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小学生听写比赛词汇全集

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22. 瓜熟蒂落: guā shú dì luò 瓜熟了,瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟,事情自然成功

  23. 水到渠成:shuǐ dào qú chéng水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟,事情自然会成功。

  24. 克隆:kèlóng生物体通过体细胞进行无性繁殖,复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 比喻复制(强调跟原来的一模一样)。

  25. 穹庐:qiónglú。是指蒙古人所住的毡帐,用毡子做成,中央隆起,四周下垂,形状似天,因而称为穹庐,也是蒙古包。

  26. 同心协力 :tóng xīn xié lì。团结一致;共同努力。

  27. 众志成城 :zhòng zhì chéng chéng。大家同心协力,就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致,就能克服困难。

  28. 博采众长 :bó cǎi zhòng cháng。广泛地汲取他人(产品)的优点(大众化语言)。

  29. 舍本逐末 :shě běn zhú mò。抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫。

  30. 嚣张:xiāozhāng形容邪恶的势力、不良的风气增长;放肆。

  31. 机杼:jī zhù。指织布机。

  32. 崇山峻岭 :chóng shān jùn lǐng 崇:高;峻:山高而陡。高大险峻的山岭。

  33. 囫囵吞枣:hú lún tūn zǎo本义是指把枣整个吞下。比喻笼统地接受,不加分析、甄别,不求甚解。

  34. 呕心沥血:ǒu xīn lì xuè。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

  35. 婀娜多姿:ē nuó duō zī。形容女性姿态各异,轻盈柔美。

  36. 废寝忘食 :fèi qǐn wàng shí。废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

  37. 锲而不舍 :qiè ér bù shě。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。

  38. 春晖:chūn huī。形容母爱如春天和煦的阳光。

  39. 栩栩如生 :xǔ xǔ rú shēng。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

  40. 翩翩起舞:piān piān qǐ wǔ。形容轻快地跳起舞来。

  41. 彬彬有礼 :bīn bīn yǒu lǐ。彬彬:原意为文质兼备的样子。形容文雅有礼貌的样子。

  42. 磅礴:páng bó。形容气势盛大,广大无边。

  43. 如虎添翼 :rú hǔ tiān yì。好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加有力。

  44. 颐和园:yíhéyuán。中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,中国四大名园(另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园)之一。位于北京市海淀区。

  45. 勉励:及时当勉励,岁月不待人。 (陶渊明)

  46. 鱼鳞:天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

  47. 荞麦:独出门望前野田,月明荞麦花如雪。(白居易)

  48. 坚忍不拔 :jiān rěn bù bá。形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。

  49. 碌碌无为:lù lù wú wéi。平平庸庸,无所作为。

  50. 柳絮:liǔ xù。成熟的柳树的种子,上面有白色绒毛,随风飞散如飘絮。

  51. 痴迷:chī mí。极度迷恋某人或某种事物而不能自拔。

  52. 汲取:jí qǔ。本义,从井里打水、取水。汲取就是吸取的意思。

  53. 原形毕露:yuán xíng bì lù]。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。

  54. 黛眉:dài méi。黛眉是指用一种青黑的黛色颜料所描画的眉毛。特指美丽动人的女子之眉,又特指美人。

  55. 颠簸:diānbǒ。上下震荡;不平稳,路面不平,上下抖动。多指物体运动的上下抖动。

  56. 前仆后继qián pū hòu jì前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。

  57. 大义凛然dà yì lǐn rán由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。

  58. 励精图治[lì jīng tú zhì] 振奋精神,想办法治理好国家。

  59. 再接再厉[zài jiē zài lì] 指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。

  60. 含辛茹苦hán xīn rú kǔ形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

  61. 坚苦卓绝jiān kǔ zhuó jué坚忍刻苦的精神超过寻常。

  62. 百折不挠[bǎi zhé bù náo] 比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

  63. 千里迢迢qiān lǐ tiáo tiáo 形容路途遥远。

  64. 都督:都督是中国古代军事长官的一种,兴于三国,其后发展成为地方军事

  65. 长官,明以后成为中央军事长官。民国初年各省也设有都督,兼管民政。

  66. 赴汤蹈火:fù tāng dǎo huǒ]沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。

  67. 妒忌:dùjì对别人的长处感到不痛快或忿恨,同时又希望自己具有同样长处。

  68. 神采奕奕 :shén cǎi yì yì形容精神饱满,容光焕发。

  69. 巧舌如簧[qiǎo shé rú huáng] 舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。

  70. 枯燥:单调,没有趣味。

  71. 雕梁画栋[diāo liáng huà dòng] 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

