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永远别害怕新的挑战600字作文

导读: 永远别害怕新的挑战600字作文(共7篇)一次挑战自我的尝试(600字)作文精选作文:一次挑战自我的尝试(600字)作文在我们的学习、生活中,有很多事都需要我们尝试,尝试是一个非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。可不管胜败与否,它都...

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永远别害怕新的挑战600字作文【一】:一次挑战自我的尝试(600字)作文

精选作文:一次挑战自我的尝试(600字)作文

在我们的学习、生活中,有很多事都需要我们尝试,尝试是一个非常有意思的实

践活动。它可能成功,也可能失败。可不管胜败与否,它都会让我们有所发现,有所感悟。

从小,我就讨厌运动,更讨厌长跑,可是因为一次挑战自我的尝试,让我彻底改变了我所坚

持的想法。 一次,体育老师说要进行450米跑步测试,这句话如同晴天霹雳般在我耳边

炸开。一向兴高采烈的我霎时间没了魂似的瘫软下来。但我想起一句话:要敢于尝试才能超

越自己,所以还是咬咬牙挺住了。 长跑开始了,第一圈我刻意以中速来跑,心想:这样

能保存体力,体力不能大量流失,可怎想,这样不仅速度落下了,体力也没保存多少;第二

圈刚跑了一半,我的双脚就像灌了铅似的,每迈出一步,都要费尽我的九牛二虎之力。我以

与蜗牛无异的速度跑完了这一圈。事实上,与其说是跑完的,还不如实事求是的说是走完的;

