当前位置:首页 > 古诗 > 正文
文章正文

御姐音练习台词

导读: 御姐音练习台词(共5篇)表演台词练习台词课教案诗人t·s·艾略特曾经说过:“诗之所以具有诗性,也许是因为诗所包含的要比普通言语所能传达的更多,而不是更少”。这句话很恰当地暗示出了艺术语言与普通语言之间的关系。艺术创作的一个重...

古诗 > :御姐音练习台词是由173资源网(www.fz173.com)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是御姐音练习台词的正文:

【一】:表演台词练习

台词课教案

诗人t·s·艾略特曾经说过:“诗之所以具有诗性,也许是因为诗所包含的要

比普通言语所能传达的更多,而不是更少”。这句话很恰当地暗示出了艺术语言与普通语言之间的关系。艺术创作的一个重要的目标就是追求一种难以言喻的境界,在这个境界中,言语无法表达之物自我呈现出来。面对历史上那些赫赫杰作,我们通常会发现:一切分析、描述、判断都变得如此贫乏,而我们却以为丰富、闪烁的词语竟是如此苍白无力,我们却以为对立的特性都不再对立,如“苍”与“润”统一于黄公望的《富春山居图》中,理性与感性、灵魂与肉体和谐地统一于古希腊雕塑中;在艺术的世界中,众多矛盾的因素达成和谐。而艺术之所以能达到这种“对立之和谐”,是因为“自然”原本如此,而人以对立之模式分立之,只有艺术方能超越这种对立而达到本然的和谐。这也正是艺术在思想史具有如此崇高地位的根源所在。

“艺术语言比普通语言包容的更多”,还应从另一个角度加以理解。在古希腊,“艺术”是“制作”,而如哲人海德格尔所说:“制作是一种知道的方式”,它通过创制出未知之物而丰富和拓展我们的视域。由此,艺术成为一种创造。诚然,作品一定要与传统之链相接,否则它就超出了人们的感知范围而不知所云;但作品也一定要有适当的语言突破,否则它本身就是陈辞滥调的重复,一旦完全符合人们的既定认识,就会消融在人们的成见之中,从而影响观者的亲身感知。同时,如果没有一定的语言突破,艺术也就无法完成它拓展人类感知领域、提高感受能力的天然使命。一件新的艺术作品总是在改变着传统的作品序列,赋予以往的作品以新的涵义。 然而艺术家的创造绝非仅仅为了制造时尚,也不是为了营造围困自我的迷梦,而是我们进一步深入对象,契入那本真的自然的一种方式。因此,艺术作品就是一条通道,在这条道上,艺术理想与创作者相互扶持,共同摸索;在这条道上,艺术改变着人,它不断将艺术家引入健康的精神生活,引入对奇妙而新颖的精神世界的爱好与关切之中。 艺术语言又称艺术语汇。指的是各种艺术体裁用以塑造艺术形象、传达审美

情感时所使用的材料和工具。艺术语言是艺术作品形式的基本构成要素。艺术作 品的特定内容必须借助于一定的艺术语言才能表现出来,成为可供人们欣赏的对 象。没有艺术语言,也就没有艺术作品的存在。各个艺术门类,在长期的艺术发 展中,都形成了自身独特的艺术语言。如绘画以线条、形状、色彩、色调等艺术 语言,构成绘画形象;音乐以有组织的乐音、旋律、节拍、速度等艺术语言,构 成音乐形象;建筑以空间组合、形体、线条、色彩、光影、质感和装饰等艺术语 言,构成建筑形象;工艺美术以质材、造型、色彩、装饰等艺术语言,构成工艺 形象;电影以画面及画面的组接即蒙太奇,构成电影形象等。艺术语言的类型有 写实的、夸张的、隐喻的和象征的几种,我们这里讲的是戏剧影视中演员的艺术 语言。艺术语言以表现内容为目的,同时也具有独立的审美价值。随着艺术创作 实践的发展,艺术语言也在不断地发展更新。熟练地掌握并运用本门类艺术的艺 术语言,是对学生起码的要求。

教学目的:

语言就是人与人之间交流的工具,它是人类区别其他动物的本质特征之一。

语言是以语音为物质外壳,以语汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的体系, 语言也是斗争的发展的武器和工具,它随着社会的产生而产生,随着社会的发展 而发展。因此,学习汉语言,说一口普通话是学生演好戏剧、影视剧的最终目的。 教学内容:

(1) 了解学生才华。

(2) 进行呼吸练习,开口练习,唇、舌、肌练习。

(3) 发声练习。(让学生运用形体表现不同的姿势,并且在运动中发声。)

(4) 学习吐字归音的方法。(学生说出的每个词组,达到字正腔圆。)

(5)吸气练习

1. 心理状态 要精神良好,保持一种积极的心理状态,“兴奋从容两

肋开,不觉吸气气自来。”

2.身体状态 肌肉应相对放松,呼吸器官要舒展自如。具体要求是:

喉松鼻通肩,放松,头、颈之间取平视角度,小腹自然内收。

3.训练方法 ① 以衣襟中间的纽扣为标记,把气缓缓吸到最下面的一

颗纽扣的位置。

②闻花香。远处飘来一阵花香,闻一闻是什么花的味呢?

此时气会吸得深入、自然。用这种方法 体会降膈和开筋。③ 抬起重物和“倒拔垂杨柳”。此时,腰部腹部的感觉和

胸腹联合呼吸时最后一刻的感觉相近,气息自然下沉,腹肌收缩,腰带周围也有 明显的胀满的感觉。

④半打哈欠。不张大嘴地打哈欠,进气最后一刻的感觉和胸腹联合呼吸吸气最后一刻的感觉相近。

(6)呼气练习

1.呼气要求

呼气控制,是整个呼吸控制的重点。呼气的具体要求是:①稳实地呼。呼气

时要将体内的气流拉住,均匀、平稳地呼出,并能根据感情的变化,自如地变换呼气状态。②要有控制。呼气时,呼气肌肉群体工作的同时,吸气肌肉群体仍要持续不断地进行工作,并且要控制住腹肌向丹田收缩的力量。③要有变化。随着所表达的内容和感情的变化,调节呼气的强弱、快慢。需要说明的是,换气既要“开源”更要“节流”,要学会无声吸气,同时加强唇、舌力度。

2.训练方法

① 缓慢持续地发出的“si”声音。

② 均匀缓慢的吹去桌面上的尘土。

③ 以每一秒一个的速度数数儿,1、2、3、4??不断重复这几个练习,以

延长呼气时间,力求达到呼出一口气可以持续30秒的标准。声音要规整、圆润、力竭。 ④ 发带有“hei”音的“狗喘气”:即闭口松喉,展开下筋,用笑的感觉(不

出声)使膈肌做有节律的颤动,这是锻炼膈肌的传统办法。

⑤ 弹发练习 例如:喊操1、2、3、4??。弹发“ha”音,先慢后快。

⑥ 调节能力练习 例如:喊人名,50至100米以发音洪亮的音节组成人名。

⑦ 补换气息的练习 气息的补换是用语言的停顿进行的,这里包括偷气、抢

气、就气。由于学生的条件不同,可采取单兵教学。

出东门过大桥,大桥底下一树枣??等等。

教学要求:

学生掌握科学的发声方法,用意大利美声和中国民族唱法训练学生,做到气息通畅,能够把声音和语言有机的结合起来,进行吐字归音。

教学重点和难点:

南方的同学前后鼻音和n、l不分,北方的同学平翘舌不分和尾音下滑,针对这些问题进行个别的辅导和训练。用歌唱发声的“哼鸣”练习解决前后鼻音和n、l不分,对平翘舌不分的同学,用“四十四个字和词”等绕口令的段子解决他们翘舌不分和不到位的问题,达到平翘舌语言在他们的口中灵活的运用。

教学进度安排:

第四周:了解学生才华。

第五周:进行呼吸练习,开口练习,唇、舌、肌练习。

发声练习,目的是让学生运用支体表现不同的语言,并且在运动

中自如地发声。

第六周:学习吐字归音的方法。(学生说出的每个词组,做到字正腔圆。)

教学周期:第七周——第十一周

教学目的:

