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如坐针毡造句

导读: 如坐针毡造句(共6篇)小学五年级语文S版下册刘三姐课后练习第5课 刘三姐一、生字聚会:每空填一个字她父亲赌博欠下()务,她编织(),饲养家()都不够还,只得卖身为()。后来,由于有一副好歌(),她被()长举荐,当了歌手。二...

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如坐针毡造句篇一
《小学五年级语文S版下册刘三姐课后练习》

第5课 刘三姐

一、生字聚会:每空填一个字

她父亲赌博欠下()务,她编织(),饲养家()都不够还,只得卖身为()。后来,由于有一副好歌(),她被()长举荐,当了歌手。

二、多音字辨析:在括号里填上括号前加点字的读音。 1、敌人的恐吓()吓()不倒他。 2、他神情沮丧(),正在为父亲的丧()葬费发愁。 三、近义词:选择合适的词填空。 1、美妙——美好:“美妙”强调奇妙,多用于旋律、诗句、幻想等抽象事物;“美好”强调事物完美,多用于生活、前途、愿望等。

她用()的歌声表达了对()生活的向往。 2、威吓——威逼:“威吓”可以指言行同时发作,也可以指用言语恫吓人而不直接采取行动,可以是面对面的,也可以不是面对面的;“威逼”侧重用语言、行动进行恐吓、逼迫,是面对面的相逼,使人屈服。 澳洲毛鼻袋熊如果受到敌害的(),就会摆出踢敌害的姿势并发出嘶嘶的()声。 3、咒骂——谩骂:“咒骂”侧重于用恶毒、诅咒的语言进行攻击、伤害别人;“谩骂”侧重于轻慢无理,语言粗野。

他无礼粗俗的()引起了大家的公愤,在大家的一片()声中他灰溜溜地走了。 4、赶紧——赶快:“赶紧”侧重于表示思想上的紧迫感和行动上的快速;“赶快”侧重于表示速度上的快,行动上的迅速。

快迟到了,我()收拾好书包,()跑向学校。 四、反义词:在括号内写出相对应的反义词。

美妙——( );威吓——( );咒骂——( );狼狈不堪——( );无计可施——( );扬眉吐气——( ) 五、造句:理解记忆后造句。

疾恶如仇:恨坏人坏事像痛恨仇人一样。造句:__________________________________________

______________________________________________________________________________________________ 仗义执言:为了正义说公道话。 造句: ___________________________________________

______________________________________________________________________________________________ 忍无可忍:要忍受也没有可以忍的了,形容忍耐达到极限。造句: __________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 飞禽走兽:飞翔的禽鸟,奔跑的野兽,泛指鸟类和兽类。 造句: ________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 蜂拥而上:像成群的蜂拥挤着飞过来一样,形容许多人一起涌上来。造句: ______________________________ ______________________________________________________________________________________________ 恼羞成怒:由于羞愧和恼火而发怒。造句: _________________________________

______________________________________________________________________________________________ 幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。造句: ___________________________

______________________________________________________________________________________________ 面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。造句: ____________________________

______________________________________________________________________________________________

气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒。造句: ___________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 狼狈不堪:困顿、窘迫得不能忍受,形容非常窘迫的样子。造句: _________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 无计可施:没有计谋可以施展,指想不出对策。造句:_____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 如坐针毡:像坐在有针的毡子上,形容心神不宁。造句:_____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 扬眉吐气:形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。造句: ____________________________

______________________________________________________________________________________________ 丧魂落魄:形容非常恐惧害怕的样子。造句: ____________________________

______________________________________________________________________________________________

五、词语练笔:选择适合的词语填在各个括号内。

势力 视力

1、 战国时期,秦国的()最强,经常侵犯别的国家。 2、 最近他看电视看得太多了,()下降得很快。

丧魂落魄 咒骂 面红耳赤 气急败坏 仗义执言 美妙 疾恶如仇 蜂拥而上 无计可施 恼羞成怒 威风 狼狈不堪 飞禽走兽 无计可施 忍无可忍

他从小聪明伶俐,有一副()的歌喉,还能模仿()的叫声。他(),对社会上的不平事敢于(),乡亲们十分拥戴他。()的地主们对他(),便找来几个恶霸企图()他。恶霸们在他面前耍(),他(),把恶霸们训斥得(),()。恶霸们(),想对他动手,可是乡亲们捋袖挥拳,(),恶霸们(),在乡亲们的()声中逃跑了。

如坐针毡造句篇二
《理解默写》

《古代诗歌五首》复习学案 2006、12、25

一、默写检测。同桌互批。

二、理解运用默写。

1. 如画的残阳,常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠;“过尽千帆皆不是,斜晖脉

脉水悠悠。肠断白蘋洲”;或以“夕阳”衬游子:“ , ”

2. 连战、宋楚瑜的大陆之行,又一次证明:故乡,人的生命之根。请写出两句表达乡

情乡愁的古代诗歌名句: , 。

3. 古人云:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词

名句有很多,请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句: , 。

4. 马是画家的爱物,亦常走入文人的笔端,在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹,

请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句: , 。

5. 白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息,表达自己喜悦之

情的诗句是: , 。

6. 马致远《天净沙 秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是 。

7. 《次北固山下》写青山绿水的诗句是___________,___________。

8. 你能写一组古诗词中上、下句均含数字的诗句吗? , 。

9. 古诗词中有许多写到洛阳的句子, , 。

10. 请写出古诗词中含“春”字的句子: , 。

11. 写出古诗词中与月亮有关的一个诗句: , 。

12. 请写出含有生活哲理的名句: , 。

13. 请写出古诗文中表现自然美景的句子: , 。

14. 请默写含有“红、绿、蓝、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句,注意要默写出两

句上下相邻的完整诗句 , 。

15. 请写出两句与水有关的古诗词:

16. 请写出一句含有“舟”字的古诗词 , 。

17. 《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的句子

是: , 。

18. 写大海雄伟壮阔的诗句是 。

19. 《 西江月》中描写丰收在望的句子是:。

20. 《 西江月》中描写大雨将至的句子是:,。

21. 《天净沙 秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句

是: , , 。

22. 《钱塘湖春行》描写花草生机勃勃的句子是 ,。

23. 《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是,。

24. 春天,香格里拉草原野花次第开放,芳草如茵,游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光

之中,真可谓" , ".(用白居易《钱塘湖春行》中的两句诗填空.)

