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正在月考周记初二

导读: 正在月考周记初二(共4篇)写在月考后写在月考后三五班 李小芳短暂而紧张的一个月结束了,而月考的成绩却为我这段时间的教学画上了一个大大的问号。我班这次语文成绩特别不理想,我认真的翻阅学生的每一张卷纸,查找失分的原因:我发现无论...

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正在月考周记初二【一】:写在月考后

写在月考后

三五班 李小芳

短暂而紧张的一个月结束了,而月考的成绩却为我这段时间的教学画上了一个大大的问号。我班这次语文成绩特别不理想,我认真的翻阅学生的每一张卷纸,查找失分的原因:我发现无论是基础知识,还是理解阅读题,甚至最后的作文,学生整体做得不理想。具体体现在以下几方面:

一、 基础知识梳理部分共42分,我班学生平均得分35分。

1、词语“跋涉”属于我会认的词语,85%的学生都不会写。

2、找错别字,书写正确的生字。由于多数学生平时不注意积累,园地中读读背背词语学生都会背,但是书写就是一大缺憾,对于同音字识别能力差。

3、句子练习坊中缩写句子,学生概括能力在平时没有得到很好的训练,不能很准确的进行缩写,失分多。

二、 课文内容精彩放映共19分,我班学生平均得分17分。 这道题中默写诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的意思,由于学生没有背会,50%的学生几乎是空白,

三、 把下面的句子整理成一段通顺的话共五分,平均得分3分。问题在于多说学生对于方位词掌握不好,几句话之间意思的联系比较模糊,未能把月亮湾的景物按一定顺序来理解。

四、阅读短文,回答问题。共13分,平均得分10分.

短文题目是《环保在我家》,其实,有些问题真的不太难,只要

学生稍微动脑,就能在短文中找到答案。难就难在:加标点,学生对标点符号的用法知道不多,很多学生是凭感觉的,所以丢分较多。

五、 习作园地共21分,平均得分18分。

本次作文要求写家乡的一处美景。按说,作文并不难,因为有将近半个月的时间,都是在训练写家乡的美景:学完第一单元,我要求家长带孩子去了武陟美丽的龙泉湖,并要求家长辅导孩子写作文。在课堂上,把学生的范文读了,又重点进行了写作讲解,还把结构写在黑板上,让学生写在了作文本上,而且还在周记本上写了一篇写景作文。更重要的是,考试前一天还要求学生背会家乡美景的作文。原以为学生会写的很不错,可是,出乎意料,80%的学生写的篇幅很短,从长短上来说就不占优势,而且我们班懒孩子,慢孩子特别多,都存在不想多写一个子的心理,结果出现了 的11人,16---20分的50人,15分之下的12人,共同点就是不会按一定顺序来抓住景物的特点写。失分较多。

1.注重积累,夯实基础。

要注意双基的训练,不要错误的以为实行新课程改革就不需要进行训练了,一些基本的语法知识、修辞知识、语言训练还必须加强。注意语文积累,尤其是对常见字词和古诗文的积累,重视常见语文知识的积累和应用,同时还要注意名著的阅读,努力促进学生语文素养的提高。

2.加强阅读,提高阅读能力

在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力,同时注意对

重点语段或重点词句的理解,及概括搜集处理信息的能力。

3.重视写作训练,提高书面表达能力

写作能力不是天生具来的,是靠后天不断的积累训练的,在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧,让学生在不断训练中掌握基本方法,努力提高学生的书面表达能力。

本次月考对我和学生不仅是一次重重打击,同时也是,一个很大的挑战。我们不会被一次失败所吓倒,我仍然会一如既往的非常努力的进行教学,我的学生也会端正学习态度,认真学习,在今后的学习中扬长避短,学到更多的知识。

正在月考周记初二【二】:初二周记500字

初二周记500字

我的mp3

自从我的表姐有的一台mp3后,不知怎么的,我就有一种想有mp3的强烈欲望,一天放学,我不由自主地说出自己想要mp3的想法。没想到,心想事成—----我有mp3了!