汉语的特点是有声,有韵,有调的。它是由每个音节,声母、韵母、声调三

部分(或韵母、声母两部分)组成的。因此,训练学生完成韵母、声母和调值的准确是我们台词课的教学目的。

教学内容:www.fz173.com_御姐音练习台词。

(1) 进行四声的练习(同声韵和不同声韵两种)。

(2) 口齿练习。

(3) 针对性辅助练习。

(4) 鼻韵母的构成

①尾音归n的,叫抵颚韵。归音时舌尖抵硬颚前端,将声音归入鼻腔。

由于n的部位在前,称之为前鼻音。

②尾音归ng的,叫穿鼻音。归音舌尖下垂,舌根隆起接触软颚,将

声音归入鼻腔。由于ng的部位在后,称之为后鼻音。

③鼻韵母也按口型状态分为开、齐、合、撮四呼

鼻韵母综合练习

英雄红军上战场,勇敢顽强志更旺。

人民群众总动员,增产粮棉送前方。

兵民并肩同奋战,前线天天打胜仗。

此练习中除缺少weng之外其余鼻韵母全部包括在内。

(5)吐字归音

吐字归音是指舞台语言发音清晰,唇舌有力收音完满、字正腔园的

技巧。也就是如何把每个字有头、有腹、有尾的交代清楚的方法。吐字

归音技巧是舞台语言基本功训练中的重要环节,也是舞台台词外部体现

手段之一。

例如:家 ji-a- 园 yu-a-n 可 ke 爱 a-i

(1) 复韵母

可(ke)口型定好发音ke后,第三声调转折时,只能有气

势的转折,而舌位口形一直不变,保持到声音停止。

(2) 开口呼复韵母

爱(ai)口形从大变小。

齐、合、撮复韵母无尾音

家(jia)口形从小到大。,发到a时不能再变形,直到

声音停止。

(3) 齐、合、撮复韵母有尾音

园(yuan)口形从小到大再到小,归到抵颚为止。

吐字归音的技巧是戏剧、影视剧演员语言表现力的先决条件。演员

学习吐字归音的目的是为了能够准确的表情达意,更好地为艺术创作服

务。吐字归音的技巧必须与呼吸发生等练习有机结合进行训练。

(4) 音节练习

ban (搬)ben(奔) gang(刚)

geng(更)gong (工) jian(艰)

xin (辛)xiang (香) xing(星)

(5) 发声练习

ao ao |ao|io io|a |ao ao|ao ao |a --||

此练习是以顿音与上下滑行练习相结合进行的。

heihou |heihou |hei hou |hei o||

要求以小腹收缩的力量使气流有控制地冲出,使每个音节

有力弹出。不拖长,形成沉重的顿音,体会锻炼胸腔共鸣。

(6) 词汇练习

(an) 勘探灿烂 (en) 根本振奋

(ian)前线棉田 (in) 勤奋信心

(ün üan)军训源泉 (ang)钢厂苍茫

教学要求:

学生必须课后认真的进行发声训练,有针对性的对自身的语言不足之处加强他们的唇、齿、舌练习,同时掌握汉语言的吐字发声方法。

训练要领:

1.鼻韵母练习

2.声母练习

3.儿话音练习

4.卷舌韵母练习

教学重点和难点:

发声和普通话是学生训练的重点。难点有以下四点:

1、声母与鼻韵母 2、“啊”的音变 3、卷舌韵母 4、儿化,这是南方学生应攻克的。 期中考试形式:

两组交流,单人考试。绕口令,儿化音。

教学周期:第十二周——第十五周

教学目的:篇二:台词课基本训练-1

台词练习

一、发音与气息训练

出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿,拿着竿子去打枣儿,青的多红的少。一个枣儿、两个枣儿、三个枣??十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿??一个枣儿。这是一个绕口令儿,一气儿说完才算好。此练习开始练时,可以适当安排换气,逐渐练到气息有了控制能力,就可一口气说完。

一口气数不上二十四个葫芦

班长管班干部(十遍)

二、口齿训练

1.b.p练习

八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射,步兵逼近八面坡,灭敌八千八百八十多。 张伯伯,李伯伯,饽饽铺里买饽饽,张伯伯买了个饽饽大,李伯伯买了个大饽饽,拿回家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽,也不知张伯伯买的饽饽大,还是李伯伯买的大饽饽。 有个面铺门冲南,门上挂着蓝布棉门帘,面铺挂上蓝布棉门帘,面铺门冲南,面铺摘了

蓝布棉门帘,瞧了瞧,面铺门,还冲南。

出南门,进皮铺,买了块麂皮补皮裤,是麂皮补皮裤,不是麂皮不必补皮裤。

老彭拿着一个盆,路过老陈住的的棚,盆碰棚,棚碰盆,棚倒盆碎棚压盆。老彭要陪老陈的棚,老陈要赔老彭的盆,老陈陪着老彭去补盆,老彭帮着老陈来修棚。

2.d.t练习

东洞庭,西洞庭,洞庭山上一根藤,藤上挂铜铃。风吹藤动铜铃动,风停藤定铜铃静。 白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭搭好白石塔,白塔白又大。