25. 请写出两句古代诗词中有关山的诗句:________________,___________________。

《论语十则》复习学案。 2006、12、26

一、默写全文。同桌批改。

二、解释加点字的含义。(见练习卷)

三、理解运用默写填空。

1. 《论语》十则中有关待人处世的一句名言警句是,。

2. 2005年4月,中共中央总书记胡锦涛在接见国民党主席连战大陆访问团时,引用了

《<论语>十则》中的“ , 。”表达对他们到来的欢迎之情。

3. 加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处,也有短处,那

么我们所持的正确态度应该是: , 。

4. 如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说:,。

5. 小明学习成绩优秀,组织能力强,但他刚刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班

干部竞选中落选了.李老师引述《论语》中的两句话 , 。

6. 孔子的名言“,”告诫我们学习与思考要紧密结合。

7. 生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴:

8. 在生活中,我们要善于向身边的人学习:

9. 阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:

10. AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种

喜悦: 。

11. “吾日三省吾身”的内容:

12. “士不可以不弘毅”的原因: 。“任重”是因为 ;“道远”

是因为 。

13. 儒家提倡的待人接物的处世之道:

14. 对先进和后进的正确态度:如坐针毡造句

四、解释下列句中的黑体字。 自得。温故而知新。

见不贤而内自省也。然后知松柏之后凋也。

自远方来。人不知而不愠。

不知为不知,是知也。

一日,见二虫斗草间温故而知新,可以为师矣

吾日三省吾身 仁以为己任,不亦重乎

谢太傅寒雪日内集以土砾凸者为丘

日中始悟为山市

以跛之故 为人谋而不忠乎

以亿万计 知之为知之

徐喷以烟 舌一吐而二虫尽为所吞

以虫蚁为兽 为之强

以为己任

其纹理已

蹲其身已去

神游其中于空中

择其善者而从之 余常于土墙凹凸处如坐针毡造句

其恕乎!己所不欲, 己所不欲,勿施于人

不可计其层次矣 近塞上之人,有善术者 其邻人之父亦云 中有楼若者,堂若者

马将胡骏马而归 以土砾凸者为丘

之物必细察其纹理故时有物外之趣心之所向昂首观之项为之强使之冲烟而飞鸣为之怡然称快

见二虫斗草间,观之

鞭数十,驱之别院

学而时习之

知之为知之,

择其善者而从之

然后知松柏之后凋也

有一言而可以终身行之者乎

其不善者而改之 之一也, 其邻人之父亦云 而疑邻人之父 近塞上之人 人皆吊之 之故

《童趣》复习学案 2006-12-27

一、默写全文。同桌互批。

二、解释加点字的含义。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,

故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,

则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,

徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,

为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,

使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,

凹者为壑,神游其中,恰然自得。一日,见二虫斗草间,观之,

兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐

而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,

捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

三、解释下列黑体字的含义。

见藐小之物必细察其纹理 邑八景之一也,

故时有物外之趣 其邻人之父亦云

心之所向 而疑邻人之父

昂首观之 近塞上之人

项为之强 人皆吊之

使之冲烟而飞鸣 此独以跛之故

为之怡然称快

见二虫斗草间,观之

鞭数十,驱之别院

学而时习之

知之为知之,

择其善者而从之

然后知松柏之后凋也

有一言而可以终身行之者乎

友人惭,下车引之

造句训练 2006、12、28

1、 如坐针毡:

如坐春风:

2、 不知所措:如坐针毡造句

不知所云:

10、惊心动魄:

心惊肉跳:

11、孜孜不倦:

谆谆不倦:

12、恪尽职守:

玩忽职守:

13、经久不息:

经久不衰:

14、高深莫测:

变幻莫测:

15、引人注目:

引人入胜:

16、诚惶诚恐:

诚心诚意:

17、不能自已:

不能自拔:

18、眼花缭乱:

头晕眼花:

19、充耳不闻:

听而不闻:

20、鸡零狗碎:

鸡飞狗跳:

21、刚毅不屈:

刚正不阿:

22、知足安命:

知足长乐:

23、念念有词:

振振有词:

24、疲惫不堪:

零乱不堪:

25、不可救药:

不可理喻:

26、变幻多姿:

婀娜多姿:

如坐针毡造句篇三
《如坐针毡造句》

1、你怎么如坐针毡,坐也坐不稳?

2、这件事非得解决不可,她心痒痒地要来试一下,简直如坐针毡。

3、因为不知道家里出了何事,害他接电话后如坐针毡。

4、当老师盘问学生们有关打破窗子的事情时,那闯了祸的男孩如坐针毡。

5、这电影使我们如坐针毡了两个小时之久。如坐针毡造句

6、在刚果东部,那里正面临着一场人道主义灾难;在苏丹达尔富尔地区,杀戮事件愈演愈烈;在索马里,战争在伊斯兰武装分子和埃塞俄比亚军队之间猛烈持续;在乍得,叛军令政府如坐针毡。

7、在我们谈话的时候,他因有所期待而如坐针毡。

8、我看他表面镇静,实际上是如坐针毡,痛苦得不得了。

9、在这种应酬场合,我真是如坐针毡,一刻都待不住。

10、学生们如坐针毡的聆听考试的成绩。

11、自从儿子走失后,12、他平日就畏惧老丈人,此刻面对面坐着,更是如坐针毡。如坐针毡造句

13、你可能忘记了约会对象的名字,或是有张可笑的照片被登出来。或许只因为你得整天顶着一个其丑无比的发型。也许工作让你痛苦得如坐针毡。

14、上半场的时候,湖人球员们让他是如坐针毡,但在第三节却惊人的爆发,并且最终以127-99在主场击败掘金。

如坐针毡造句篇四
《发现母亲读后感》

母亲,是一个伟大的称呼如何认识母亲这个重大角色,<发现母亲>一书,给了我们最好的解释。

作者认为,人的生产是一切生产中最重要的生产,母亲才是创造历史的真正动力。虽然她在体力上抵不上一个男子,可她可以把孩子培养成品德高尚的优秀人才,同时她也可以把孩子教唆成无恶不作的杀人犯。在孩子的成长上,母亲的作用占90%以上。发现母亲读后感。只要母亲稍有疏忽,都有可能对孩子带来毁灭性的损害和打击。仔细观察,我们能够发现成功人士的身后往往有一位优秀的母亲:

宋代的贤相张浚,幼时丧父,母亲计氏矢志苦守,孤儿寡母,度日艰难。但张母端正平直,一个寡母带着孩子,其生活之艰苦,可为世人所想象,却能在如此之逆境中把孩子培养得如此之优秀,可值得现今为人母者去思考。现在有很多母亲并没有意识到自己职责的重要性,没有意识到母亲对孩子在生理和心理上都有极其重大的影响。