我的mp3是银白色的,长方形,大小像个火柴盒,厚度还不到火柴盒的三分之一,它可以像手机一样充电,不必带上电池就能使用。可录音,可复读,可保存六七十首歌曲,甚至能像收音机一样收听频道节目,再配上一副高级黑色耳机,精致极了!

当我得到这台小巧的mp3时,我不禁高兴得跳了起来!我的mp3不仅外形精巧,而且音色优美,听起歌来清晰得像听现场演唱,丝毫没有沙哑!

一拿到这台mp3, 我就爱不释手,像对待珠宝一样地对待它。一有时间就听歌和下载歌曲,看书听,做完作业听,放假时听„„一会儿下载这首歌曲,一会儿下载那首歌曲, 几乎天天都能看到我在摆弄它,这台mp3给我带来的欢乐是不言而喻的。

今天,科技快速发展,从以前的收音机到现在的mp3,从飞机到飞船,从„„我相信,明天的科技用品会更好

发生在我身边的一件小事

在平凡的生活中,各种琐事多得让人头疼,而我这个人却总是丢三拉四的,所以在我身上总是有故事发生。就在前两天,我忘记了带照片给班长,而我中午又在学校里代伙,不回家,于是我就打了个电话给在家的爸爸,因为匆忙,只留下了一句话:“照片在床头,找到就送来。”

可是当我中午吃完饭回到教室的时候,只见外面冲进来一个满头大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑过来说没找到,我一颗充满希望的心像被一块大

石头狠狠地打到了深渊里。我扭头就走,心想你连个照片都找不到。爸爸二话不说,拉起我就上了摩托车,向家驶去。当我到家时,发现床头柜里的东西全都倒了出来,我房间里乱七八糟的,我惊呆了!爸爸无奈地摇了摇头,说:“你说就在床头,看,找遍了,没有,你自己也找了,还是没有,你自己想办法吧!”当爸爸说这句话时,我感觉爸爸对我多狠啊!连找照片都不肯。 可事后我才知道,原来是我错了!

我气呼呼地从家里回到学校,心里别提有多沮丧了。可是当我晚上回到家时,却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子,打开一看,居然都是我的照片。看着忙碌的爸爸,我的眼泪不住地流了下来。第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和妈妈,妈妈告诉我,在我回学校以后,爸爸在家里又找了好长时间,连午饭都没有吃,下班回来又找了好久,好不容易才在一本书里找到了照片。听了这一切,我的泪水又涌了出来,一股暖流在我的心中涌动了出来„„

父爱是隐藏在心里的,父亲又是一个不善表达的人,但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱,无私的爱!

正在月考周记初二【三】:第一次月考周记300字

第一次月考周记300字

上个星期妈妈和我说好,这次月考考得好,送我一个双拉杆书包,那可是我梦寐以求的。第一次月考周记300字

可偏偏事与愿违,我的数学又考砸了。当我垂头丧气地跨进家门的那一刻,妈妈似乎看出了什么,不仅没骂我,还像往常那样温和地问我:“这次考试怎么啦?是不会做,还是粗心了?”“不知道,可能是„„粗心了。”我吞吞吐吐地说。“你做好有没有检查?”“没有,因为我觉得自己已经很细心了,可是没想到由于我的不谦虚,高估了自己。”说到这儿,我羞愧地低下了头。妈妈见我说出了实话,也没再多问,但是我能看出妈妈心里也很着急。

吃过晚饭,我主动跟妈妈说:“妈妈,因为这次月考没考好,我不要书包了。”“孩子,没关系,这次没考好,争取下次考好。每个成功的背后都会有无数次的失败,只要能在失败中吸取教训,做到不犯同样的错误,日积月累,那也是一种收获。这个书包就当是妈妈鼓励你,为你加油送你的。”妈妈语重心长地说。听了妈妈这番话,我激动得泪如雨下。

眼看着这个书包失而复得,我的心里是既高兴又难过,觉得对不起爸爸妈妈,也对不起老师。

正在月考周记初二【四】:初二年级月考试题语文

初二年级月考试题

语文

姓名__________学号______得分_______

一.语言积累和运用

1. 根据学过的知识默写:(10分)

