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景观设计师实习日记

导读: 景观设计师实习日记(共7篇)景观设计师岗位实习报告景观设计师岗位实习报告部 门:实习岗位:景观设计师姓 名: ×××指导教师: 杜青道完成时间: 201×年5月10日本范文适合所有景...

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景观设计师实习日记【一】:景观设计师岗位实习报告

景观设计师

岗位实习报告

部 门:

实习岗位:景观设计师

姓 名: ×××

指导教师: 杜青道

完成时间: 201×年5月10日

本范文适合所有景观设计师相关岗位实习报告,首页不显示页码,正文部分的标题更改之后,在目录上右键->更新域,就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。

目 录

一、实习目的 ............................................................................. 2

二、实习时间 ............................................................................. 2

三、实习地点 ............................................................................. 2

四、实习单位 ............................................................................. 3

五、实习主要内容 ..................................................................... 3

六、实习总结 ............................................................................. 4

(1)实习体会 ...................................................................... 4

(2)实习心得 ...................................................................... 5

(3)实习反思 ...................................................................... 6

七、致谢 ...................................................................................... 8

一、实习目的

实习目的是,通过景观设计师相关工作岗位实习使我了解以后再景观设计师相关工作岗位工作的特点、性质,学习体验景观设计师相关岗位工作的实际情况,学习与积累工作经验,为以后真正走上景观设计师相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过景观设计师相关工作岗位的实习,熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程,把自己所学景观设计师工作岗位理论知识应用于实际,锻炼景观设计师工作岗位业务能力和社会交际实践能力,并在工作中学习景观设计师相关工作岗位的新知识,对自己所学的知识进行总结并提升,以指导未来在景观设计师相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

201×年03月01日~201×年06月15日

(修改成自己景观设计师相关工作岗位实习时间)

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

(修改成自己景观设计师工作岗位实习地点)

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团(修改成自己景观设计师相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你景观设计师工作岗位实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己景观设计师相关工作岗位实习单位)开展景观设计师岗位实习。为了更好地适应从没有景观设计师岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发景观设计师相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老前辈对景观设计师岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程,单位安排的了杜老师作为实习指导,杜老师是位非常和蔼亲切的人,他从事景观设计师相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和景观设计师相关工作岗位的工作职责和业务内容,之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及景观设计师相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员,并让我们虚心地向这些辛勤地在景观设计师相关工作岗位上的前辈学习,在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

毕竟是人生第一次在景观设计师工作岗位上,所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际景观设计师岗位的工作内

景观设计师实习日记【二】:景观设计实习报告

景观设计实习报告

实习目的:1、完成学校布置的任务,修满学分

2、实际参与设计全过程,学以致用,与甲方沟通

3、培养团队合作能力

4、进一步加强手绘、SU、PS、CAD等设计软件的运用

5、将在学校里所学习的环境艺术设计以及相关理论知识有效的运用到实习过程中

6、熟练掌握景观设计行业的方法和程序步骤

7、加强自身人际交往与管理能力,为成为合格的设计师作充分的准备

摘要:报告实习从参观福州各个大型楼盘跟校园外环境入手,介绍楼盘跟校园外环境的同时,也将景观设计的理念与原则一起提出,从概念上和实习的具体细节上反映出对景观设计的理解。

关键词:设计理念、景观设计

一、实习经过

实习时间:

1、宁德霞浦试验幼儿园简介:

本项目为福建宁德市霞浦县

实验幼儿园,位十霞浦县新城区,

规划15米次干道西侧,用地面积

9625.298m2(合14. 44亩),外形轮

廓呈四分之一圆的形状(日前基地

已完成填上),园区基地北侧为霞浦

县地税局办公楼用地、东侧、西侧、

北侧均为规划次干道,周边为住宅

区、民房,交通十分便利。按规划

部分要求,该用地主要为24班实

验幼儿园教学用房用地,其余均为

景观植物园、室外活动场、广场、

绿化等用地。建筑占地面积2529.6

m2,总建筑面积7352.3 m2。为一

至四层框架结构,建筑总高度为17. 3m. 幼儿园总平面图

霞浦试验幼儿园划分为3个功能区。

中心活动区:主要功能是为儿童娱乐游戏的场所。

休闲游玩区:主要功能是为儿童提供山水环境中进行儿童体育活动的场所。 植物认识区:充分体现生态科普教育和自然生态环境的有机结合。 设计理念:

儿童是社会发展的未来,始终是人们舌尖上滚动着的最温柔的字眼,他们天真,活泼,对任何事物都充满好奇,他们需要我们的保护和引导,保障他们生长所需是社会需要优先考虑的问题。

幼儿园正是儿童学习、生活最基本的物质基础。幼儿园是一个融知识性、娱乐性和参与性为一体的城市空间,是一处风格独特、内容新奇、安全关观的活动场所,也是城市环境布局、完善社区功能的重要组成部分。

针对以上要求,将幼儿园的设计主题定为“彩色云朵一童年一印象”,让所有家长都感觉到它扑面而来的趣味、内涵和安全感。

2、三明永安九龙湾简介:

地理:永安市位于间中偏西,间中大谷地南端,沙溪河中上游地段,火武夫山脉与戴云山脉的过渡地带。永安是间西北交通枢纽,东靠大田县西邻连城、清流,南毗漳平、龙岩,北接三元、明澳。市中叱距三明市区50公里,离福州340公里,到厦门360公里。

气候:属于亚热带季风气候,气候宜人,日照充足,四季分明,雨水充足。位于东南洽海夏季易受台风影响,多台风雨。植被为亚热带常绿阔“十林带”。 项目概况:

项目所在地永安市有着悠久的历史文化传统,便捷的交通系统,丰富的自然资源,质量优良的水系土态资源,皇气新鲜,环境优美,

区域以自然、土态简洁为主题,符合现代人的土活方式。

九龙湾总平面

九龙湾共划分为6个区域

沿街商业景观区、休闲娱乐区、休闲景观区、建筑周边绿化区、中轴景观区、护坡绿化区。

景观总体设计:

通过对现场和永安历臾文化风土人情、企业的文化、对目前永安地区的知名楼盘以及小区固有的景观内涵等诸多方面的调查研究总结。www.fz173.com_景观设计师实习日记。

设计原则:

1.创新的原则

2.均好性原则

3.人性化、个性化的原则

4.土态、自然、的原则

5.效益原则

6.系统、统一、协调的原则结并提出符合九龙湾的园林设计理念现代公馆式园林,即将永安九龙湾风情与切尔西花园的精致结合.两种品位的和谐融合,作为九龙湾设计的总目标。

设计以文化为先导,竖持高起点、高标准的要求。本设计将永安九龙湾,欧洲经典花园的设计元素本土化,结合现代公馆园林的造园艺术,形成融自然人文于一体的美妙景观。身处其中,不仅能够感受到高贵典推的乡土风情,还能随处感受到兼容包并、别具一格的九龙湾的人文气息。

根据建筑规划形成的“一心、一环,两轴,多点”的景观线路搭建蔑个九龙湾的景观框架。各个景观元素尽可能地体现出“现代公馆式园林”的特色,给客户无限的奢华感和尊贵感。

“一心”一位于楼盘的中叱位置最具特色的景观区域。以热带自然风光为依托,以永安文化风情为底蕴,集中而突出地展示出永安的自然和人文景观。

“一环”沿着规划的主要交通道,合理布置景观节点。从永安九龙湾逐步引入大切尔西花园式的园林景观区。各个景观节点注重绿脉、文脉、人脉的结合,使得建筑与园林景观有机连成一体,将一条环线的景观有机合理的联系起来。

“两轴”整个景观由纵横两轴相互融合.相互联系和过渡。纵轴作为主要的景观轴线,洽纵轴设有序列感的景墙与水景等园林元素,给人与视觉的冲击, 同时也让人感受到小区的堂皇与尊贵。