  72. 独具匠心dú jù jiàng xīn具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

  73. 雅俗共赏:yǎ sú gòng shǎng形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

  74. 频率:是单位时间内完成振动的次数。

  75. 曲高和寡qǔ gāo hè guǎ旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少。

  76. 别具一格bié jù yī gé另有一种独特的风格。

  77. 惴惴不安 zhuì zhuì bù ān 形容因害怕或担心而不安。

  78. 骷髅山:白骨洞:白骨夫人(千年骷髅)

  79. 黏稠 nián chóu 液体浓度高,有黏性,不易流动。

  80. 三聚氰胺 sān jù qíng àn 俗称密胺、蛋白精。

  81. 枭首示众 xiāo shǒu shì zhòng 斩首悬示于众。

  82. 襁褓 qiǎng bǎo 背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。

  83. 嬷嬷 mó mo 乳母或老年妇人。

  84. 沉湎 chén miǎn 潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。

  85. 辍学 chuò xué 中途停止上学。

  86. 禁锢 jìn gù 关押,监禁。

  87. 颐指气使 yí zhǐ qì shǐ 形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

  88. 铤而走险:tǐng ér zǒu xiǎn指在无路可走的时候采取冒险行动。

  89. 日冕 rì miǎn 日全食时,在黑暗的太阳表面周围有一层淡黄色的光芒出现。

  90. 瓜瓤 guā rang 瓜、柑橘等内部包着种子的部分。

  91. 奚落 xī luò 讥诮;讽刺。

  92. 豆蔻 dòu kòu 比喻少女。

  93. 信手拈来 xìn shǒu niān lái 形容写文章时词汇或材料丰富,能熟练运用。

  94. 泯灭 mǐn miè 消灭;消失。

  95. 蓖麻 bì má 一年生或多年生草本植物。

  96. 饥肠辘辘 jī cháng lù lù 形容十分饥饿。

  97. 蟊贼 máo zéi 指那些小偷小摸的人。

  98. 歃血为盟 shà xuè wéi méng 泛指发誓订盟。

  99. 龌龊:wò chuò①脏;不干净。②比喻人的思想、品德恶劣:

  100. 蛊惑 ɡǔ huò 毒害;迷惑。

  101. 眷念:juànniàn 想念;思念。

【四】:初二英语下册教学工作计划3篇

  在吸取了以往的教学经验,认真思考和总结英语教学工作以后,现将本学期的教学工作做一个计划。本文是初二英语下册的教学工作计划,欢迎阅读。

  初二英语下册教学工作计划一:

  一、指导思想

  以“英语新课程标准”为指导,适应教学结构改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强合作能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式,培养学生健康向上的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质,为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、全期教学总目标

  引导学生树立明确的英语学习目标和培养积极主动的学习态度;能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论;能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意,能根据阅读目的运用适当的阅读策略;能与他人合作、探究、实践,互相帮助,克服困难,并解决问题,共同完成学习任务;能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法;在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三、教材简要分析

  《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元。本教材根据学生们的心理特点、认知水平和兴趣爱好进行编写。每个单元分为SectionA、SectionB和Self Check三个部分,每个单元围绕一个话题进行英语语言知识的学习、语言运用的培养、文化内容的了解,让学生们学会用英语表达思想、与人交流,开阔思维,丰富思想,活跃思维,从而不断提高英语水平。

  四、学情简要分析

  通过一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息,能读懂短篇故事,能写便条、日记和书信等简单的应用文;但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,少数学生因为基础不够好,平时操练不到位,学习吃力。

  五、提高教学质量的可行措施及教改措施

  1、面向全体学生,注重素质教育。

  2、以学生为主体,尊重学生个体差异。

  3、采用活动途径,倡导体验与参与,合作与探究。

  4、开发课程资源,拓展学用渠道。

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  具体来说:

  1、教师认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容、预备内容和拓展内容,尽量满足不同层次学生的不同需求。

  2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

  3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

  4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲等。

  5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。

  6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

  初二英语下册教学工作计划二:

  一、基本情况分析

  1.教材分析

  新人教版《英语》八年级(下册),全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每个单元分A和B两部分,这两个部分分别提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的词汇量和阅读量。

  2.学情分析

  本人担任八年级257班的英语教学工作,学生60人。通过初中一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能就熟悉的话题交换信息,能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂纪律,这给教学带来不少困难。

  二、教学目的和要求(分章节)

  第一单元:通过讨论“健康问题”和“事故急救”的话题,学习用have来表述疾病,并使用情态动词should/shouldn’t给别人提供建议。

  第二单元:通过讨论“志愿者”及“志愿活动”的话题,学习动词词组、不定式充当宾语、状语和宾语补足语的用法、使用情态动词could给别人提供建议。

  第三单元:通过讨论“家务活”的话题,学会使用情态动词could发出礼貌的请求以及应允。

  第四单元:通过讨论“烦恼与问题”,学会使用Why don’t you…?的句型给别人提供建议,同时重点学习连词until, so that和although的用法。