莫扎特是成功的,但却绝不幸福,他的父亲逝世以后,他便过着乞丐般的生活,35岁便早逝了。帕斯卡是成功的,但却绝不幸福,他自己也说:?我18岁起没有一天不苦恼。?约翰罗斯金是成功的,但却绝不幸福,他自己概括说:?一般来说,我所接受的教育是错误的,是一件不幸的事情。?日本教育家黑田郎对此曾评论说:?艺术或学术的天才们,在父母的期待下接受了极端的天才教育,结果变得伟大。但是,许多人也因此而遭受灾祸,身心健康受到损害,使终生不幸。?这些天才对人类作出了巨大的贡献,但其本身却是不幸福的,之所以如此,是人类在注意智力的同时忽视了更本质的精神的培养。因此,井深大说:?20年过去了,社会发生了变化。我强烈地感到,迄今的教育仅把教育焦点集中在智力方面,只追求了?一半的教育?,而忘却了培养精神或树人的?另一半的教育?。如果从早期开始进行智力教育,肯定会培养出英才或秀才。但是,我发现,如果从增强智力的目的出发进行?幼儿教育?则是错误的。总之,最重要之处,并非培养以知识为中心的智力,而应以培养精神、培养品德开始。我要再三强调的是,要把忘却了的?另一半教育?置于首位,而可以把智力教育放在第二位?。

中国古代一直有一个?三不朽?说,即立言、立功、立德,立言是最低层次的,而立德则是最高的要求。进入立德这种境界,人会对这个世界抱一种感恩的心理:因为有千千万万人的创造,才会有我今日的一切;是因为有千千万万年的历史,才让我经历了这个大千世界。每一个黎明,都会感谢上苍又多给了自己一天的创造,每一个夜晚,都会感到一种慰藉的满足。每一天都是以欣喜的心情经过,每一件事情都是以宗教的态度对待,他就还会为任何外界的诱惑所干扰,因此他一定会创造出最大的事功。对于立德来说,成才仅是结果,而决非目的。到了这种境界,便如老子所说:?圣人无积。既以为人,已愈有;既以与人,已愈多。故天之道,利而不害;人之道,为而弗争?。有了这种幸福观,莫扎特也许不会潦倒,帕斯卡也许不会早逝,尼采也许不会疯狂。他们会像马斯洛所选出的自我实现的爱因斯坦一样幸福地度过一生!这样,早期教育不再是智力教育,而是这三者合一的教育,是保证人生幸福的教育,让人都有一个幸福的人生,都有一个如马克思赞颂林肯那样的一个幸福圆满的人生:

所以就如何正确教育孩子,本书有自己独到的见解,让人更深刻地认识到母亲的职责,认识到母亲在孩子的成长乃至在整个社会发展过程中所处的地位。?你可以不是天才,但你可以成为天才的母亲。?此书是母教的一次自我反思,具有丰富的思想和信息,立论严谨、观点新颖,可读性、启迪性也很强,作者引用了大量古今中外名人的精彩案例,遣词造句十分精炼,完全可以当做一部文学作品来欣赏。

世上没有教不好的孩子,只有不教孩子的父母。教育孩子是世界上最大最深的学问,也是令许许多多父母困惑的一个大问题。<发现母亲>为困惑的父母解答了这一问题,给全天下的父母以及将成为父母的人上了一堂最重要的家教必修课。


发现母亲读后感(二)

?推动世界的手是摇摇篮的手?-<发现母亲>读后感

做了十几年教师,已是四岁孩子的妈妈,一直觉得自己懂教育,可拜读了王华东的<发现母亲>后,我如坐针毡,因为我又发现了自己的浅薄。一般会被认为,<发现母亲>是一本讲早期教育的书,倒不如说它是讲全面教育的书,更确切点说是讲根本教育的书。作者以理想主义的热情,发现了母亲的伟大作用--?母亲的素质决定着民族的未来和命运?,或者说:?左右国民命运的是母亲的教育?,?母亲,只有母亲,才是创造历史的正直动力?。他用诗一般的语言概括为:?推动世界的手是摇摇篮的手?。

多年来,我一直关注着学校教育,对儿子的学前教育自我感觉也良好。可<发现母亲>不仅让我看到了自己荒废了许多对儿子早期教育的大好时光,而且也让我找到了那些学校教育顽疾难以治愈的症结----家庭教育的薄弱。<发现母亲>让我对家庭教育又有了更深的理解。一、不能忘却的悲剧令人心酸的往事。王华东出生于1963年,出生后不到半年,便因母亲的长病被送到了外祖父家,一住就是十年。等他再次返回父母身边时,迎接他的家庭气氛比当时全国的气氛还要沉闷。父亲是被打倒的走资派,父母微薄的工资要养活包括他在内的三个男孩子,本来就很低的生活水平,又增加了一个?费衣费鞋只会吃饭不会做事?的饭桶。更糟糕的是由于外公外婆多年的溺爱,使他更难?入家随俗?了,他搅乱了原有的家庭秩序。从被父亲?打服?的那一天开始,他就在心灵深处对抗着这个家,对抗着父母。?家是令我恐惧的地狱!家的外面永远是美丽的,离家越远,这种美丽越动人!??随着年岁的增长,这种敌对不仅没有消除,相反更加仇恨??我考大学的最强烈动因,就是要远远的离开这个家?。

为了减轻心中的压抑,我不想继续整理那些悲剧。其实,天底下的许多悲剧,都是可以避免的,特别是由教育不当产生的悲剧。提高教育水平是提升人类素质的重要手段,目前我国正在进行这新一轮的课程改革,全国上下从教材到教育理念,从教育方法到教育设备等都在发生着翻天覆地的变化。学校教育的确在改变,而且已初见成效。但是,受王华东老师的启发,我认为我们的教育改革,少了很重要的一部分,那就是家庭教育。我们不妨做个试验,把一个孩子从小到大学习生涯中的老师换一换(可以换换班级),也就是换成同时代的其他教师,我想结局一般不会发生很大的变化。因为同样环境下,社会对教师的要求都是统一的,老师的素质虽有高低之分,但是相差不会很大,每位老师最低标准也要拥有教师资格证。而如果把一个刚生下来的孩子送到一个不同环境的家庭里去养育,孩子将来的结局肯定会与亲生姐弟大相径庭。我们都能看到,从一个家庭里走出来的几个孩子都有惊人的相似,除了遗传素质的影响之外,更重要的是在后天接受了相同家庭教育的影响。

目前,我们的学校教育有各级的政治机构、专业机构在引领,有众多的家长和监督部门在监督,这些都促进了学校教育的质量。可家庭教育呢,有哪个专业机构和部门在监督评价检查每个家庭的教育情况呢?父母教育水平提升只是一种自发行为,有多少不具备做父母资格的人正在为人父母呢?其家庭教育的效果自然相差悬殊。所以,我国的家庭教育的水平不足,已经严重影响到学校教育的发展,影响着人的素质的提升。在良好的家庭教育和学校教育下,人才才能大批地涌现,教育才能充分发挥它的价值,否则,再好的学校教育也像一个跷脚走路的残疾人,它永远难以发挥出速度和水平!

