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花瓣飘香的阅读答案

导读: 花瓣飘香的阅读答案(共4篇)《花瓣飘香》主题阅读《花瓣飘香》主题阅读教材、学情分析《花瓣飘香》是苏教版第六册的一篇课文。本课是一篇洋溢着浓浓亲情的记叙文,文章写了一个小姑娘给生病的妈妈送花瓣的事,情节简单,语言平实、情意真切。表...

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【一】:《花瓣飘香》主题阅读

《花瓣飘香》主题阅读

教材、学情分析

《花瓣飘香》是苏教版第六册的一篇课文。本课是一篇洋溢着浓浓亲情的记叙文,文章写了一个小姑娘给生病的妈妈送花瓣的事,情节简单,语言平实、情意真切。表明了小姑娘敬重父母,有孝心、有爱心。课文寓深刻的道理于平凡细小事情的叙述之中,具有极强的感染力,是对学生进行中华民族传统美德教育的好教材。

三年级学生尚处于低年级到高年级的过渡年段,更乐于读这类语言平实,情节简单的记叙文。本课教学旨在引导学生抓住关键词精读小女孩的每一句话,分别体会到她的爱花、孝顺和听话。在交流过程中珍视每一个同学的阅读感受,鼓励他们积极思考,走进人物的内心世界,引起情感共鸣。

教学目标:

1.学会本课的10个生字,理解文中的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。

3.通过品读体现小孩懂事的句子,体会小女孩的一片爱心,培养学生从小敬爱父母的思想品质。

4、拓展阅读《盲童的画》,感受人物内心。

教学重点

让学生通过充分的朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。

教学难点

启发学生抓住关键词,感悟人物的内心世界,表达人物美好情感。

教具准备:ppt

教学过程:

一、谈话导入

1、“三八”妇女节,同学们用什么礼物送给妈妈呢?

2、许多同学都想到了送妈妈一束鲜花。是啊,花儿象征着美丽,寄托着祝福,是我们表达情意的良好方式。有一个小姑娘也想送花给妈妈,可她送的仅仅是一片月季花的花瓣。(板书:花瓣)这到底是为什么呢?这微小的花瓣却散发浓郁的芳香,(板书:飘香)这又是为什么呢?让我们一起来认识她吧!

二、检查预习

过渡:老师这也飘来了一些花瓣,看谁能把它们拾起来?

课件出示:俯身 摘花 捧着 拿着

惶恐 舍不得 惹事(惹是生非) 懂事 不知所措 眼眶

1、请学生逐个读,相机正音

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2、指导书写“摘”“懂”“眶”

3、解释不懂的词语(重点理解“不知所措”“惶恐”)www.fz173.com_花瓣飘香的阅读答案。

三、初读课文,理清脉络

1、过渡:请同学们自由朗读课文,思考课文讲了一件什么事。

2、默读课文,提问:课文是按什么顺序写的?文中有哪些表示时间的词语? 2、课件出示:一天清晨、几天后的一个清晨、第二天早晨。按时间顺序把课文划分为四段。

3、出示课件:一幅月季花图。同学们请看,这一丛月季花怎么样?让学生从花的形状、颜色清新等感受月季花的美丽。

4、文中哪一个词语写出了月季花的美丽?(红艳艳)学生齐读一自然段。

5、分角色读课文

四、再读课文,走进人物

读了课文,小女孩给你留下了怎样的印象?(懂事)从哪些地方可以看出来?

(一)指名读2节,走近小女孩。

1)小女孩是怎样摘花瓣的?在“俯在花前、小心地摘、双手捧着”下面加上着重号。 ..............

2)学生全体学小女孩摘花,范读第2节。你就是这位小女孩,通过刚才的摘花体会到了什么?(小女孩很爱花)

摘花很小心(小心地 双手捧者)

心里急(飞快地 穿过 跑)

3)拿出月季花,找同学分别模仿小女孩的动作,深入理解课文。

4提出疑问。

读到这儿有什么疑问呢?小女孩偷摘了作者“我”的月季花,课文的第10小节作者又夸她是个懂事的好孩子,这是为什么呢?

(三)学习课文的第5节,感悟小女孩爱花的善良品质

1学生读出勾画的表现小女孩懂事的句子,教师跟着出示句子:她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了„„”

(1)指名读,指导朗读,读出小女孩的低着头不好意思。

(2)“她低着头不好意思地说”你知道了什么?(小女孩觉得自己摘花做得不对) 过渡:你从哪些地方还看出小女孩觉得自己做得不对呢?

2、学习感悟3自然段。

1)指名读3自然段。

2)联系上下文或生活实际理解“不知所措、惶恐”。

小女孩偷摘了人家的花瓣被发现时,她心里会怎么想?