剩下的那半圈,让我感觉,我的腿已经不是长在自己身上的,而是和跑道融合到了一起,我

大口大口地喘着粗气,毫无知觉地跑完了剩下的半圈,在我停下的那一刻,我只觉得天旋地

转。但我明白,这是我必须尝试的,我做出的尝试选择是正确的。 这次经历让我明白了

无论做什么事,都要敢于超越自我,我们无需一定要胜过别人,却千万有能败给自己 人

不怕失败,就怕不敢于尝试超越自我。这次挑战自我的尝试,我成功了!而我收获的不仅仅

是成功,更是一种突破。别把今天的彩虹,放在明天的雨后。六年级:朱媛媛

篇一:作文 挑战自我

挑战自我

在一次与妈妈一起

一种地时,曾给我留下过深刻的印象。

那是,正是大热天,

二十多度,我和妈妈、弟弟、还有一个婶婶家的妹妹,我们一起去了一个离我家很远的地方,

去那里,需要翻过陡陡的山坡,我们到了那里时已经精疲力尽了,然后,妈妈就让我们歇了

一会,我们种的是饭豆,歇够了,我们就开始干活,每人拿一把饭豆籽,妈妈刨坑,我们三

个人种,一人种一垄种完一垄后,弟弟就开始不种了,他说太热了,便坐在树下乘凉,只有

我和妹妹在干活,我们种完一垄后就歇一会,因为天气实在太热,我们种了有十五多根垄,

而且特别长,我们便不停地种,我的脸热的都烫手,通红通红的,并且满身都是汗,

但是,也很好玩,弟

弟左跑右跑,有时还会跌倒,但是,干完之后,妈妈给我们买了雪糕,回到家之后,我热的

实在忍不住了,我便喝了许多水,然后又用凉水洗了脸,也不知道怎么了,妈妈一看,我浑

身起了一些小疙瘩,然后,妈妈又花了十七元钱,给我买的药,妈妈还说,干点活真不容易,

还要给你点工资,我又呵呵的笑起来。

这次种地虽然很累,

但是我也从中体验到了快乐,我明白了劳动人民的辛苦,做农民的不容易,我彻底的明白了

‘锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。’一诗的意思了。在我的成长历程中,

还有一件事是令我难忘的。那是发生在我十几岁的故事。。。。。。那是在秋天时,我正在上永远别害怕新的挑战600字作文。

学。。。。。。

有一天下午我们放

学了,我正和我的好朋友在回家的路上,漫不经心地走着,我们在一起聊天,突然有一匹马

出现在我们的面前,我恍然大悟,这些小朋友吓的到处乱跑,我和我的好朋友躲在一个小巷

里,他长得黑色的毛,面黄肌廋,骨瘦如柴,大大的眼睛,长长的尾巴,我和好朋友害怕马

跟我们走来,我说‘‘我们快跑 吧,如果还不跑那匹马一定会追过来的。’我的朋友说‘那我

跑不动啊。’于是我拉着她的手跑了起来,我们刚跑到学校那匹马就追过来了。我在那顶着她永远别害怕新的挑战600字作文。

去报告老师,可是老师已经下班了。我说‘倒霉呀。’我又想,不会的,我们把马引过来,让

那些小孩子快回家吧,不然他们的父母该担心了。。。。。。

我们刚把门打开,马

就跑了,只见一个八岁的孩子把马赶跑了,他向我们跑过来说,姐姐你

们走吧,马以经

被我赶跑了。我非常感谢她。。。。。。。

晚上回家,我腿非常

疼,但心里却充满温暖,我尝到了让人帮助的滋味,所以我明白了一个道理,做人不要自私,

学会无私奉献。

我的成长无论是酸

是苦,在我心中永远是最美好的。永远别害怕新的挑战600字作文。

篇二:不断挑战自我

的高中满分作文

不断挑战自我

不断挑战自我是成

功的桥梁,是永不服输的精神,是不轻言

不断挑战自我是成

功的桥 梁 ,李时珍是举世闻名的医生,他所写的《本草纲目》是经过他几十年的辛勤汗水

写的,他为了写好这本书爬山涉水,尝吃草药,他为了知道某种药的药性,不惜爬上陡崖去

采药,差点掉下去摔死,李时珍不断挑战自我,最后成功的编写出了著名的《本草纲目》这

部书。不断挑战自我 不断挑战自我是永不服输的精神,从学习针灸专业到攻读新闻专

业,从《新闻30分》到《新闻联播》,郎永淳经历了两次人生的蜕变,最终成长为中央电视

台的“国脸 ”,这期间有机遇也有艰辛。当机遇摆在眼前时,郎永淳没有放弃,虽然自己不

够专业,但他的热情和坦诚打动了评委,走进了《新闻30分》并凭着一股永不服输的精神,

征服了观众,实现了人生价值。郎永淳虽然一开始是学针灸的,但太多不断挑战自我又考入

了北京广播 “只要功夫深铁杵磨成针”不断挑战自我是不轻言放弃的力量“超级丹”的

称号不是随便就能得到的,它是林丹用自身的实

放弃的力量。 是成功的桥梁,李时珍通过不断挑战自我的桥梁,最后迈向成功。 学院攻读新闻学专业,

不断挑战自我是永不服输的精神。

力和汗水换来

的,许多成才的人都会经历很多磨练,林丹的成长也有一些鲜为人知的故事。林丹5岁时偶

然与羽毛球结缘,并且因为“左撇子”被福建省体校的张青松教练盯上,9岁就离开父母到

福建省体校训练生活,林丹没有任何怨言,显示出了不肯服输,自尊心强的个性,不到10

岁的他总是坚定而认真的告诉所有人“我的目标是世界冠军”林丹年少成名,笑傲群雄,又

从事业的巅峰坠落,可贵的是,他面对顺境,气吞万里如虎,横扫天下,面对顺境,也没沉

沦,适时调整,积蓄力量,等待下一次的崛起,林丹是不轻言放弃的力量支持着他。

不断挑战自我是成

功的桥梁,是永不服输的精神,是不轻言放弃的力量。是迈向成功的信念永远别害怕新的挑战600字作文。

篇三:挑战自我

挑战自我

雄鹰搏击长空,海燕唱退惊雷,只要将自己放飞,我们就是雄鹰,我们就是海燕,一千个零比不上一个一,一千次承诺,比不上一次付出,一千句空话,比不上一次实践,一千次徘徊,比不上一次放飞„„人生的路最终得自己走,未来的蓝图只能在自己手中绘成。

有位哲人曾经这样说过:“人最难战胜的是自己,要挑战自己,战胜自我,要付出勇气的,也是最可贵的。”是呀,人的一生中谁没有战胜过,唯有自己是最难战胜的。

生活的路——酸; 生活的路——甜; 生活的路——苦; 生活的路——辣; 生活的路——风雨兼程;