  第五单元:通过讨论“难忘的事件”,学习过去进行时态,重点学习连词when和while的用法。

  第六单元:通过学习“传奇和故事”,学会讲故事,学会连词unless, as soon as以及so…that的用法。

  第七单元:通过讨论“地理和自然”的话题,学习大数字的表达、形容词和副词的比较级和最高级,同时通过阅读,更多地了解世界。

  第八单元:通过讨论“文学和音乐”的话题,学习现在完成时态,学会讨论近来事件和个人经历。

  第九单元:通过讨论“好玩的地方”的话题,讨论过去的经历,继续巩固现在完成时态的学习。

  第十单元:通过讨论“居住环境”,学会使用现在完成时态具体谈论所拥有的东西,重点学会since和for的使用。

  三、提高教学质量的主要措施

  1.面向全体学生,注重素质教育。

  2.以学生为主体,尊重学生个体差异。

  3.采用活动途径,倡导体验与参与。

  4.开发课程资源,拓展学用渠道。

  具体来说:

  1.认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

  2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

  3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

  4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛,课前五分钟活动等。

  5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。

  6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

  四、具体时间安排计划

  周 次 内容安排 周 次 内容安排

  1周 复习上册 10-12周 Unit 6-7

  2-4周 Unit 1-2 13-15周 Unit 8-9

  5-7周 Unit 3-4 16-17周 Unit 10

  8-9周 Unit 5及其中复习考试 18周-期末 复习及期末考试

  初二英语下册教学工作计划三:

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、教材分析

  《新目标英语》八年级(下册),全书共有八个单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有SELF CHECK部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。在本册书里要学习的一些语法知识点有:现在完成时、定语从句、一般现在是的被动语态、时间状语从句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

  三、具体目标

  1、要使学生受到听、说、读、写英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打

  下扎实的基础。

  2、使学生明确学习英语的目的性并且树立学习英语的自信心。

  3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

  4、抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩。

  四、所教班级学生基本情况分析

  通过初中两年半的英语学习,少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。大多数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃。另外,所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性,不注意知识的巩固和积累。

  五、具体措施:

  1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

  2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

  3、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

  4、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,使学生能够快乐的学习,不会产生不念的想法。

  5、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

  6、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。

  7、根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学。注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。对于成绩稍差的学生多加鼓励。

  8、每天背诵课文中的对话,每天记当日学过的单词或对话,每日进行检查。

  9、每天进行听写,每月进行阶段性检测并且进行检测分析。

  10、针对学生阅读能力差的问题,本学期进行阅读能力训练,每周阅读两篇英语短文,并准备专门的阅读摘抄本,定期检查。

  11、提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语课文等项目,要布置有针对性和实用性的任务。如用当天学过的词、短语、句型造句等,一定要提高家庭作业的质量。

【五】:十佳小学生演讲稿3篇

  演讲稿一般具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,能够把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,让他们能够信服并且在个人的感情和思考上产生共鸣,具有较强的感染力。小编为大家整理了十佳小学生演讲稿3篇,欢迎大家阅读。

  十佳小学生演讲稿篇1

  尊敬的校领导、老师、同学们:

  我是三年级一班的学生,我叫xx。首先,我要感谢老师和同学,对我一直的关心和爱护,使我不断的成长。我是历年的全面发展星、学科技能小能手、文明少年、小小书法家,荣获书香家庭、科技手抄报一等奖,科幻画二等奖,科技小论文等各种奖项。2009年在日照市少儿美术、书法大赛中荣获色彩奖。2010年在国际天使艺术节第七届全国青少年儿童文化艺术展评活动中,荣获绘画类少儿组一等奖。

  我从小喜爱读书,小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上一年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《100个寓言故事》、《100个父爱故事》、《100个母爱故事》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《爱的教育》、《森林报》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《增广贤文》……二年级时能背古诗二三百首,三年级我读了四大名著等。现在我已绿色阅读已过了六级。随着年龄的增长,读书成了我生活中不可缺少的一部分,读书使我学到了不少知识,懂得了不少道理,同时也提高了我的作文水平。我也是学校绿色悦读活动的真正受益者。

  “别人能做到的,我也能做到,别人做不到的,我也一定要做到”这是我的座右铭。我从小坚持记日记,记下自己的不足,记下成功的经验,也记下自己的亲身感受。在家里,在家里,我孝敬父母,帮助他们干家务活。我的红领巾、袜子、桌布都是自己洗,从不让妈妈插手,养成了自己的事情自己做的好习惯。我还处处以《小学生守则》和《小学生行为规范》严格要求自己。在学校,能够关心他人,尊敬老师,热心帮助同学。