①忽如一夜春风来,_______________

②_______________,往来无白丁。

③莲之出淤泥而不染,_______________。

④山高月小,_______________。

⑤造化钟神秀,_______________

⑥_______________,恨别鸟惊心。

⑦夜久语声绝,_______________。

⑧惟长堤一痕、……与余舟一芥、_______________。

⑨_______________,长河落日圆。

⑩_______________,铁马冰河入梦来。

2. 根据汉语拼音写汉字。3分

寒jìn_____ 吊yàn_____ lín峋_____

狼jí_____ qī_____息 案dú_____

3. 给下列加点字注音 3分

瓦砾_____ 诘问_____ 轩榭_____ ...

阻遏_____ 繁衍_____ 亵玩_____ ...

4. 下列词语中有四个错别字,找出来填入表格中。2分

铸剑为犁 锐不可挡 名副其实 大庭广众 穷困撩倒

5.下列各组句中加点的字含义相同的一项是( )(2分)

A ①屋舍俨然 ②豁然开朗 ..

B ①屋舍俨然 ②便舍船,从口入 ..

C ①有良田美池桑竹之属 ②神情与苏黄不属 ..

D ①绝巘多生怪柏 ②哀转久绝

..6下列句子中标点符号使用正确的是 ( )(2分)

A 耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说‘礼多人不怪嘛’。”

B 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。

C 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为。”

D 多美啊!黄山的风景。

7.下列句子没有语病的一项是 ( )(2分)

A 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

B 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

C 通过大家的共同努力,疫情慢慢地被控制住了。

我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。

8. 将下面的内容填入乙处,正确的顺序应该是( )(2分)

①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”,海洋生态环境日趋恶化,生物种类急剧减少。 ②海洋里丰富的食物资源,千万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足,捕鱼区域只能向深海推进,这更加剧了海洋资源的枯竭。 ④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等,它对人类的贡献是全方位的。

A. ④①②③ B. ②④③① C. ①③②④ D. ②④①③

9.某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋,于是在每节车厢里贴一张告示:“为了大家的舒适,请随手关门。”告示贴出后,情况有所改变,但收效不大。列车长灵机一动,将告示中的对象作了改动。改写后的告示为“______________________________”。从此情况大有改观。你知道列车长的告示是怎样改写的吗?请在横线上写出。(2分)

10.下面几句诗写出了山村的美丽风光,你见过这样的山村景色么?请你为这个美丽的小山村写一句广告词。(2分)

(1)绿树村边合,青山郭外斜。

(2)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

广告词:

11.将下列内容概括成一句话新闻,不超过14个字。(3分)

中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖,每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。

12.根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整。(2分)

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如____________,如____________。

二. 阅读分析

(一) (8分)www.fz173.com_正在月考周记初二。

庆历中,有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以..

松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一.

平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每印为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

13.下列句中的“为”字与文中加点的三个“为”字用法不同的一项是( )(2分)

A、唐人尚未盛为之 B、每韵为一帖 ..

C、其印为予群从所得 D、已后典籍皆为板本 ..

14.下列加点的“之”指代的对象与其它三句不相同的一项是( )(2分)

A、唐人尚未盛为之 B、以松脂、蜡和纸灰之灰冒之 ..

C、更互用之,瞬息可就 D、满铁范为一板,持就火炀之 ..

15.解释下列句子中加点的字词。(2分)

铁范 持就火炀之 则字平如砥 不用,则用纸帖之 ....

16.翻译文中加横线的句子: (2分)

(二)撒哈拉的变迁 (14分)

①“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来,最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠,今天的情形与2000多年前没多大改变:沙海茫茫,无路可寻;______________________________________ 。

②然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样,自古就是不毛之地,这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年,撒哈拉处于一个绿茵时代,这里曾有过充沛的雨量,蓊郁的森林,青葱的草原,发达的畜牧业。

③这片一度丰腴的沃土,而今为何面目全非呢?据科学家考察研究,这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期,季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右,撒

哈拉草原越来越潮湿;公元前3500年左右,湖泊面积也越来越大。可是,从这以后不知什么原因,撒哈拉的季风雨却少了起来,降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少,又很快被太阳蒸发,水分难以积存,江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中,逐渐演变成为大沙漠。

④当然,撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样,经过了一.....