生活的路——曲折坎坷„„

也许有一天会晴天霹雳,也许会有风起云涌,我都会坦然面对,去承受。但同时,我会去挑战他们不可能做到的申请。

挑战

为了“它„„有了极地旅行的冒险家——斯蒂芬;为了它,有了在雷雨中放金属风筝的勇士——富兰克林;为了它,有了在太空中

永远别害怕新的挑战600字作文【二】:永远的朋友之第五篇大结局作文600字

放学了,婷婷,依依,余婕,欣月,王月她们依然还是走在一起,欣月和王月拉着朋友的手,放出忧愁的脸色,依依觉得很奇怪,平时欣月王月都很快乐的啊,她有点奇怪就问“欣月,王月,你们怎么啦。”欣月说:“没有啊。”说完,朝大家笑了笑,依依说:“别害怕,是不是有人欺负你了,我来为你报仇。”欣月说:“没人欺负我。”说完,她们就回家了。 欣月回到家里说:“妈妈,我真得走吗?”妈妈说:“欣月,这个问题,你得好好得想一想。”“叮咚。”“来啦,来啦。”说完,欣月打开门说:“婷婷,依依,余婕,依依说:“欣月,你爸爸呢。”欣月说:“我爸爸在工作,还没有回来呢!”王月也点了点头,“你们来这有什么事吗?”依依说:“有事,我们来这玩。”“哦。”进来吧!“ 依依来到公园的长椅上说:“婷婷,好像每次去她家,她爸爸都不在家啊!”婷婷想了想说:“她告诉过我,不过她说我不能告诉别人的。”依依说:“说嘛。”“对啊。”“好吧,其实她爸爸妈妈离婚了,所以她爸爸每次都不在家啊。”余婕听了说:“啊呀,我们去安慰她吧。”“恩,我们走。”说完,她们把欣月,王月拉出来,问:“欣月,你爸爸离婚了是吗?”欣月大吃一惊,说:“你们怎么知道的,好啦竟然知道了,我就告诉你们,我要走了,我要到广东去。”依依说:“不,你不能走,我们才相处几个月而已啊。”欣月说:“没办法啊。”我和妹妹走了,但是我相信,我们永远是朋友,是吗?”“对,我们永远是朋友哦。”我走了,再见,我会给大家写信的。”再见哦。”“恩。”说完,流下了眼泪。 这是最一集,大家支持哦

永远别害怕新的挑战600字作文【三】:坚持作文600字

坚持

坚持是一种力量,可以激励我们奋发向上;坚持是一种力量,可以让我们克服生活中的种种困难;坚持是一中力量,可以让我们达到胜利的彼岸……

记得我上三年级的时候,爸爸给我买了一辆自行车。我高兴极了,心里好像吃了蜜一样甜,但是很遗憾我还不会骑!爸爸对我说:“你都这么大了,也该学骑自行车了,还不会骑车,岂不是笑话?”我听了,毫不犹豫地说:“不管有多大困难,我一定会战胜它的!”

下午,我就把自行车推到院子里准备学骑自行车。爸爸在车后面扶着车,我的心还是很紧张地怦怦直跳。爸爸说:“我会一直在后面扶着的,你眼睛看前方,集中精力,一定会骑好的!”听了爸爸的话,我开始前进了。这时车头摇摇晃晃的,爸爸说:“别害怕,我在后面扶着呢,你只管握紧车把,精神集中就行了。”我按照爸爸说的做,好不容易才把车把摆平衡了,爸爸说:“加把劲,骑快点!”我的车速逐渐加快了,爸爸却不知什么时候放开了手。一个不注意,一个石快把我绊倒了,手也被擦破了皮,膝盖流了血。特别疼,但是我告诉自己要坚强不能被困难打倒!

从地上爬起来之后,我又向自行车发起了第二次挑战。我相信这次一定能行。爸爸还是像上次那样扶着我向前骑。这一次似乎没有障碍阻挡我,爸爸又放开了手,我的车终于能平衡了,我高兴的叫起来。也许我有点得意忘形了,车在拐弯时一不留神,又摔倒了。这一次摔的更重了。眼泪在眼眶里直打转,我真的有点动摇了。爸爸似乎看出了我的心思,他一边给我擦药一边鼓励我说:“失败乃成功之母,别灰心!你一定会成功的!”我听了,惭愧地点了点头。 休息了两分钟,我就又向自行车发起了第三次挑战。这次,爸爸也不扶着我了,他只是在旁边跟着我的车跑,给我鼓励。在拐弯的地方,我小心翼翼地转动车把。这次,我没有再摔倒,并且骑得很快。渐渐地,我已经能够操纵自如。我感到无比的开心、无比的自豪!爸爸也笑了。

短短的半天,我学会了骑车,真是让我感到难以置信啊!事实告诉我们:困难并不是想像中的那样可怕,只要我们勇敢地面对,坚持就是胜利!