断头台倒吊短单刀,歹徒登台偷短刀,断头台塌盗跌倒,对对短刀叮当掉。

吃葡萄吐葡萄皮儿,不吃葡萄不吐葡萄皮儿。吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐要是混充会炖我的炖冻豆腐,弄坏了我的炖冻豆腐,哪就吃不成我的炖冻豆腐。

3.b.d练习

长扁担,短扁担,长扁担比短扁担长半扁担,短扁担比长扁担短半扁担,短扁担绑在板凳上,长板凳不能绑比长扁担短半扁担的短扁担,短板凳也不能绑比短扁担长半扁担的长扁担。

4.f.h练习

粉红墙上画凤凰,红凤凰、粉凤凰,粉红凤凰,红粉凤凰,黄凤凰。

5.n.l练习

⑴老龙恼怒闹老农,老农怒恼闹老龙,农怒龙恼农更怒,龙恼农怒龙怕农。

⑵门外有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆就拉哪两辆。拉两辆,留两辆。

6.

zh.z练习

刚往窗上糊字纸。你就隔着窗户撕字纸,一次撕下横字纸,一次撕下竖字纸,横竖两次撕了四十四张湿字纸,窗上没有纸,风吹满屋子,是字纸你就撕字纸,不是字纸,你就不要胡乱的撕一地纸。

山前有四十四棵死涩柿子树,山后有四十四只石狮子。山前的四十四棵死涩柿子树,涩死了山后的四十四只石狮子。山后的四十四只石狮子,咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。不知是山前的四十四棵死涩柿子树,涩死了山后的四十四只石狮子,还是山后的四十四只石狮子,咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。谁能说准四十、十四、四十四,谁来试一试。

三山撑四水,四水绕三山,三山四水春常在,四水三山四时春。

三哥三嫂子,上山摘枣子,一摘摘了三斗三升酸枣子。三哥三嫂子, 请借我三斗三升酸枣子,明年我也上山摘枣子,也摘三斗三升酸枣子, 再还给三哥三嫂子,三斗三升酸枣子。

7.g、k、h练习

哥挎瓜筐过宽沟,过沟筐漏瓜滚沟,隔沟够瓜瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪沟。

哥哥挂勾,勾挂哥哥刚洗的小白褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓,鼓高姑姑难钩鼓。哥哥给姑姑去钩鼓,姑姑给哥哥把小褂儿补。

8.j、q、x练习

田建贤前天从前线回到家乡田家店,只见家乡变化万千,繁荣景象出现在眼前。连绵不断的青山,一望无边的棉田,新房建成一片,高压电线通向天边。

谢老爹在街上扫雪,薛大爷在屋里打铁。薛大爷见谢老爹在街上扫雪,就急忙放下手里正在打着的铁,跑到街上帮助谢老爹来扫雪;谢老爹扫完了街上的雪,就急忙进屋里帮薛大

【二】:配音教程

在学会正确的发声前,强烈不建议学变声。就算学变声呢,也不www.fz173.com_御姐音练习台词。

要勉强自己,适度即可。平时说话的时候,用最

舒服、顺畅的声音就可以了。

学习的时候要注意一个问题,不管学什么,变声、配音、唱歌等,

最好要有旁人在听着,给你提意见,或者你自

己录下来,练完后自己再回放,看看到底练对了没。我们自己听

到的自己的声音和别人听到的是不一样的,应该

说和真正从你口中发出来的是不一样的,所以最好不要单独练、

盲目练。

关于变声,其实可以根据年龄段来分析的,每个年龄段的发声方

法都是不一样的。有可能孩子们在看到年龄范围

的分界后会有一个疑问:萝莉正太的年龄范围是7——12岁,而

少女就14——18了,御姐24——30,老年音50

以后,这就奇怪了,那12——14和18——24岁还有30——50

的这几个年龄段又是什么音呢?

这个问题其实很简单,这几个年龄段是这些声音的一个过渡期。

我们在表达一种声音用在配音的时候会将它夸张

化。那我问大家一个问题,如果少女音是14——19,御姐音是

20——30,那19岁和20岁这两个年龄的声音你要 怎么分辨呢?其实这些过渡期正好给了大家分辨声线的一个界

限。

另外,要是学变声学到找不回本音,常在论坛上看到有孩子吼着要学变声,现

御姐音练习台词由173资源网(www.fz173.com)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.fz173.com/gushi/152195.html

文章评论
Copyright © 2006 - 2016 www.fz173.com All Rights Reserved
173资源网 版权所有