综合

www.fz173.com_2016年高考全国卷有哪些省份。  湖北 综合

  湖南 综合

  2.新课标二卷使用省份名单

  贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁 全部

  海南 语数外

  广西(2014年高考广西将最后一次使用大纲版全国卷,广西2015年起使用新课标全国卷Ⅱ)
 

  2.2015年高考自主命题省份名单:

  北京、天津、上海、重庆、安徽、广东、江苏、浙江、四川所有科目全部自主命题

  山东省:自主命题(语、数、理综、文综)+新课标Ⅰ卷(英)

  福建省:所有科目全部自主命题,英语听力使用新课标全国卷英语听力

  湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)

  湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)

  陕西省:自主命题(数、英)+新课标Ⅰ卷(语、文综、理综)

  辽宁省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅱ卷(文综、理综)

  海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课Ⅱ卷(语、数、英)
 

  二、2016年高考改革后北京的加分政策:




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【四】:2016高考试卷统一省份名单

  高考试题全国卷全国卷,简称全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。下面学习啦小编整理了2016高考试卷统一省份名单,供你参考。

  2016高考试卷统一省份名单


【五】:2016年高考统一试卷:多省份明确时间表

  2016高考统一试卷是什么时候明确时间呢?下面学习啦小编整理了2016年高考统一试卷:多省份明确时间表,供你参考,

  2016年高考统一试卷:多省份明确时间表

  梳理各地招考制度改革方案可见,均遵循了2014年出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。按照意见,考生总成绩由统一高考的语文数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治历史地理物理化学生物等科目中自主选择。

  多地今年起将合并录取批次

  《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,改进录取方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。记者注意到,河北、江西等地提出从2016年起合并本科三批和本科二批。广东也提出,从2016年起,将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为“第二批本科批次”。

  上海将合并本科第一、第二招生批次

  上海今年在改进录取批次上更进一步。上海在2014年公布的高考综合改革方案中明确,“改进高等学校统一录取模式。2016年起,合并本科第一、第二招生批次。”

  为什么要合并录取批次?

  河北省教育厅在实施方案政策解读中指出,分批次进行录取,只是为便于录取工作操作,与院校性质无关。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见,推动民办本科院校和独立学院发展,有利于今后高校毕业生平等就业。

  批次合并将对考生产生什么影响?

  河北省教育厅表示,录取批次合并不会减少考生的录取机会。对考生而言,由于同一批次院校数量大幅增加,考生可选择的院校和专业也相应增加,一些个性化的需求将会得到满足。

  各地高考机会次数不一样

  新一轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”。按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,外语科目提供两次考试机会。完善高中学业水平考试(简称:“学考”),各地要合理安排课程进度和考试时间,创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。

  对于外语科目,河北、广东、江西、宁夏、青海等地均明确,外语科目提供两次考试机会,考生可选择其中较高一次考试成绩计入。

  而对于计入总成绩的“学考”选考科目,上述已公布方案的地区提供的考试机会次数不尽相同。其中,上海、河北、江西等地规定现阶段只能参加一次考试。浙江、广东等地规定可以考两次。

  为何现阶段计入高校招生录取总成绩的“学考”科目只允许考一次?河北省教育厅在实施方案政策解读中指出,主要是考虑到两次考试的等值性难以把握。由于学业水平考试成绩是按照比例以等级呈现,那么多次考试会造成评价结果的等值性差异。如何科学合理地组织开展第二次考试,保证两次考试具有等值性,目前尚无成熟的经验可以借鉴,仍然需要进一步调研论证。

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