永远别害怕新的挑战600字作文【四】:成功的作文600字

成功的作文600字

成功的作文600字(一)

人生的旅途上处处长满了荆棘,鼓起你的>勇气,大步向前。请相信,路是人踏出来的,别说“不行”,自信,让你成功。永远别害怕新的挑战600字作文。

谁一生下来便会走路,便会写字?知识靠积累,勇气靠磨练。别再红着脸,腼腆地说:“我不行。”

课堂上,有问题时只管站起来发言,不必紧张,不必害怕。勇敢发表自己的见解,即使未必正确,没有人会讥讽你,即使说的结结巴巴,投向你的,只会是敬佩的目光,同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。喔,别说“我不行。”一个生活的勇士,是敢于在别人面前展露自己缺点的。

万事总是开头难,义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步,紧接着会有第二步、第三步,别说“我不行。”

运动场上,请迈开步伐去拼搏、奋斗吧,别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒,它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败,失败乃是成功之母。通往胜利的路充满着坎坷,爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝,每次失败他从不气馁,当有人嘲笑时,他却自豪的说:“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊!朋友,困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时,你就会发觉“这并不难,我行。”

不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去,等到醒悟时,双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为,举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路,让生命散发光和热。

朋友,请别说“我不行”。自信,会让你更成功。

成功的作文600字(二)

在人生的路上难免会经历风雨,也难免会有成功与失败,但我知道只有付出努力,才会有成功,因为我也经历过„„

这一天,老师让我们交一份手工艺品,我听后十分紧张,因为我可不会做东西,所以只好上网查询,一个漂亮的鸡蛋不倒翁吸引了我的眼球,于是就决定动手制作一个精致可爱的不倒翁。永远别害怕新的挑战600字作文。

说干就干,我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋,接着又找齐了其他需要的材料,像什么白纸啦,胶水啦,细沙啦,彩笔啦„„好啦,万事俱备只欠东风了!

我先用毛衣针小心翼翼地在鸡蛋的顶上戳一个小窟窿,让蛋清和蛋黄留出来,咦,蛋清和蛋黄怎么不出来?我握住蛋身抖了抖,只听“咔嚓”一声,但可被我捏碎了,黏糊糊的蛋黄粘到了我的手上。唉!真是出师不利呀!这时我就想泄了气的皮球,妈妈过来对我说:“不要放弃,继续努力呀!多做几次就可以了。”妈妈的话虽简单,但给我很大的鼓舞。

于是,我重选了一只鸡蛋,这次我吸取了教训,先把鸡蛋拿在手里不停地摇,让蛋清和蛋黄混合在一起,再用针戳,还好,挺顺利。我把蛋壳和蛋清在清水里洗了洗晾干,接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去,再堵住口。再摇一摇,只听细沙在鸡蛋里作响。我又给鸡蛋做了一个尖顶帽子,用彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉,一张樱桃小口,一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。

哈哈!一个鸡蛋不倒翁居然在我手中诞生了,我高兴地手舞足蹈,用手轻轻一碰,不倒翁摇了起来。我用手把它压倒,一松,它又站了起来。嘿嘿,真有趣。“周诗怡!你真棒!”

有一句话说得好:世上无难事只怕有心人。你不去做怎么会知道自己做不好。就像我一样,动手一试,虽然有许多困难,但我成功了!

成功的作文600字(三)

有的人渴望自由,因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔,因为可以清楚的看清世界万物的奥妙,让人有一种充实的快感。可是我不像你们那样想,我渴望成功,因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受,它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。

人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而这里只有两条路可选,要么就是象山峰举手投降,那么你就注定失败,成功之路就是离你越来越远,它只能远远的看你从它身边走去,只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底,永不放弃。选择这一条路的人,他们就会永远的面上含笑,知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。

永远别害怕新的挑战600字作文。

我渴望成功,渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力,让我能再接再厉,不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足,勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。

我渴望成功,渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己,觉得自己很无能,居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功,它能让我告别忧郁,告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。

我渴望成功,渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战,并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀,更加充实。这时成功的感觉是自豪的。

我渴望成功,成功是我们活着的追求,谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转,一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的,是快乐的,是自豪的。这就是一个渴望成功的我!