个世纪又一个世纪,这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”,又从“干旷草原”变为沙漠。

⑤撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。

17.第①段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是( )(2分)www.fz173.com_正在月考周记初二。

A.炎热的气候,行人很少。 B.奇热的气候,少人问津。

C.气候炎热,谁还去问津呢? D.气候奇热,人迹罕至。

18.从全文看,撒哈拉沙漠形成的过程是(3分)

答:( )→( )→( )→(沙漠)

19.第④段开头加点的“当然”“也”“无不”在文中有什么作用?试加以解说。(3分)

答:_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

20.第③段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么?

(2分)

答:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.指出撒哈拉草原变为沙漠的原因,并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。(4分)

答:撒哈拉草原变为沙漠的原因是:___________________________________________

撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示是:_____________________________________

(三)老师的泪 (15分)

初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月„„

“齐玉。”杨老师叫我。

我发怔。

“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。

云飘到我眼前„„可我仍愣愣的。“我,我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

“你——你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。

第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:“美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。”

不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。

“原谅老师,好吗?”

泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。

她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:

“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:‘妈妈,我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句:‘给你未来的学生吧„„’”

(b)杨老师泪水盈盈。

我明白了:“杨老师,你也„„”

她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是个男子汉,对吗?”

我呜咽着点点头。www.fz173.com_正在月考周记初二。

“你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”

我狠狠地点点头。

在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

22.文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。(2分)

23.第二、三自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师___________的外表和___________ 的心灵。(2分)

24.文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答,横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?(3分)

答:______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

25.最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是

(1)___________________________;(2)___________________________。(2分)

26.文章讲述了两代教师的感人故事,谱写了一曲

的赞歌。(1分)

27.文中杨老师对“我”,说“男子汉是笑着对待整个世界,真的”。请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。(3分)

答:____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

三.作文(30分)

介绍你最熟悉的一种用品(比如铅笔盒、书包、台灯、闹钟、小摆设„„等等)。

要求 1.自拟题目,写一篇500字左右的说明文。

2. 要写清它的名称、形态、功用及特点。

3. 要注意说明顺序,运用恰当的说明方法。

参考答案

1. 根据学过的知识默写:(10分)

①千树万树梨花开 ②谈笑有鸿儒 ③濯青涟而不妖 ④水落石出

⑤阴阳割昏晓 ⑥感时花溅泪 ⑦如闻泣幽咽 ⑧舟中人两三粒而已

⑨大漠孤烟直 ⑩夜阑卧听风吹雨

2. 根据汉语拼音写汉字。3分

噤 唁 嶙 藉 栖 牍

3. 给下列加点字注音 3分

lì jié xiè è yǎn xiè

4. 下列词语中有四个错别字,找出来填入表格中。2分

“挡”改为“当” “撩”改为“潦” “论”改为“伦” “新”改为“心”

9. 为了您的舒适,请随手关门

10.广告词:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

11. 汪松教授(1分)荣获(1分)爱丁堡科学奖(1分)。

12.) 15.范: 就: 砥:

17 D

18. (绿茵时代或青葱草原)→(稀树草原)→(干旷草原) → (沙漠)

19“当然”承接上文;“也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因;“我不”双重否定,加强肯定语气,突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。(解说正确一词得1分)。

20. 这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失衡,降雨量少于蒸发量的趋势不可改变

21.原因是:撒哈拉成为沙漠的原因是:①自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中,最后处于长期干旱而形成沙漠。②人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏,加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉大草原变为沙漠给我们的启示是:人类应该强化环保意识。保护生态环境,就是保护人类生存的空间,也就是保护人类自身。(原因和启示各记2分)。

22.原因是:老师像妈妈

23.老师 的外表和的心灵。

24 a处表现杨老师羞恼(难堪、生气)的心理;b处表现杨老师对恩师怀念、感激(崇敬)的情感。

25①老师的眼泪;②老师的教诲(老师的话深深地印在我的脑海里)或:老师那慈母一样的爱。

26. 爱

27. 这是一道开放性的题目,学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。

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