<发现母亲>给了我们一个全新的视角。用他自序中的话:?愿天下人共读之,不仅仅是读这本书,甚至就不是读这本书--而是读父亲、母亲这样的大书,而是读做人、做高尚的人这样的大书。因此,不仅愿天下人共读之,更愿天下人共勉之、共行之。?

最后,我用此书后记最后一句作结:?每一个母亲都有一个好孩子,每一个孩子都有一个好母亲?!

寒假期间读了<发现母亲>这本书,把80万字的书读完,应该也需要一番功夫,但我还是非常着迷的把它?啃?完了,细细回味,觉得它确实值得一读。一是敬佩作者不但文才好,而且更重视通过事实、实例和各种实验来阐述自己的观点,让人不得不信服;二是感觉自己这方面了解的太少,看到这本书有些晚了,错过了教育孩子的最佳时期,(三岁决定人的一生)但不管怎样说,因为毕竟我们是做教师的,我们可以把我们的学生当成是我们的孩子般的来爱护、教育。读了此书,有3点很值得共享。

一、所谓让孩子玩,正确的说法应该是让孩子在不知不觉中学,同样是搭积木,在开始是让孩子训练手的灵巧性,在稍大之后可以告诉每一块积木的作用,一个5岁的孩子和一个3岁的孩子在搭积木时不应该是一个层次上的,但现在孩子却是如此,这就是如同孩子在上课,而老师每天只让孩子念同样的课文,因此,孩子的玩不应该是?瞎玩?,至少不应该全部是?瞎玩?,应该是有目的的,是睁着眼睛的玩。做为一名母亲,我们经常提到的一个观点就是让孩子尽情的?玩?吧,?玩?就是孩子的第一任务,这我很赞同,读了<发现母亲>的书,我开始意识到?玩?的真正意义和价值。自己的生活中,也立志做个好母亲,好好的陪孩子玩,还要赋予?玩?丰富的内容,我想我会做到的。

二、铃木镇一认为要改掉坏习惯是不可能的,唯一能做的便是培养正确的习惯以超越它。

确实是,一个坏习惯是很难改正的,他是学生长久以来养成的习惯,特别是坏习惯往往有它优越舒适的特性,很难让学生一次改正,但我们可以给学生一个过程,经常的在孩子的耳边提醒,以督促他们形成好习惯,超越坏习惯,我想经过这样一个循序渐进的过程,孩子也许就能体会到自己的成功与进步了。

三、家校结合的方法:冷静的帮助孩子分析自己的错误,启发孩子理解老师的心情,指出老师是关心和爱护他的,老师虽然生气,只要他认真改正错误,老师就会欢迎,同时,母亲要把孩子改正错误的决心转告老师,让老师对孩子不抱成见。对孩子的进步充满信心。

做为一名教育者,我们要经常的跟家长打交道,共同探讨教育孩子的良方,有时会把孩子的错误毫无保留的告诉家长,而很多家长处理问题的方式是不同的,有的直接就在老师面前揍孩子了,有的回到家里训,有的则能处理的很科学。所以,我们还有义务去感化,甚至是教育家长,正确的面对孩子的错误,用科学的家校结合的方法去管理和培养孩子。

书中倡导的好:教育应该同孩子一道成长!教师是教育的执行者之一,我们也该一道成长了,给自己的孩子做个榜样,更给身边的孩子做个榜样!


发现母亲读后感(三)

?上帝之所以先造出男人,并不是因为男人比女人优越,而是因为男人比女人好造,上帝先造出男人这个试验品后才去造女人。当上帝把女人造出来后,上帝造人的任务也就完成了:它把这一任务交给了女人!母亲的工作正是上帝的工作!?--题记

假期里我在读一本厚厚的书(八十万字),书名叫<发现母亲>,作者王东华。1999年,王东华推出他历时6年,精心打造的80万言教育专著<发现母亲>,第一次系统论述了他在母亲教育方面的10大发现,呼唤全社会重新认识母亲的价值。该书一经推出,无论是对图书市还是社会思潮,都形成了一股强劲的狂飙,将数亿双目光都共同投向了母亲教育,从而历史性地将母亲教育掀开了崭新的一页。

?所有的不幸和悲剧其实都可以追溯到家庭,追溯到童年的不良影响。悲剧并不可怕,可怕的是不知道悲剧发生的原因,是不知道在今后如何去避免这类悲剧的发生,而这才是最可怕的!

?在一个充满自私、卑俗、猥琐的家庭里是不可能培养出一个志气高昂的人的。这些人尽管生理健全,但是却缺乏最起码的责任心,他们的孩子生理上健全,但精神上却被他们亲手制造的一次次精神车祸致残,成为精神不协调者,成为反社会性的人格,成为罪犯,这些人象繁殖苍蝇老鼠一样在地球上为我们人类繁殖精神残疾者。

?在现代社会,什么都强调学习和考核。没有人敢不经过充分的练习就走上舞台去演奏钢琴,没有谁敢不经过考核就把汽车发动后开到市区,但是人类何曾出现过为了哺育孩子而去精心设置的育儿学校呢?我们社会对那些从事儿童工作的各种人员,如教师、医生、幼儿园里的营养师等都要进行专门而严格的训练,可是对在孩子生活及成长中担负最重要培养任务的人──母亲,却视而不见地没有给予任何专门的训练乃至最低程度上的提醒!

?一个有着明显道德缺陷的家庭里是不可能孵出金色凤凰的,而为了给孩子创造一个最基本同时也是最必须的成长环境,净化我们自己就成了最主要的任务。

?象服兵役一样来服母役

??