永远别害怕新的挑战600字作文【五】:新材料作文的审题立意

新材料作文的审题立意

新材料作文的审题立意

所谓“新材料作文”,即提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要一求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说,题意作文介于材料作文与话题作文之间,其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处,可以看作是话题作文的另一种类型。比较而言,题意作文比话题作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华。但有时隐性材料也曾加了同学们的审题难度。

◆审题立意之方法

1.抓关键句法--善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现,抓住这些词句往往能事半功倍。

例、有人问巴西球王贝利:你最满意的进球是哪一个贝利答道:下一个。这“下一个”三字掷地有声,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境,不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键,审题到这样的程度,立意与命题还能成为问题吗?

例2、《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬?--这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条?--“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。

学生很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”?--材料三次用到这个词语,“好奇心使他写了一张纸条”,“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》,而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。

例3、野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚印,然后设一个机关,第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。 关键句“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路"。立意:走熟悉的路也会摔倒,不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界"别摔在熟悉的路上"(惯用塑料袋现在污染了换纸的. 汽车好.大家方便.多多益善,现在尾气多了影响欢迎)野兔谨小慎微,不敢走新路,不敢创新 不要谨小慎微、敢于走新路、敢于创新

例4、最近,"金庸茶馆"网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为"步非烟"的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言"要革金庸们的命",写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称"革命"不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟"蚍蜉撼大树,可笑

永远别害怕新的挑战600字作文。

不自量",也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱。

从肯定步非烟的角度立意:要有敢于挑战权威的勇气;(要敢于超越前人等。超越,勇气,跨越,突破,挑战权威,开拓,脚踏实地等)

例5、有一个传说,说的是有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起,他就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长,最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取... ... 它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。

后选择最适合自己的立意进行写作:上面材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟的传说方面可这样立意:①超脱出自身的痛苦,生命之花才美丽;②有顽强的意志.才敢挑战生恬中的荆棘;③生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意:①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取;②以生命作为代价,开出美丽的生命之花,也是对生命的一种爱。准确理解材料的含意,根据自己的知识储备、生活经历和思想认识确定作文立意,即可构思作文。

2、以果溯因法(因果分析法)--任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。

例1、试看这则材料《盲子过涸溪》:有盲子过涸溪,失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:"无怖,第(只要)放下即实地也。"盲子不信,握木盾长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:"嘻,蚤知是实地,何久自苦耶"(译文:有个瞎子经过一条干涸的小溪,在桥上(突然)失手坠落。(他)两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为(一旦)失手,一定会坠入深渊。过路的人告诉他说:"别害怕,只管放手,(下面)就是实地了。"瞎子不相信,握紧桥栏大声呼号。过了很久,力气(渐渐)消失了,失手坠落在地上,于是(他)嘲笑自己说:"嘻!早知道(下面)就是实地,何必(让)自己辛苦这么久呢?"。)

本文的主角是盲子,作者对他的态度是讽刺,盲子"久自苦"的原因是不信忠告,兢兢握固,死不放手。在这样理解的基础就可以得出"第放下即实地"、"学会'放手'"等立意及命题了。如果从"过者"的角度,得出"帮人要帮到底"的立意,或者从"盲子"的角度,得出"不能一意孤行"、"要善于听从劝告"等立意,就不大合适。前者虽然可以说通,但"过者"是次要人物,着眼于他就不得主旨,没有做到"整体把握";后者从逻辑上讲属"推不出",是没有"吃透材料"。

例2、古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天……什么也没捞到,这是为什么呢?