“多点”在环线的外围,合理布置园林景点。各种可参与性的园林景观给人以高尚和高品质的土活体验。www.fz173.com_景观设计师实习日记。

二、景观设计

现代景观规划设计包括视觉景观形象、环境生态绿化、大宗行为心理三个方面的内容:

1,视觉景观形象是人们所熟悉的卞要从人类视觉感受要求出发,根据美学规律、利用空间

实体景观研究如何创造赏心悦目的环境形象。

2,环境生态绿化是随着现代环境意识运动的发展而深入景观规划设计的内容。卞

要是从人

类的生态感受要求出发,根据自然界生物学原理,利用阳光、气候、动植物、土壤、水体等

自然和人工材料,研究如何创造令人舒服的良好的物理环境。

3、大众行为心是随着人日增长、现代文化交流以及社会科学的发展而注入景观环境设计

的现代内容。卞要是人类的心理精神感受需求出发,根据人类在环境中的行为心理乃至精神

活动的规律,利用心理文化的引导,研究如何创造使人赏心悦目、浮想联翩、积极上进的精

神环境。

视觉景观形象、环境生态绿化、大众行为心理三元素对于人们景观环境感受所起的作用是相辅相成的、密不可分的。通过以视觉为卞的感受通道借助于物化的景观环境形态,在人们的行为心理上引起反应,即所谓:鸟语花香、心旷神怡、触景生情、心驰神往。这也就是中国占典园林中的二境一体一一物境、情境、意境的综合作用。

①景观设计毋庸置疑,它是一门艺术,它与其他艺术形式之间有着许多必然的联系。

现代景观设计从一开始,就从现代艺术中吸取了丰富的形式语言。对于景观设计师来说,各

种门类的艺术形式都在不断的提供最直接最丰富的源泉。

②在整个发展过程中,从现代艺术早期的立体卞义、超现实主义、风格派、构成主义,

到后来的极简艺术、波普艺术,每一种艺术思潮和艺术形式都为景观设计师提供了可借鉴的

艺术思想和形式语言。今天艺术家们己经对艺术的概念作了相当大的变化,“美”不再是艺术的目的和!评判艺术的标准。艺术形式层出不穷,纯艺术与其他艺术门类之间的界限日渐模糊,当前的艺术家从电影、电视、戏剧、音乐、建筑、景观等的创作乎法中吸取了营养和

灵感,创造了如媒体艺术、行为艺术、光效应艺术、大地艺术等等一系列新的艺术形式,而

这些反过来又给其他艺术行业的从业者以很大的启发。

③在这诸多的影响因素里面,现代艺术的思想与表现形式对景观设计有着更重要也是

深远的影响,使得景观设计的思想和手段更加丰富。与纯艺术不同的是,景观设计面临更为

复杂的社会问题和使用问题的挑战,景观设计师不能无视这些而沉浸在自己理想的艺术天地

中。当然景观也可以成为某种艺术思想的载体,它可以表现出多样的形式,所以在理想与现

实两者中景观设计师应该找到一种平衡。www.fz173.com_景观设计师实习日记。

三、总结

一个多月的时间眨眼就过去了。很感谢能在福州鑫绿园林发展有限公司实习,这是一次很宝贵的工作经历,可以实际参与到一个项目的全过程是非常有意义的,而且很充实。

在实习期间,公司与各位前辈带给我许多在学校接触不到的问题和解决问题的方法,同时也增加了自己的社会经验,不仅提高了自己的软件操作能力,以及设计能力和处事方法,让自己是否合适该行业有个更具体的了解,让自己在准备正式做该行业有个充分的准备。

为了能在该行业有立足之地,现在更需加强技术水平,同时让我想起了贝聿铭给予年轻设计师的十点忠告,让我们牢记于心,成为一个综合能力高的设计师。

景观设计师实习日记【三】:园林专业大学生景观设计部实习报告和心得体会..