一个“惶恐”,一个“不知所措”,让你觉得小女孩是个什么样的孩子呢?(纯朴、善良)

3)教师引读:小女孩知道摘花不对,因此被人发现时不知所措,低着头不好意思地说“„„”你能把小女孩没说完的话说完吗?学生想象小女孩说的话。

(板书:爱花、善良)

4、指导学生分角色朗读4、5自然段。(读出作者温和的语气)

过渡:小女孩那么爱花、舍不得摘花,为什么还要摘花瓣呢?www.fz173.com_花瓣飘香的阅读答案。

(四)、学习第7节,体会小女孩关心妈妈,孝顺

1、指名读第7节,课件出示:小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”(再次拿出月季花,让学生们感受花瓣的柔软)

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2、从这句话,你体会到了什么?(小女孩很爱妈妈,关心妈妈,敬爱妈妈,很孝顺) (板书:关心、孝顺妈妈)

3、指导朗读,抽读、范读。

4、小结:为了安慰生病的妈妈,小女孩虽然舍不得摘下整朵花,但还是忍不住偷偷地摘下了花瓣,为的是让妈妈的心情好起来,病好起来。多么孝顺的孩子啊

5、过渡:小女孩的妈妈生病了,为了让妈妈高兴她想到用漂亮又芳香的花瓣来送给妈妈。如果是你,你会像小女孩一样孝敬你的妈妈吗?谁来说说?

(五)、学习第9节,体会小女孩敬重爸爸,听话懂事

1、指名读第9节,课件出示:“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。 ”小女孩眼眶里闪动着泪花。(南沙的地理位置,复习省份简称。)

2、说到爸爸,小女孩眼眶里为什么闪动着泪花?(小女孩想到妈妈生病了,爸爸又不在身边,心里很难受。)

板书:敬重爸爸,听话

3、指导朗读。

(六)小结

1、同桌分角色练读4——9自然段的对话。

2、指名分角色读,评议。

五、指导书写

第二课时

一、读写结合,拓展延伸

过渡:其实小女孩送的不只是花瓣更是一份孝心,这件事不但深深地感动了同学们,也打动了文中的“我”。从文中什么地方可以看出来?

1、师范读11自然段。指名交流。

2、齐读11自然段,读出我们心中的感动吧。

3、口语训练:如果你是作者,送花时会对小女孩说些什么?小女孩又会怎么说?

作者的母亲看见了月季花会怎么问?“我”又会怎样回答呢?

结合完成《补充习题》五(二)部分

二、领悟题目的意蕴,总结全文

1、过渡:小女孩真是个懂事的好孩子,课文用对话的方式写出了她不仅爱花,更爱父母。她摘的花瓣的芳香飘到了她妈妈那里,她妈妈高兴;飘到了作者那里,作者也学着送花给自己的妈妈。同学们,相信你们也闻到了花香,你们都是有孝心的好孩子。虽然我们的手中没有花瓣,但是我们每个人都有一片花瓣,那就是我们的孝心。希望孩子们能用我们的心,让爸爸妈妈每天都能闻到淡淡的芳香。

2、深情地读课题:花瓣飘香。

3、你们知道课题有什么特殊含义吗?

“花瓣飘香”字面意思是花瓣散发出香味。以此为题,暗指美好的心灵、美好的人格也会想花瓣一样散发芳香,让人感动。

三、推荐文章《盲童的画》(参见《新阅读新习作》)

阅读提示:文章中的盲童给你留下了怎样的印象?

四、完成《补充习题》

板书: 6、花瓣飘香

爱花、善良

懂事 关心、孝顺妈妈

敬重爸爸、听话

【二】:三年级语文花瓣飘香练习题

第6课 花瓣飘香

一、 看拼音,写词语。

zhāi huā huánɡ kǒnɡ rě shì fǔ shēn

pěnɡ qǐ qīnɡ chēn shě de rónɡ bù

二、 比一比,再组词。

请( ) 错( ) 若( ) 旅( ) 清( ) 措( ) 惹( ) 旋( )

三、 填一填。

一( )月季 一( )花瓣 一( )露水 一( )田野 一( )绒布 一( )香味 一( )眼泪 一( )电话 一( ) 清晨

四、 把下列词语补充完整,再读一读。

不( )所措 ( )相开放 清( )无比 一( )如洗 连( )起伏 放( )远眺 热闹( )凡 星罗棋( )

五、 选字填空。

瓣 辩 辨 辫

1、 她的小( )子真好看!

2、 这朵花的花( )多美啊!

3、 你一定要分( )清楚哪一个才是正确的。

4、 因为评选班长的事,大家争( )个不停。

六、 读课文最后一段话,完成练习。

第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。

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1、 我为什么要买两盆花?www.fz173.com_花瓣飘香的阅读答案。

2、 如你就是文中的“我”,你会对这个小女孩说些什么呢?