以果溯因法。空间不宽,水域狭窄,藏鱼不多。井里捞鱼(原因)两条大鲤鱼 三条鲫鱼,几只米虾,空白(结果)通过"这是为什么"的分析,能较快速明白材料的主旨:到广阔的空间去撒网,方有丰硕的收获。

例3、乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得

自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:"这是一只忘记自己叫什么的鸟。"孩子摸着乌鸦的羽毛说:"它也很可爱呀!"[2006年全国卷(乙卷)]

乌鸦为什么抓山羊失败?因为它不顾自身条件(身子太轻,爪子不如老鹰锋利),盲目模仿老鹰,哪有不失败之理?从原因入手,可立意为:盲目模仿别人,就如东施效颦,难免遭致失败。当然,也可从小孩称赞乌鸦"它也很可爱啊!"分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦,它要超越,它敢于挑战,勇气可嘉!从此处立意,更容易写出新意。

例4、枭逢鸠。鸠曰:"子将安之?"枭曰:"我将东徙。"鸠曰:"何故?"枭曰:"乡人皆恶我鸣,以故东徙。"鸠曰:"子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。" (译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:"你要到哪儿去呀?" 猫头鹰说:"我准备搬到东边去。" 斑鸠问:"为什么呢?" 猫头鹰说:"村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。" 斑鸠说:"你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。" )

(结果)枭搬到东边村里人照样讨厌(原因)没有从根本上解决问题。(立意)与其改变环境,不如改变自己 / 治标不如治本/ 认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法/ 赢得社会认同,在于完善自己。

3、辨证关系法--任何事物是相互联系的,而且从不同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系和角度,有利于立意构思作文。

例1、萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有一对颚,那东西细得像头发,很尖利。萤火虫捉蜗牛时,先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打,是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹,直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。

从蜗牛角度:贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看似不堪一击的对手,越是不可掉以轻心。从萤火虫角度:某些短处,有时恰是成功的利器。

例2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上,这是一条登山者长走的登顶之路,几十个登山者从他身边走过,都不愿意耽误自己的登程。几个小时后,这个34岁的登山者就离开了人世。

这件事传开后,有人感到震惊,说以前只有经验最丰富的才能攀登到高的地方,不管认识不认识,除非会危及营救者的生命,濒临死亡的攀登者是不会不营救就被遗弃的。但也有人说:不管是公众还是登山者都要明白,人总是要死的。每个人都有自己的任务和压力,要不,人们还以为这是花钱逛公园呢。

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

材料不同角度的评论就是问题所在。所提炼出来的问题是由事件引发出来的不同的见解,如"救不救"。 例3、《断章》(卞之琳)你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦 世界有了我们而更美丽/相互欣赏/营造共赢的风景/相映成趣的美丽(共同的风景)/你也是一道风景(欣赏你) 例4、阅读以下材料,按要求作文。

材料一 (1)没有功劳也有苦劳,只要耕耘,一定有收获;(2)没有收益、方向错误的苦劳,只是徒劳无功。做事有方法,才能事半功倍。

材料二:(1)懂得愈多,找工作愈容易;(2)好工作有许多人竞相应征,学而专精的人才会得到。

材料三:(1)美梦不要想,因为不可能成真;(2)美梦要去追寻,经过努力,一定会有收获。

以上三组材料,每一组都有两种不同的观点。请自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

在生活中,许多人只会用单一的思考方法,要么热情高涨,轰轰烈烈,大有咄咄逼人的气势,遇事则盲目乐观;要么心灰意冷,消极颓废,悲观绝望,对生活失去信心。两种极端的思考方法都将给人生带来危害。任何事物我们都要从正反两个方向去思考,全面辩证地去看问题,这样才能获得比较清醒的认识。写作中,可以剖析单一思考方法的危害性,可以体现双向思考方法的优越性,可以观照生活,发表议论,可以记叙见闻、经历,可以讲述故事,畅谈体验、感受等。写成议论文,论述思考方法对生活的重要性,有什么样的思考方法就有什么样的状态。人们常常习惯于惯性思维,其实换个角度思维,世界就变了,生活就不一样了,从而证明灵活的思维是大地的创造者。 例5、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:"任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。" 有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:"请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?" 哲学教授瞄了青蛙一眼:"当然!井底之蛙!" 青蛙反击说:"正因为是井底之蛙,我才问你--难道打井也从底层做起吗?"哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:"是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?!"

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

从整体材料看,反映的是一分为二、客观全面的哲理,可提炼出话题"怎样看待事物""要看到别人的长处";从教授的言行上看,反映了理论与实践、客观与主观的哲理,可提炼出话题"言与行""理论要联系实际";从青蛙的言行看,反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理,可以提炼出话题"勇于质疑""敢于挑战";从其他动物的议论中可以提炼出话题"每个人都有自己的长处"等。

例6、美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体

质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿有奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。

从材料中看,鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是相互依存的关系。只有狼和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持自然界的生

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