  我不仅学习认真,还有一颗关心他人、乐于奉献的美好心灵。我在幼儿园的时候,就向汶川地震灾区捐款。在一年级的时候,学校开展献爱心活动,我把自己的零花钱献给了灾区的孩子。我还向班级图书一角捐献图书,让同学们与我一起分享读书的快乐。

  我这次要竞选的是十佳少年,首先,我要再次感谢老师和同学们,是你们对我的支持和鼓励,才让我有勇气站在这里,我不敢说我是最棒的,但是我会尽力亮出自己的风采。如果我这次竞选成功,我会努力使自己更加优秀,在各方面起带头作用。一切的竞争重在参与,不论成败与否,参与了,我就是胜利者,我还会继续努力,我虽然没有华丽的词语,没有光辉的业绩,但我会坦然做好一个全新的自己。希望大家支持我,我不会让大家失望!

  十佳小学生演讲稿篇2

  尊敬的老师、各位评委,亲爱的同学们,大家下午好!

  我叫黄幼敏,今天我很高兴能站在这里和大家竞选十佳队员,我感到非常自豪。十岁的我担任班上的学习委员,在学习委员这个“神圣”的职位上,我必须刻苦学习,工作认真负责,因为我是同学们学习的楷模。

  我不但学习成绩好,我的作文也很好,也许是遗传了我爸爸的文学天赋,各类命题作文我都写得好。三年级作文比赛是获得二等奖,四年级现场作文比赛中获得一等奖。

  我很喜欢读书,我作文好也有爱看书的一份功劳。看书使我分清了真、善、美与假、恶、丑;看书使我学会了感恩,学会了助人。我每天坚持辅导卜素娟同学半小时以上;每次的募捐活动中,我都捐出了自己所有的零花钱。所以,老师经常夸我是一个德、志、体、美、劳全面发展的好学生。本学期的期中考试中也取得了语文97.5,数学100,英语93.5的好成绩

  老师常说;“有付出就会有收获。”今天,我能站在这里,我感到非常自豪。班级好比靓丽多彩的星空,而我只是星空重的一颗星星,我也要努力散发属于我的光芒;班级好比姹紫嫣红的大花园,而我只是花园里的一朵小花,我也要努力散发属于我的清香。

  我的演讲完毕,谢谢大家!”

  十佳小学生演讲稿篇3

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是五年级三班的学生,我叫郑思琪。我从小喜爱读书,小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上三年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《海底两万里》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《苦儿流浪记》、《鲁滨逊漂流记》、《增广贤文》……四年级时能背古诗三百首。随着年龄的增长,读书成了我生活中不可缺少的一部分,读书使我学到了不少知识,懂得了不少道理,同时也提高了我的作文水平。近三年来我,多次参加学校小学生征文比赛,2005年9月在县举办的纪念《抗战胜利六十周年》看电影征文比赛活动中我荣获小学生作文二等奖。近三年其它荣誉多多,2003年----2005年连续三年被学校评为“三好”学生;两次被评为“环保小卫士”;2004年秋在学校组织的数学技能比赛中获三等奖;2005年春在北京世教精英教育研究所组织的“全国数学大赛”中获二等奖;在学校组织的综合性实践活动中所办的手抄报获二等奖;在学校组织的英语听写单词比赛中获满分奖……

  我不仅学习认真自觉,还有一颗关心他人、乐于奉献的美好心灵。学校开展献爱心活动,我积极投入到这项活动,用自己的零花钱献给了希望工程,献给了灾区的孩子。班上何沁婷同学生病住院,我用自己仅有的零花钱买东西到医院去看望,让她体验到班集体的温暖。班上徐月同学数学成绩下降,我利用课余时间和徐月一起学习。班上同学们看课外书困难,我在班上自发成立“快乐图书角”,把家里的新书二十几本带到学校供同学们阅览。

  “从小事、小处做起”还是我的座右铭。我每天坚持记日记,记下自己的不足,记下成功的经验,记下自己的感受。在学校里,不管自己是不是值日生,都抢着打扫卫生。在家里,自己的红领巾、袜子、桌布都是自己洗,从不让妈妈插手,养成了自己的事情自己做的好习惯。处处以《小学生守则》和《小学生行为规范》严格要求自己。在学校,关心他人,尊敬老师,帮助同学;在家里,我孝敬父母,帮助干家务活。

  我平时还喜欢绘画、唱歌、跳舞;绘画、书法、文艺、体育等方面各有所长,在各类比赛中积极参加。2002年报名参加了舞蹈和电子琴培训班,2005年12月,被作为小电子琴演奏家参加学校乐器技能展示,受到同学们的好评;2005年秋在校组织的书法比赛中获三等奖。

  “小荷才露尖尖角”。在今后的学习生活中我相信我会高标准,严要求,争取更好的成绩。

  谢谢大家!

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