读了以上文字,相信每个做家长的都应该有一种被震撼的感觉。多少年来我们强调家庭教育,但并没有从这样的高度去认识,当今的独生子女时代更是让我们意识到家庭教育对孩子的重要,在读过文中许许多多生动的案例后我们更意识到家庭教育中母教尤为重要。

我们反思自己的成长经历和自己的孩子的成长经历,我们都会或多或少地有一种遗憾的感觉,尤其是读到那句象服兵役一样来服母役,真觉得很在理,应该让所有的做妈妈的和即将做妈妈的明白这个道理,并且心甘情愿地履行母亲的一切职责。

我们经常与一些孩子的家长交流,交流中我们会发现孩子家长的行为带给孩子的影响是最明显的,有的家长无理取闹,表现的没有教养,他的孩子必然也是那种顽劣且不容易教化的孩子,我们都知道这并不是遗传,而是家长的言行对孩子的耳濡目染。曾经有个孩子打了人却拒不认错,找到家长的时候我们便找到了答案,原来他是从家长哪儿学到的?功夫?。

相反,一个有责任的家长,即使孩子身处非常不利的环境或者家庭遭遇重大变故,也能以一个家长的责任化解不利因素,使孩子在家长的关爱中健康成长。我校曾经有位同学的家长因婚外恋使夫妻感情破裂,离婚后,孩子跟随母亲,但是这位聪明的母亲不是向孩子喋喋不休地诉说其父亲的不是,而是从孩子的健康成长出发,告诉孩子离婚仅仅是大人的事情,爸爸妈妈都像从前一样地爱她,把家庭离异对孩子造成的伤害降到最小。我们从孩子身上看不到一般的离异家庭孩子常出现的情绪和性格变化问题。这位母亲是明智的,她懂得斩断痛苦的链条,保护孩子心灵不受伤害和污染。这是真爱,大爱。

如果所有的家长,所有的母亲都能认识到一个母亲的职责和义务,那会给无数的孩子带来快乐的童年和谐的人生。这对于家庭幸福,对于社会和谐都将是非常有利的。

1999年,王东华推出他历时6年,精心打造的80万言教育专著<发现母亲>,第一次系统论述了他在母亲教育方面的10大发现,呼唤全社会重新认识母亲的价值。该书一经推出,无论是对图书市还是社会思潮,都形成了一股强劲的狂飙,将数亿双目光都共同投向了母亲教育,从而历史性地将母亲教育掀开了崭新的一页。这10大发现是:

第一大发现:人在出生时大脑的大部分还是空白,还要在出生后继续形成,还要经过第二次诞生,也就是在接受外界各种信息的刺激下,人脑才能最终变得聪明和完善。早期外界的信息刺激不仅对人脑的完善有着异乎寻常的重要意义,而且就是对可塑性较小的动物大脑的发育也有着不可小觑的力量。

第二大发现:王东华认为,人是早产三年的动物,三岁后才渐渐分开。在人生的头三年存在着一个镜像期,这时,孩子的大脑像海绵一样全盘吸收他所感受到的一切。孩子的头三年不是没有记忆,恰恰相反,正是这些记忆构成了人生生活的基础。人存在一个比性本能更为本质的智本能,与性本能不同的是,它的发育期是前几年,一旦错过,智本能便迅速递减,出现萎缩现象。因此婴儿的一年决非普通意义上的一年,孩子的一年等于十年。

同时,王东华也提醒广大母亲,孩子的头三年固然是智力发育的最佳期,但母亲的行为对孩子的影响更大,千万不要只重视孩子的智力而忽视了对孩子行为范式的培养,而这比智力要重要得多。

第三大发现:王东华认为,孩子越小,母亲的作用越大,婴儿出生时都是同母亲联体的,因此存在着一个宫外孕期。母乳喂养的重要不仅在于身体营养供给,更在于这种精神交流的皮肤传爱。通过宫外孕期孩子同母亲产生心灵感通,这种感通形成恋母情结。恋母情结并非性情结,而是心理情结,强大的恋母情结最终产生心理支持,这便是宗教、信仰的由来。

王东华提醒母亲,母乳喂养是母婴连体的一种替代脐带的乳带,对孩子精神发育极为重要。哺乳是母亲身体恢复的一次软着陆。孩子最好由母亲亲自抚育,否则极易出现亲生后母现象和孩子的心理混血现象。

第四大发现:王东华认为,人的成长是由智力、意志、品德、气概这四个主要方面构成的。这四者中,位于首位的是气概,其次重要的是品德,它决定的气概的方向正确与否,并为气概的实现提供强大的社会支持;再次则是意志,它为气概的实现提供个体非智力方面的支持。最后才是智力,它仅仅提供工具性的帮助。因此,智力在人的成长过程中充其量仅仅占四分之一。

王东华提醒母亲,孩子在三岁前可以进行早期智力教育,六岁以后就应该重点进行气概教育,特别是对初、高中的孩子,比较好的方法是让孩子读伟人的传记,以感受伟人博大的胸怀。

第五大发现:王东华认为,目前人类的教育已陷入困境,困境的表现是再好的教育却无法拯救道德水平的下降,其原因是教育的观念和方法走到了尽头。他认为目前所强调的教育都是?显教育?,即耳提面命、口传心授,而对于更本质更重要的?潜教育?却不加关注。道德、勇气、责任感等都不是通过教育者的?教育?就能起作用,而是通过教育者的?做?才能达到目的。过往的教育学是?教?的教育学。在此之后的教育学将是?做?的教育学。对于这种?潜教育?,王东华不仅指出其存在及作用,而且还详细分析了其特征,即习育与化育。习育是指行为的学习,化育为精神的学习,从而与现在的教育构成心得大教育观。

第六大发现:王东华认为,教育孩子是世界上最大最深的学问,尤其是在孩子生命最初的几年,他生命中最本质最重要的东西都是由母亲给予的,这种教育不仅影响着孩子自己的一生,而且同样以社会遗传的方式,也强烈地影响着更下一代的成长,没有哪一种教育比、母教的影响更为深远和永久。王东华提醒母亲,你可以不是天才,但你可以成为天才的母亲,母亲是孩子的总设计师。

第七大发现:母亲的工作是我们这个世界上最有价值的工作,也是这个社会最为崇高的工作,更是最有创造性的工作。

王东华提醒母亲,走出家庭,回归母性,每一个为了孩子的健康成长付出辛勤劳动的母亲,都会在今后的岁月里获得社会和孩子给予的丰厚的爱的利息。

第八大发现:同父亲相比,母亲在育儿方面有着本能的优越。父亲在孩子长大后作用日显,父亲代表的是外在的世界。男性的特点适合于物质再生产,女性的特点适合于人口再生产。人类的错误在于男性中心主义,让女性放弃育儿去从事他们不擅长的物质再生产。

王东华提醒母亲和社会,现代知识母亲普遍感到太累,原因在于放弃育儿主职再到社会上找活干。这是典型的本末倒置。

第九大发现:母亲是第一生产力。综观人类历史,一个天才竞出的时代,无不是女性地位较高的时代,无不是对孩子教育重视的母性绽开的时代。

王东华提醒社会;发展的硬道理是教育,是基础教育,是儿童教育,是母亲教育!()我们必须进一步提高对教育的认识。教育应该为一切问题的首位。

第十大发现:母婴必须规划,育儿工程必须是全优工程。教育必须从娃娃抓起,但是,娃娃靠谁去抓呢?要靠母亲,而母亲又不可能游离于社会之外,因此,必须以全社会的系统工程来对待。计划生育不过是解放妇女,控制人口,而母婴规划才是让母亲成其为母亲。因此,王东华提出了优识、优体、优恋、优婚、优孕到优娩、优养、优育、优教、优境的母婴规划工程。