3、 妈妈身体不好时,你会为她做些什么呢?

七、 读下面短文,完成练习。

妈妈的手

妈妈的手是一双勤劳又灵巧的手。就是妈妈的这双手,包揽了所有的家务。每天,从妈妈的手中变出各种香喷喷的饭菜,真让我大饱口福。就连我的小辫子也能在妈妈的手中编出各种各样的花式,漂亮极了!我脏兮兮的衣服,经过妈妈的手一清洗,就变得干干净净。一团不起眼的毛线,经过妈妈的巧手,能变成一件美丽的毛衣。

妈妈的手是温暖的手,真像魔术师的手!

妈妈有一双怎样的手?在括号里填上恰当的词语。

( )的手 ( )的手 ( )的手

【三】:《花瓣飘香》阅读试题答案

  阅读理解主要用来考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。为提高大家的阅读能力,今天,小编给大家分享《花瓣飘香》阅读训练试题及其部分参考答案,仅供各位同学参考和学习,希望对你有帮助。一起来看看吧!

  阅读理解。

  花瓣飘香

  我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。

  一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。

  几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。 她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。

  “为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

  她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”

  “摘花瓣做什么呀?”

  小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的

  “你爸爸呢?”

  “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

  真是个懂事的好孩子。

  第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。

  1.给文中第7自然段加上标点。

  2.我能在文中找到合适的词填在下面。

  ( )的花朵 ( )的花瓣 ( )的清香

  3.为什么说小女孩“真是个懂事的好孩子”?

  4.读了这篇短文,我感觉到月季花 。

 

 

  花瓣飘香 阅读答案

  1.:“ , 。 , , 。”

  2.红艳艳 带露水 淡淡

  3.小女孩的爸爸在南沙当兵,小女孩能牢记着爸爸的嘱咐,听妈妈的话,不惹妈妈生气。在妈妈生病时想到把几瓣月季花的花瓣送给妈妈,让妈妈高兴。所以说她是个懂事的好孩子。(意思对即可)

  4.“略”
 

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【四】:花瓣飘香 阅读题及答案

  为帮助同学们更好地学习,今天学习啦小编给大家准备了《花瓣飘香》阅读训练试题及其部分参考答案,以供同学们练习参考、反思和感悟,一起来看看吧!

  花瓣飘香

  ①我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。

  ②一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。

  ③几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。 她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。

  ④“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

  ⑤她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”

  ⑥“摘花瓣做什么呀?”

  ⑦小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样 闻起来有淡淡的清香 妈妈会高兴的

  ⑧“你爸爸呢?”

  ⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

  ⑩真是个懂事的好孩子。

  (11)第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。

 

  花瓣飘香阅读题目:

  1.给文中第7自然段加上标点。

  2.我能在文中找到合适的词填在下面。

  ( )的花朵 ( )的花瓣 ( )的清香

  3.为什么说小女孩“真是个懂事的好孩子”?

  4.读了这篇短文,我感觉到月季花 。

 

 

  花瓣飘香阅读答案

  1.:“ , 。 , , 。”

  2.红艳艳 带露水 淡淡

  3.小女孩的爸爸在南沙当兵,小女孩能牢记着爸爸的嘱咐,听妈妈的话,不惹妈妈生气。在妈妈生病时想到把几瓣月季花的花瓣送给妈妈,让妈妈高兴。所以说她是个懂事的好孩子。(意思对即可)

  4.“略”
 


  附:《花瓣飘香》课后补充习题答案

  一,写汉字。 不用写吧?

  二,选字填空。

  1,辫 瓣 辨 辩

  2,盘 盆

  三,将正确的词语填入括号。

  1,惶恐

  2,惊恐

  四,填空。

  1,俯 摘 捧 穿 跑

  2,摘 合 看

  五,阅读片段,完成练习。

  1,好奇 伤心 好奇

  2,懂事的

  1,小女孩,小女孩很懂事,我的母亲,我被小女孩感到了。

  2,我把花送给小女孩时我会说些什么?

  一,选择读音。

  3题全是先选1再 选2

  二,选择语气。

  1C

  2A

  3B

  三,读句子,填空。

  1,结果 种子选第一个,其余选第二个。 红军播下的种子,对藏民的爱。

  2,反动军队,来糟蹋他们的。

  3,善良的人。感激

  四,阅读完成练习。

  1,这么多天了,藏胞还在山里,肯定受不了。

  2,担心,在山里受不了,赶不上。非常关心藏民。

  1,悄悄 干干净净 平平展展 感激

  2,红军帮助他们春耕。

  五,编写故事提纲。

  1,又有军队,躲进山里。 急坏了

  2,去找藏胞

  3,想帮助他们把地抢种上

  4,帮助藏胞春耕

  5,回来了,流下感激的泪水。

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