xxxxxxxxx职业技术学院

届 实 习 总

系 部

专 业 班 级

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学 生 姓 名

指 导 教 师

学 号

2013年5月 3013 结

作为一名即将毕业的园林专业学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三实习时期我有幸在长沙阁林园林工程有限公司设计部实习,在将近半年的实习期里,我初步接触景观设计的一些基本程序与知识,,熟悉了景观平面,立面,剖面图的绘制,积累了一定的社会经验.,负责指导我的是一位资质很高的景观设计师,实习内容主要是手绘局部平面、立面及剖面图,运用PS编排文本以及批图片做后期处理,运用SU建模,做局部效果图,运用AUTOCAD 、天正建筑。.在设计师的教导下,很快我就熟悉了相关的操作,实际操作能力有所提高,以下就是我的一些实习过程和体会。

12月12号,实习的第一天,我早早就到单位了,有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么,后来胡经理简单的讲了些软件的工具再加上在学校里的一些CAD上机课,基本还是能够做些简单的东西。他让我用CAD软件画一个亭子的平面图和立面图,终于有事情做了,于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图,觉得这对我来说没多大的难度,可是当我以很快的速度完成后,设计师指出了很多规范上的不足,然后他就耐心地告诉我相关的设计规范要求。

首先,是对景观设计的整个流程的了解。

前期调研--收集资料--做出方案设计--出平面图--中要节点平、立、剖及效果图--文本编排--方案通过后--进行初步设计以及扩初(确定每个局部的的景观以及小品、景观建筑的尺寸)--施工图设计(包括景观正,立,剖面,水电,供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成

整个过程中,景观的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候,每一步都要按照规定,每一步都要谨慎。设计时也有它的过程:

做景观设计方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时,平面做法应符合结构要求,调整的同时)--立面,剖面设计--水电,供暖设计。

对这一些方面有了大致的了解后,我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为手绘、草图大师、PS、AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维,三维绘图功能。

我所做的工作就是景观平.立.剖面的二维绘制。绘图,要先对功能进行了解,再就是熟悉里面各个工具的用法。

绘图的时候也有步骤:比例——尺寸——高程——规范——美观。

刚开始画一些简单的景观平面图和剖面图,学着用快方式做图同时满足景观规范和美观要求。在绘制的过程中也遇到一些困难,如美观与实际的冲突,实际设计的景观表现出来不一定好看,这时候就需要做适当的调整,达到想要的效果。在这些操作中,就需要有足够的细心和耐心去修改。

接下来的几个月,设计师让我参与他做的每一个方案实际,这是我是第一次离开学校,在设计部做景观设计师追,他们的时间要求紧迫,周期短,我要跟上他们的进度(每个项目都有进度表)。一开始以为会很顺利,因为我把它想象的太简单了,结果没有自己想的那么简单,

后来在方案中发现了很多问题,很多地方不符合规范的要求,由于住宅的面积已经在总图中确定,所以导致后面功能分区的修改很受限制。因此我领悟到,做设计的时候一定要将场地的基本情况弄得非常熟悉,要不然就会使设计做的不合理。但是这些东西不是一下子就能学会的,所以需要虚心学习,查看更多资料。

随着设计的进一步深入,该做扩初了,这可是我的弱项,因为在学校基础不牢,每个景观建筑单体的结构以及具体尺寸不是很了解,有些做法我也根本见都没见过,所以搞清楚花了很多的时间,设计师为了让我们进步都快些,下班后就加班加点的让我们练习熟悉。

经过一段时间的练习我发现了我的问题:

一方面是绘图不规范,再就是有些做法不符合现实。更改过这些之后,就到了画面的美感问题,图纸不仅仅只是满足实际还应是副画,该有美感。

等这些都做好之后,就是出图,来这之后我获得了巨大的收获,让我感到很满足。

在学习过程中,同事们都给了我莫大的帮助,教会我怎样为人处事以及快速制图,作图的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果,让我在学习中少走弯路。

之后的日子我又接触到不同的景观设计方案,有公园的设计、有豪宅的,有酒店的、有度假村的,有小区的各种景观设计,以及各种风格的设计

心得体会:

第一次到公司实习,刚来的时候心理很没底,不知道怎样与别人相处。实习几天后发现,与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时,你就要多问,在问的同时,就增添了你和同事交流的机会,这样,不仅问题解决,也很快融入了集体。在这里,要勤学好问,多与人交流,要以诚待人。

这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助. 在学习过程中,经理和同事们都给了我莫大的帮助,教会我怎样用快捷键,作图的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果,让我在学习中少走弯路。

通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的经理也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕

业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教诲,这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外,我还学会了怎样和同事们友好相处,虚心向他们请教,怎样与人沟通协调。亲身经历和熟悉了景观设计的工作程序,开阔了眼界。和设计部的同事在一起,我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我,我内心非常地感谢他们。总之,经过这次实习之后,我从专业技能到为人处事,都真真切切的在现实之中得到了提高。为我今后的工作打下了坚实的基础。

景观设计师实习日记【四】:成都 2010园林与园林景观设计实习计划

林学与生命科学学院2012—2013学年第一学期

10级园林、园林景观设计专业实习计划

一、时间安排与任务

根据教学大纲的要求,10级园林、园林景观设计专业实习计划教学实习定于2012年11月18 日至2012年11月22日在成都进行。实习时间为1周。主要任务是围绕园林工程施工、规划设计及其技术、植物的生产与管理三大版块进行。

二、实习目的

综合性教学实习是园林专业教学的重要组成部分,它除验证课堂教学外,是巩固和深化所学到课堂知识的重要环节,也是加强学生基本操作技能和动手能力的锻炼,培养学生具有独立工作的实践能力。尤其是要通过对规划设计的方法技术、园林工程施工、植物的生产与管理知识与技能的学习,为今后的工作奠定较好的基础。

三、实习工作小组

1、带队老师

指导教师:熊运海(13883174635)、魏勇军(13696469258)、孙春红(15923063391)、葛现玲(13896180372)、贺方云(15823956522)

2、带队及指导教师职责

(1)在方向上予以指导使实习步步深入。实习是将专业理论知识与工作实践相结合的特殊教学环节。在实习过程中,结合工作中心一些具体技术问题,教师应给予学生一定的指导和启发,一般采用提问及解答方式,画龙点睛,鼓励学生大胆提出各种建议和假设。

(2)不断对遇到的问题进行回顾与总结,及时对同学提出具体要求,使同学通过各种途径更加深刻、细致地思考一些问题,并努力找到解决问题的方式方法。

(3)在实习后期,则重引导学生作好总结工作。

(4)充分利用实践课堂对学生进行思想教育和素质教育。

(5)负责对学生进行安全教育。

四、安全与纪律要求

1、学生在实习期间的一切行动必须听从老师的指挥,强化安全意识,确保不发生任何安全事故。

2、实习期间学生统一住宿,严格遵守作息时间,不得晚归,更不得外出住宿。

3、任何人不得擅自单独行动,有事外出必须请假,且必须有三人以上同行。

4、野外学习、参观时注意安全,不得擅自攀缘或到危险的地方去。

5、爱护一草一木,在没有得到老师的同意时不得滥采标本。

6、讲文明礼貌,注重大学生的风范,不得做有损国格人格的事,特殊事件立即向老师报告。

7、尊敬师长,关心同学,艰苦朴素,学习认真刻苦,勤于思考。

8、干部同学要以身作则,积极配合老师搞好实习中的各项工作。

9、有违反纪律者,实习领导小组有权给予纪律处分,实习成绩以零分记。

10、认真做好实习日记,回校后做好实习总结和实习报告。

11、每5-7人学生分为一组,指定组织能力和责任心较强的同学担任组长,协助指导老师作好安全工作。

五、实习内容与成果要求

(一)实习内容

通过调研、讲解、测量各类绿地,分析人们的行为活动,同学们总结绿地规划设计的手法; 通过案例分析绿地各专项工程,总结工程施工材料、技术、构造与方法;