王东华提醒母亲,孩子不是某个人的,孩子将要成为社会的公民,孩子是全社会的财富,因此全社会都应该关心孩子,关心母亲。

如坐针毡造句篇五
《复活读后感800字》

突然的心血来潮,读了一本厚厚的名著,也懂得了为什么它能成为名著。

黑幕重重的政府机构,腐朽的上流社会造就了荒唐的法庭、黑暗的监狱、苦难的农村。人性:上流社会的人性。在这环境下,堕落,昏睡。复活读后感800字

聂赫留朵夫作为一名公爵穷奢极侈,荒淫无耻的生活再正常不过了。精神的空虚使他无所作为。也许在他心底的深处有着一颗被深深隐藏的追求正义的种子。

年轻的时候他抱着?正义不允许土地私有?的观点把一块自己从长辈那里继承下来的土地分给了农民。如今继承了大量土地的他,既不能放弃产业,又不愿否定自己年轻时的观点。

年轻的时候他玩弄和抛弃了喀秋莎之后,对自己的行为产生了内疚。为了使自己快乐,他迫使自己不去想她,努力忘却。复活读后感800字。表面上他成功了,但内心深处却无法做到这一点,哪怕是他知道了喀秋莎生性放荡,自甘堕落之后。正是因为如此他才会在陪审席上认出喀秋莎后如坐针毡,聂赫留朵夫精神上尽管还有健康的因素,?精神的人?与?兽性的人?常在他内心发生冲突,他还几次进行?灵魂的净化?。他在法庭上认出玛丝洛娃后,主动上监狱去求她宽恕,并愿意与其结婚,以此来赎罪,可他正真地觉醒了吗?

没有!在法庭上他心惊肉跳,并非因为谴责自己的可耻行为,而是担忧自己名誉扫地,?目前他说考虑的只是这事不能让人家知道,她或者她的辩护人不要把这事和盘托出。?

但他又迈出了一大步,因为他鼓起了勇气去监狱里探望喀秋莎。这个充满空想的精神探索者终于采取了切实的行动??

就在他见到多年未见的喀秋莎时,他还没有在内心承认自己的残酷卑鄙,而是居高临下地审视被他蹂躏的不幸女子。只有在玛丝洛娃的精神完全觉醒下,他的心灵才受到正真地触动。?直到现在,他才了解自己的全部罪孽??发觉自己罪孽深重??感觉到他害了她到什么地步。??以前聂赫留朵夫一直孤芳自赏,连自己的忏悔都感到很得意,如今他觉得这一切简直很可怕。?

聂赫留朵夫自此才开始正真觉醒,背离了上流社会:否定了贵族(包括自己),分送了土地,为平民奔波。


复活读后感800字(二)

这是一个苦命的女子和一个赎罪男人的故事。?复活?即是指男女主人公精神上的解脱与释放。

马斯洛娃是备受凌辱与损害的俄国下层妇女的典型。从年轻时的天真浪漫到如何一步步地被社会逼上绝路,但她同时又在男主人公涅赫柳多夫的唤醒下,得到了精神上的复活,从而成为了新女性的代表,这也表明了俄国民众的觉醒。

涅赫柳多夫是一个走在时代前缘的人物。虽然年轻时对马斯洛娃犯下了不可磨灭的错误,但在法庭上再次见到马斯洛娃时,他的心没有片刻安宁,他开始走上了为自己赎罪的道路。他的许多举措,在旁人看来都是那么地疯狂,他要同马斯洛娃结婚,他要把她从牢房中救出来。他到底是为了弥补过错,还是内心真实的情感?我想两者都有,所以他才如此矛盾。他认为马斯洛娃现在所遭受的痛苦都应该由他来承担,是的,那是一个改变马斯洛娃一生的夜晚。但每每回忆起青年时他们,涅赫柳多夫又会激起异样的情感。

这一悲剧的造成,不仅是涅赫柳多夫一个人的过错,也是这个动荡社会的产物,而马斯洛娃正是这动荡社会下的牺牲者。

马斯洛娃入狱后,涅赫柳多夫经常去看她,并同她讲:我要娶你,不管结果如何,哪怕你被流放到西伯利亚,我也会跟随着你。马斯洛娃对此态度很冷淡,她不太相信涅赫柳多夫会一直遵守他的诺言,因为涅赫柳多夫是伯爵,而她只是一个入狱的苦命女子,但她又不拒绝他对她的好,也许是在她生活的那个圈子呆久了。

涅赫柳多夫不仅为马斯洛娃的案子奔走,依马斯洛娃的要求,也帮助了许多狱中其他的犯人。这样的日子持续了很长时间,马斯洛娃对涅赫柳多夫的态度也逐渐有了好转,但马斯洛娃的案子始终没有得到解决,最终被发配到西伯利亚。涅赫柳多夫把自己的土地交给了农民,这在当时是一个先进的思想,他认为土地不该由个人所有,之后他就准备前往西伯利亚。

马斯洛娃在去往西伯利亚的火车上认识了一个男子西蒙松,他也是被流放到西伯利亚的囚犯,西蒙松爱上了马斯洛娃,虽然他知道她与涅赫柳多夫的关系,但他还是提出了要与马斯洛娃结婚,涅赫柳多夫知道后也很震惊,但他还是想要征求马斯洛娃的意见。与此同时,由于之前涅赫柳多夫的努力,马斯洛娃最终被释放了,但她还是同意和西蒙松结婚,虽然她真正爱的并不是他,可是她不能跟涅赫柳多夫结婚,因为她不想让他永远活在赎罪的阴影里,只有这样做才能让他们两个得到解脱。

马斯洛娃结束了原来的妓女生涯和牢狱生活,在新的环境里重新唤起了她对生活的希望。

马斯洛娃的?复活?就是对涅赫柳多夫的最大宽恕,也是他的?复活?。迎接他们的都将是新的生活。


复活读后感800字(三)

<复活>这个故事的情节其实很简单,描述了原本心灵纯洁的主人公聂赫留朵夫在诱奸了玛丝洛娃以后抛弃了她。后来他们又相遇在法庭上,由于玛丝洛娃被诬陷为杀人犯,引起了聂赫留朵夫心灵中善良的一面开始复活。觉醒的聂赫留朵夫为了弥补他所犯下的错误,帮助玛丝洛娃洗脱她的罪名。而在这个过程中,聂赫留朵夫接触了许多他平时都瞧不起的低下阶级的人和奴隶,发现了许多非常不人道和不公平的制度,更发现了自己在堕落的期间是那么虚伪与令人讨厌。而且也发现玛丝洛娃因为自己当年所做的那件事而沦为妓女却不知羞耻。通过聂赫留朵夫的努力,他不但让自己心灵美好的一面复活了,也帮助玛丝洛娃改过自新。