通过调研各类植物的生产栽培,了解成都地区常见园林植物、设施栽培的植物种类、花卉应用种类及其生产栽培技术,盆景的材料与造型管理方法。

(二)实习成果与要求

1、每人应提交成都城区园林绿地的调查报告一份(不少于2000字),主要内容如下:

1.1 对成都市区某公园景观进行观摩,从工程施工与使用角度分析其设计、施工的优确定,以图片进行说明,总结绿地各专项工程的设计、施工技术方法。

1.2 分析成都市区各类绿地中人们对景观使用的行为分析,总结规划设计的注意事项,用照片说明。

1.3 收集装饰贴面材料的种类、性质和价格范围。

1.4 上交园林设计、工程施工方面的优秀图片以及实习活动场景图片,每套不少于30张

2、绘制图纸一套

内容包括:

根据调查,用电脑绘制某城市绿地的彩色平面图,手绘立面图、剖面图、效果图等,并选择2个局部场地的施工套图。(2个人)

调查成都地区常见的植物名录,包括乔、灌、草、花卉、设施栽培观赏植物(园林专业)、盆景植物种类(园林专业)及其栽培管理与应用等,提交各类植物图片与名录。

六、实习过程

1、准备阶段: 查找资料,了解实习地的地理环境,召开实习动员大会,准备实习资料和用具。

2、实习阶段: 详见日程安排。

实习时间为第11周,共1周。11月17日-11月16日。

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2.1去成都实习的具体安排如下:

园林班

景观班

2.2在永川实习的同学,实习安排如下:

指导教师:廖静(13500369725)、张媛媛(13594066824)

2.2.1每人应提交永川区园林绿地的调查报告一份(不少于2000字),主要内容如下:

(1) 对永川区某公园景观进行观摩,从工程施工与使用角度分析其设计、施工的优确定,以图片进行说明,总结绿地各专项工程的设计、施工技术方法。

(2) 分析永川区各类绿地中人们对景观使用的行为分析,总结规划设计的注意事项,用照片说明。

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(3) 收集装饰贴面材料的种类、性质和价格范围。

(4)上交园林设计、工程施工方面的优秀图片以及实习活动场景图片,每套不少于30张

2.2.2绘制图纸一套

内容包括:

根据调查,用电脑绘制某城市绿地的彩色平面图,手绘立面图、剖面图、效果图等,并选择2个局部场地的施工套图。

调查永川区常见的植物名录,包括乔、灌、草、花卉、设施栽培观赏植物(园林专业)、盆景植物种类(园林专业)及其栽培管理与应用等,提交各类植物图片与名录。

3、总结阶段: 每人上交实习总结报告与设计图纸,经考核给出实习成绩,搞好实习总结会。

4、成绩评定与学分:

(一)考核依据:实习的出勤情况,实习态度,对知识的掌握程度,动手能力、分析问题和解决问题的能力考核成绩,完成任务的质量,实习报告的编写水平等。

(二)考核方式:实习过程中随时对学生进行口试、笔试考试。

(三)成绩评定:分为优、良、中、及格、不及格。凡缺勤天数超过规定实习天数的1/3、未交成果资料和实习报告、实习成果,均作不及格处理。

七、实习纪律

1、实习用品的保管: 所有实习用品,包括资料、工具等,一律实行责任到人,由专人负责保管、使用,确保不会遗失;

2、实习安全: 每个学生必须认真学习和严格执行《生命科学系学生实习安全纪律守则》(附后),实行小组长早晚点名制,外出考察时必须3人或以上,学生党员、班干部要发挥带头作用,指导教师高度负责,确保实习过程中不发生意外。

八、学生分组

小组根据上述内容实习前完成资料查阅,提出研究方法和步骤,制定方案,与指导教师一道讨论后确定下来。同时要准备好实习研究所需要的用具,设计相关记录表,小组成员必须有明确的细

致的分工。实习目标明确,成果意识要强,实习结束后要整理原始记录,写出专题报告。

园林、园林景观设计专业学生总人数224人。

去成都实习的学生名单:

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