虽然说整个故事时间发展并不长,作家只是写了聂赫留朵夫帮助玛丝洛娃撕脱罪名这一件事。但是这短短的一个故事里穿插了许多不同人的不同故事,以反映当时在沙皇统治时期人们的生活在不同的阶级有着天渊之别。小说可以成为一本名著且深受大众的喜此文来源于文秘写作网,并使列夫?托尔斯泰成为名作家,我认为在于她所描述的故事,还有要表达的主题。书中所描述的内容决不是作者自己凭空的想象,他通过描述这样一个故事使我们看出在当时阶级观念是如此的可怕。从书中的人对待这位有身份有地位的聂赫留朵夫公爵的态度以及对待农民、犯人、佣人的态度,就可以看出这个阶级关念。

有钱并不代表一切,靠自己双手争取回来的东西。()虽然你是有权活或富有的,说就是衣食无忧,但是或许你心里是空虚的,因为你所做的事都是违背自己的良心的,这种行为在潜意识中便成为了一种恶习。心中所追求的不再是正义和大众的利益,所需的只是金钱而已,所以谁也不会关心事情的真相。所有的行动都是按照上级的指令,为的只是想保住自己的乌纱,原因仅此而已。

在故事的最后,聂赫留朵夫成功地为玛丝洛娃洗脱了罪名,并使其所受的惩罚改判成流放。第三部很短,但是蕴含的哲理是最多的,聂赫留朵夫也开始了他的新生活。他从帮助那些可怜的人洗脱罪名的期间终于明白到了,社会和社会秩序大体上能够存在并不是因为有这样一些合法的罪犯在审判和惩罚别人,而是因为尽管败坏到如此地步人与人还是互相怜惜、互相此文来源于文秘写作网护的。 ?我们抱着一种荒谬的信念在生活,认为我们自己就是自己的生活主人,人生在世就是为了享乐。可是,要知道既然我们被派到世上来,就是奉有某某的旨意,有所为而来的。?对于这句话,对于信奉上帝的人来说是一个不错的解释。在现今的社会,人与人之间总是存在着某种关系,看上去我们每一个人是一个个体,但是事实上我们却又是一个整体。很简单的解释就是我们都是人类而不是别的。一种互助互此文来源于文秘写作网就连动物也能够理解和去执行,为什么我们拥有高智商的人类却无法做得到呢?恐怕世间上很难分辨人的善与恶,因为没有一个定义去划分出这两种不同的人,即使有,也是自己对事物的不同认识和理解而造成的。世间上的事物都会有正负两面,而且人也不会有完美的人。上帝说人有罪恶,那么说我们都应该从善。时间的流逝使我们的观念都改变了,善与恶已经无法再以从前的标准来区分。随着社会高速发展,人与人之间的距离就是这样越拉越远。由一个总体而分成了一个个小的单位,就是这样,人之间的关系只建立在以一个人为中心向外扩张的状态上了。

复活,人性的复活指的是对自己进行反思后改过自新。有了新的思想就会有新的看法,对于善与恶的区分自然也不同。真正高尚的心灵恐怕是需要多次的复活才能换来的。

如坐针毡造句篇六
《小学生好词好句好段摘抄》

1、春风仿佛是一种生命的动力,它可以唤醒万物,也可以成为人的力量。春风扑面而来,使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年,新的希望,新的人生目标……一阵春风吹来,我的头脑顿时清醒了,明白了人不仅要学,还要懂得运用。用春风来唤醒自己心中的渴望,让它告诉自己应该努力发奋,为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。所以我们要珍惜这种源之动力之风。小学生好词好句好段摘抄

4、当阳光透过云层照射在大地时,你可曾想到,这是太阳给予人类的恩惠;当清风拂过水面荡漾在林间时,你可曾问过,这是自然奉献人类的见证?

5、母亲河长10多公里,7、下了车,撑着伞,我们来到了中山公园的大门。匾上写着四个龙飞凤舞的字:中山公园。小学生好词好句好段摘抄。雨还在淅淅沥沥的下着,我眺望着周围,没发现几个人,四周一片寂静。平常的中山公园人山人海,喧闹极了。但今天,中山公园特别安静,人也寥寥无几。

8、脚踩一方水土,你可曾记得这是开垦者的汗水,是土地付出而凝结的智慧。伫立之上,尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅,似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。

10、心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛

11、当蝉鸣划破夏日的宁静,挥手吿別的步履已悄然可寻,当时光列车甩下我们远远离去,当一切即将成为青春最美的风景,我们才懂得回忆,我们才知道珍惜。

12、一进大峡谷的景区,我们就看见了一大片一望无的湖水。阳光照耀在波光粼粼的水面上,金灿灿的,像无数面小镜子。湖面上漂浮着一艘艘划艇,加上空中一只只翱翔的小鸟,构成了一幅瑰丽的画卷。

13、日积月累 勤学苦练 不求甚解 一知半解 囫囵吞枣 三天打鱼,两天晒网

16、爱就是在你遇难是给你温暖,爱就是在你冷的时候给你一杯暖茶,爱就是把你紧紧拥抱,爱就是亲吻你的脸颊;爱就是呵护你,爱就是扶起你,爱就是拥抱你,爱就是亲吻你……

17、路旁那一棵棵高大的菁桃树引人注目,上边开满了洁白如雪的小花,每一根枝上都有几十上百朵小花,它们挨挨挤挤的,你不让我我不让你的竞相开放着;真是满树菁桃花满蹊,千朵万朵压枝低。榆叶梅也不甘示弱,被园林工人修剪的像一个个大馒头、大蘑菇、花雨伞,它们也打起了粉如霞的小花苞,也是挤满了花枝,有的已经张开了嘴,从里边吐出来一个带着小黑帽的花蕊,特别有趣。

18、闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 专心一志

19、容光焕发 落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 卓约多姿 其貌不扬

20、雷阵雨过后,天空变得更蓝了,空气更清新了,天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿,闪电向天边划去,风跑向了远方,雨悄悄地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠,给了花儿一颗透亮的钻石,给了人们留下一段美好的回忆。

21、开始懂得放弃该放弃的是无悔,而不放弃该放弃的是一种无知。放下键盘沉思,我究竟该或是不该放弃。老师的三令五申,家长的苦口婆心无一不证明着它是该被放弃的。于是我不再害怕放弃不该放弃的无奈。同时我也开始懂得一时的牺牲是为以后的永生,开始懂得一时的沉默是为日后的爆发,一时的放弃是为日后的重拾。

22、一下车,我们便飞快地往观景台攀爬去。站在观景台上放眼远眺,再没有比秋雨洗浴后的铜鼓岭更迷人了。整座铜鼓岭,都是苍翠欲滴的浓绿,风一吹,林涛四起,像群山深深的呼吸,给人一种神秘幽远的感觉。收眼近瞧,茂密的灌木丛里,鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。山上还有一座风吹能动、但却不会倒的大石头,叫“风动石”。风动石屹立在那,就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着,就像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来,显得分外壮美。西边山脚下的月亮湾犹如一面巨大的明镜,无数雨点落进水里,就像一颗颗跳跃的珍珠。真是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,让人仿佛走进了连绵不断的画卷中。

23、威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 如狼似虎

24、我向远处望去,看见了各种各样形态各异的巨石,横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”,有的像一只巨大的青蛙趴在那里,这是石蛙阵;有的像一群大象在湖边戏水,这就是四象阵。不远处,还有一个玄关阵。

26、夏天,太阳公公仿佛一个大火球烤着大地,让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼,热得让人喘不过气来。小草、花儿、树木……都被太阳公公晒得无精打采的。树上的知了“知了,知了”地叫着,好像在说:“好热呀!好热呀!”突然一阵大风刮来,“好凉快的风呀!”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大,树枝被狠命地摇曳着,发出“咯咯吧吧”的响声,似乎随时都会脱离树干,被甩向远方。不一会儿,雷声就吼叫着冲了过来,紧接着,一道道银蛇般的闪电划破了天空,雷声伴随闪电,这声音山崩地裂、地动山摇。

27、忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

28、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈

29、争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 全神贯注 聚精会神 目不转睛 取长补短

30、班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大

31、心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措

32、坚持不懈 积少成多 如饥似渴 业精于勤 不学无术 不耻下问

33、没有理想很可怕,就想气球没了气,就像小狗没了骨头,就像人们没了空气。我才不会那样傻,小小的我,有大大的决心。蒋方舟7岁出书,我11岁了,虽没有什么作为,可我有决心,有理想,有前进的动力。

34、冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻

35、班里同学之间的友谊像磁铁一样,使我们增强了团结,我们班就能在各项活动中取得优异的成绩,正如一首歌的名字一样:团结就是力量!

37、决定放弃但不知究竟能否成功。信念只在一瞬,动作却需永恒。虽然这种永恒只需一年半,但的确考验着我的意志。一年半的放弃或许枯燥而又单调,但恰好为将来的重拾奠定了坚实的基础。但愿在众说纷纭的彷徨之后,在理想与现实冲突过后,在信念与行动冲突过后,我能冷静下来,停下脚步,省察来时经过的路,寻找即将行走的路。“吾已往之不谏,知来者之可追”。放弃它,我就找到了那条我将行走的路。

38、欣赏自己,就要把自己想象成一支歌。这种歌声具有穿透力,能让你在春天感受鲜绿的生机,能让你在夏天体验火红的激情,能让你在秋天观赏金黄的美景,能让你在冬天触摸雪白的诗意……世界上,没有谁能拒绝快乐的歌曲,你如果真的把自己当成这样一种声音,那么你的存在,也会让这世界多了一分叫人难忘的美丽。

39、鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 瘦骨嶙峋

40、忘乎所以 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 自以为事

41、奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二

42、口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈

45、欣赏自己,就要把自己涂抹成一首诗。怎么解读你,那是别人的事情:有人喜欢,那是因为他的心灵可以与你共鸣;有人厌恶,那也正常,那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚,相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。

46、如果没有人提示,即使你到了那里,站在它上面,也认不出它是一座水塔,因为它不是普通的水塔,它分明是一个十分庞大的树桩,这个树桩奇形怪壮的树根仿佛是几条巨龙蛰伏在那里,树桩的直径将近三米,站在它上面,仿佛进了一个由巨大的树桩雕琢的的亭子里,这个亭子有四个方形柱子,柱子的木纹和整个木桩十分吻合,除了边沿的树皮自然地保留作为护栏外,中心部分雕琢成一个平面,从它的年轮和四周风吹雨打留下的痕迹看,它足有上千年的历史。这座由钢筋水泥等材料制成的水塔,你根本认不出它是一座水塔。

48、伤天害理 口蜜腹剑 挑肥拣瘦 拈轻怕重 私心杂念 得寸进尺 斤斤计较

49、学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食

50、人生中,每个人都经历过不少的风风雨雨,而不会风调雨顺。偶然面对这些,幼时,我只会不知所措地红着脸不知怎么办才好,但渐渐的,我已经伤痕累累,再次遇到时,也只会微微一笑,掩盖而过。

51、陈旧的钟摆来回荡动着,每一次重复,都记录着逝去的从前。我想回去,但却无能为力……又是一片枫叶落下,又是一簇黄花凋零。记忆中的午后已不复存在,人海的身影也逐渐模糊。只能从“怀念”这个字眼中感受生活。

54、每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”,落到了叶子上,像清晨的露珠,给叶子洗了一个雨水澡。溅到花上,彷佛是为蜜蜂储存的水;落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。()

55、闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香

56、愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得

57、春雨如丝,细雨濛濛。在这让我如痴如醉的景象中,我仿佛也变成了一滴雨。这时,我富有感情的朗诵了那首脍炙人口的诗篇:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

60、克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业

61、学习是永无止境的!在此,本人送给各位喜爱学习的朋友几句话!“书山有路勤为进,学海无涯苦做舟”!“想要抬头做人,务必埋头读书”!大家想古人为了读书是多么努力!为什么我们这些后辈却在丢弃中国人的脸呢!大家如果学过历史的话!都知道古代的知名人物为了自己的国家可以而把生命都可以不要!

62、顽皮的雨水飞到我们身上,带伞的人立刻撑起了一把把美丽的花伞,而没带伞的人急的满头大汗,但却是哑巴吃黄莲——有苦说不出,只能“坐以待毙”,享受着雨水给他们带来的“服务”。

65、气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 没精打采

67、我俯身捡起那片叶子,这叶子让我感到了秋天的感觉。这片叶子已经发黄,还带着一些小斑点,迎着光能清楚的看到他的叶脉放到手心里就看不到。它的叶面光滑的像打了一层蜡,轮廓是锯齿状的,叶长大约有7厘米,宽有3厘米左右。我拿起那片树叶问了一位老者,老者说:“这是大黄叶的叶子。”此外我还捡了几片叶子他们共同的特点是叶子黄了,绿色少了,这样它们才落到地上。

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